小學(xué)語(yǔ)文22 妙趣橫生的太空生活
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小學(xué)語(yǔ)文22 妙趣橫生的太空生活
22 妙趣橫生的太空生活教學(xué)內(nèi)容妙趣橫生的太空生活教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):(一)學(xué)會(huì)“飾、隔”等12個(gè)生字;認(rèn)識(shí)“宇、例”等10個(gè)生字;理解“裝飾、恐懼”等詞語(yǔ)的意思。(二)有感情地朗讀課文,初步了解一些太空生活的常識(shí)。過(guò)程與方法目標(biāo):采用自主探究、合作交流的方式了解太空生活的奇妙。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):(一)豐富學(xué)生的太空知識(shí), 激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解太空生活的欲望。(二)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體事例了解宇航員妙趣橫生的太空生活。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作者寫(xiě)作上的特點(diǎn),提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。重難點(diǎn)突破:通過(guò)學(xué)生的反復(fù)朗讀、感悟,結(jié)合觀看神七圖片來(lái)感受太空生活的奇妙和文章的寫(xiě)作特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備(一)學(xué)生:課前搜集、閱讀有關(guān)宇航員在太空生活的文字和圖片資料,做好知識(shí)儲(chǔ)備。(二)教師:搜集神七宇航員太空?qǐng)D片。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)意圖一、交流資料,引起興趣,導(dǎo)入新課(一)學(xué)生展示課前搜集的有關(guān)宇航員在太空生活的資料。(二)教師導(dǎo)語(yǔ):太空生活是神秘的,讓人浮想聯(lián)翩。而今,人類(lèi)的“飛天”已不再只是一個(gè)夢(mèng)。你想感受更多宇航員在太空生活的內(nèi)容嗎?就讓我們一起走進(jìn)妙趣橫生的太空生活吧!(板書(shū)課題)二、初讀課文,整體感知。(一)學(xué)生自讀課文,要求讀正確、讀流利,并把不理解的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái),在小組內(nèi)交流。(教師巡回指導(dǎo))。(二)指名朗讀課文。(三)再讀課文,思考:課文圍繞太空生活講了哪幾方面的內(nèi)容?(四)全班交流。預(yù)設(shè):生活環(huán)境太空行走睡眠情況看到的景象。三、作業(yè)讀熟課文【設(shè)計(jì)意圖:對(duì)于宇航員的太空生活,學(xué)生比較陌生,因此,一開(kāi)始讓學(xué)生交流所搜集的資料,做好一定的知識(shí)儲(chǔ)備為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。】【設(shè)計(jì)意圖:讀是語(yǔ)文教學(xué)的重中之中,讀中感悟,讀中促講。用學(xué)生喜歡的方式讀,學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)使學(xué)生在朗讀中感知文章?!俊驹O(shè)計(jì)意圖:使學(xué)生從整體上了解課文內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上理清課文思路。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和合作交流的能力?!康诙n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖一、教師談話引入:通過(guò)第一課時(shí)的學(xué)習(xí),我們初步了解了太空生活的奇妙,接下來(lái)讓我們繼續(xù)走進(jìn)妙趣橫生的太空生活。二、精讀課文(一)學(xué)生品讀課文,結(jié)合具體實(shí)例介紹課文中你最感興趣的宇航員的太空生活,并練習(xí)感情朗讀。(二)全班交流(三)教師適時(shí)用媒體展示神七宇航員太空生活的畫(huà)面為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境。預(yù)設(shè):宇航員在太空中的行走是千姿百態(tài)的,地板、天花板、艙壁都可以走。由于沒(méi)有重力,他們?cè)谔胀鹑羝∮谒械聂~(yú),稍微一用力,就會(huì)游來(lái)游去。這時(shí)人不會(huì)往前行,而是會(huì)滾起來(lái),前滾翻,后滾翻,翻一串跟頭,要想向前走,必須有一個(gè)支撐點(diǎn)加上外力。(宇航員在太空行走時(shí)千姿百態(tài),他們像漂浮在水中的魚(yú),看起來(lái)可以隨心所欲,但是行走起來(lái),不但艱難,而且難以控制。)在太空,宇航員什么地方都可以睡,飄在空中可以睡,靠著艙壁可以睡,綁在床上也可以睡。(在太空,宇航員失去了重力,身體可以漂浮在任何地方,在太空中睡覺(jué)真是太奇妙了?。┑怯詈絾T一般都睡不好覺(jué),原因有多種這樣就可以消除飄飄然的下墜感了。(我感受到了宇航員在太空的生活除了奇妙還有艱難。)第6、7自然段(這兩個(gè)自然段著重描繪了在太空中看到的地球的樣子。展現(xiàn)了地球的美麗至極,實(shí)在奇妙。)三、課文總結(jié) 感情升華回顧課文,請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬W(xué)完課文后有什么感想?(現(xiàn)在人類(lèi)終于實(shí)現(xiàn)了“飛天”的夢(mèng)想,正一步步地開(kāi)啟著太空奧秘之門(mén),老師希望同學(xué)們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來(lái)可以加入到探索宇宙奧秘的隊(duì)伍中,為人類(lèi)認(rèn)識(shí)宇宙,更合理的利用宇宙做出貢獻(xiàn)。)四、學(xué)生自主識(shí)字 教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)五、拓展延伸宇航員妙趣橫生的太空生活使我們了解到人類(lèi)科技水平的高超,但宇宙是無(wú)限的,太空中更多的奧妙還等待著你們?nèi)ヌ剿?!六、作業(yè):用自己的話向別人介紹妙趣橫生的太空生活。先列一個(gè)提綱,再介紹?!驹O(shè)計(jì)意圖:通過(guò)談話讓學(xué)生回顧課文,引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。】【設(shè)計(jì)意圖:在此給學(xué)生充分的讀書(shū)時(shí)間,讓學(xué)生充分享受個(gè)體認(rèn)知的快樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀、獨(dú)立思考的品質(zhì)?!俊驹O(shè)計(jì)意圖:以讀、說(shuō)實(shí)踐活動(dòng)為主,讓學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究以及結(jié)合神七宇航員太空生活的圖片了解妙趣橫生的太空生活讓學(xué)生在研讀品味中生情,以學(xué)定教?!俊驹O(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)?!俊驹O(shè)計(jì)意圖:了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生對(duì)航天事業(yè)、對(duì)科學(xué)的興趣。】【設(shè)計(jì)意圖:考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握情況,培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力?!快柟烫岣?給帶點(diǎn)的字注音宇( )航、例( )如、娛( )樂(lè)、培( )養(yǎng)、蔬( )菜、裝飾( )、灑( )水、綁( )架、隔( )音、懼( )怕、屏障( )2把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整千紫百( )、( )趣橫、萬(wàn)丈深( )、明亮清( )、( )夜交替、無(wú)土栽( )3找出文中打比方的句子,并說(shuō)明把什么比作什么。4課文還引用了“舉例子”、“作比較”的說(shuō)明方法。請(qǐng)畫(huà)出來(lái),并說(shuō)明這樣寫(xiě)的好處。