五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《潛望鏡的秘密》表格式教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版(共3頁(yè)DOC)

……………………………………………………………最新資料推薦…………………………………………………潛望鏡的探究教 學(xué) 目標(biāo) 1、能提出探究活動(dòng)的大致思路；能用語(yǔ)言、文字、繪圖等方式表達(dá)研究過(guò)程和結(jié)果；會(huì)查閱書(shū)籍及其他信息源2、愿意合作與交流；尊重他人的勞動(dòng)成果；樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí)改善生活；積極查閱資料，關(guān)心新科技、新發(fā)明3、認(rèn)識(shí)平面鏡發(fā)光性質(zhì)的應(yīng)用；會(huì)制作簡(jiǎn)易潛望鏡教點(diǎn) 學(xué)難 重點(diǎn) 重點(diǎn)：知道潛望鏡的制作原理難點(diǎn)：制作簡(jiǎn)易潛望鏡教具等準(zhǔn)　備 硬紙板3塊、平面鏡2塊、雙面膠教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、討論法、講授法板 書(shū) 設(shè) 計(jì)8潛望鏡的秘密 三、制作潛望鏡一、潛望鏡的制作原理 關(guān)鍵：兩塊平面鏡必須與觀利用了平面鏡的兩次反射成像的原理 察方向成45°角 制成的二、眼球的基本結(jié)構(gòu) 鏡筒 平面鏡 教后感本節(jié)課讓學(xué)生們自己動(dòng)手制作了潛望鏡激發(fā)了學(xué)生們的制作熱情，學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性很高，對(duì)知識(shí)的理解掌握較好，這讓我進(jìn)一步明確了“興趣是最好的老師”教 學(xué) 過(guò) 程 環(huán)節(jié)時(shí)控 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 個(gè)性化設(shè)計(jì) 一、 創(chuàng)設(shè)情境二、學(xué)習(xí)目標(biāo)三、探究活動(dòng)問(wèn)題猜想與假設(shè)實(shí)驗(yàn)探究四、自由活動(dòng)五、課堂評(píng)估六、課外拓展視頻導(dǎo)入：播放生活中潛望鏡的應(yīng)用的視頻，直接導(dǎo)入新課教師用課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能提出探究活動(dòng)的大致思路；能用語(yǔ)言、文字、繪圖等方式表達(dá)研究過(guò)程和結(jié)果；會(huì)查閱書(shū)籍及其他信息源。

2、愿意合作與交流；尊重他人的勞動(dòng)成果；樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí)改善生活；積極查閱資料，關(guān)心新科技、新發(fā)明3、認(rèn)識(shí)平面鏡發(fā)光性質(zhì)的應(yīng)用；會(huì)制作簡(jiǎn)易潛望鏡揭示目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生提出自己感興趣的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行猜想和假設(shè)課件出示潛望鏡結(jié)構(gòu)圖引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制作潛望鏡 1．制作一架潛望鏡最少需要（ ）塊鏡片A．3 B．2 C．42．某同學(xué)想看到自己腦后的頭發(fā)，他需要（ ）面鏡子A．1 B．3 C．23．說(shuō)一說(shuō)潛望鏡里的鏡片是（ ）A．平面鏡 B．凹面鏡 D．凸面鏡4．潛望鏡是利用的什么原理制成的5．試著畫(huà)出潛望鏡的剖面圖，注意畫(huà)出光的傳播路線布置課下作業(yè)：發(fā)揮你的聰明才智，設(shè)計(jì)一個(gè)可以看到四面八方的潛望鏡認(rèn)真觀看，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣齊讀目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)明確本節(jié)課的重難點(diǎn)潛望鏡有什么作用？潛望鏡里有什么？分組制作潛望鏡認(rèn)真進(jìn)行檢測(cè)，評(píng)估自己對(duì)本節(jié)知識(shí)的掌握情況記下課下作業(yè)詢問(wèn)學(xué)生對(duì)潛望鏡的了解教師可以將提前做好的潛望鏡模型現(xiàn)場(chǎng)拆開(kāi)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及時(shí)掌握學(xué)生的自測(cè)情況最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15。