三年級科學(xué)下冊《彈簧里的學(xué)問》教案 青島版(共2頁DOC)
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三年級科學(xué)下冊《彈簧里的學(xué)問》教案 青島版(共2頁DOC)
最新資料推薦4.彈簧里的學(xué)問一、教學(xué)目標(biāo)1能通過探究活動感知物體的彈性和彈力;能夠選擇適合自己研究的專題;能夠表達(dá)交流自己的體會、發(fā)現(xiàn)與見解;能夠設(shè)計(jì)、制作與彈性、彈力有關(guān)的小玩具。2愿意去研究生活中有關(guān)彈性的現(xiàn)象,養(yǎng)成樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望;體驗(yàn)用學(xué)到的知識改善生活的樂趣。3認(rèn)識到彈性物體受力時(shí)形狀會發(fā)生變化,物體發(fā)生形變時(shí)會產(chǎn)生彈力;了解彈力與我們生活的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)在學(xué)生對日常生活中彈性、彈力有一定經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)其進(jìn)一步探究認(rèn)識有關(guān)彈性與彈力的科學(xué)規(guī)律,以激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的興趣。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:課件彈簧拉力器、各種彈簧、等。四、活動過程(一)活動導(dǎo)入開展“拉彈簧比賽”活動,導(dǎo)入新課。(二)探究活動1.利用彈簧做游戲,有什么發(fā)現(xiàn)?(1)引導(dǎo):小組玩彈簧玩具,看看會有什么發(fā)現(xiàn)?(2)師出示操作指導(dǎo):彈簧為什么有力量?彈簧在什么情況下有力量?填好記錄單。彈簧產(chǎn)生的力量有大小嗎?力量大小與什么因素有關(guān)?任選一條進(jìn)行研究,填好記錄單。(3)學(xué)生操作匯報(bào)。(4)交流記錄,整理發(fā)現(xiàn)。(5)師小結(jié):像彈簧這樣的物體,壓縮或拉伸時(shí),會產(chǎn)生一種要恢復(fù)到原來形狀的力,這就是彈力。(二)自由活動彈力在生活中的應(yīng)用1.學(xué)生交流彈簧的應(yīng)用實(shí)例。2.播放有關(guān)彈簧應(yīng)用的多媒體資料。(三)拓展活動設(shè)計(jì)一個裝置,使高處落下的雞蛋摔不破。教學(xué)反思:能夠選擇適合自己研究的專題,研究有關(guān)彈簧的現(xiàn)象,認(rèn)識到彈性物體受力時(shí)形狀會發(fā)生改變,物體發(fā)生形變時(shí)會產(chǎn)生彈力;了解了彈力在生活中的應(yīng)用。 最新精品資料整理推薦,更新于二二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15