第一課 我是獨特的 三年級下冊道德與法治 人教部編版

第一課 我是獨特的 學習目標： 1、認識到每個人都是獨特的，每一個人都有自己的特點 ，也有自己不完美 的地方。 2、通過實踐活動及討論交流等方式，認識到自己的獨特之處，尋 找自己身 上的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點，并且加以改進。 3、閱讀小健的故事，了解小健前后的變化，明白每個人身上都有這樣或者 那樣的缺點，但是這些 缺點都不足以完全否定自己，我們要學會自己改進自己、 接納自己，這樣才能讓自己變得更好。 4、學會客觀地評價自己，認同、接納自己，增強自己的自 信心。 學習重點： 1、認識到自己是獨特的，發(fā)掘 自己身上的優(yōu)點，增強自信心。 2、了解每個人都有自己的特點，也有不完美的地方，我們可以不斷的改進 自己，使自己變得更好。 學習難點： 尋找自己身上的優(yōu)點，學會客觀的評價自己，認同、接納自己，增強自信心 。 我能行： 一、填空題： 1、每個人都有自己的（ ），在鏡子中、活動中，我們都可以找到自己的 （ ）。 2、我們還可以從（ ）中了解自己的特點。 3 、假如我能變出成一種植物，我愿意成為（ ），擁有這種植物 （ ）的特點。 4、假如我能變成動畫片中的卡通人物，我想變成（ ），擁有這個人物 （ ）的特點。 5、假如我能變成一種動物，我想變成（ ）， 擁 有 這 種 動 物 （ ）的特點。 6、每個人都有自己的秘密。在這些秘密里， 有我們（ ）（ ）的內(nèi)心 世界。 7、我們也有不完美的地方，我們可以（ ），使自己變得更好。 二、了解自己：我們每個人都是獨特的，找一找，獨特的自己有何特點。 評價 自 我 評 價 是否滿意或認同 項目 （打?qū)μ枺? 身 高 體 重 視力（正 常 或 近 視） 性格（內(nèi) 向 或 外 向） 優(yōu) 點 CM kg 缺 點 三、判斷題。 1.我們都是獨特的，有不同的外貌特點、興 趣愛好和性格特征。（ ） 2.別人對自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。（ ） 3.李明 游泳特別好，這是他的特長。（ ） 4.小剛覺得別人都有特長，而他自己什么都不會。（ ） 5.別人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。（ ） 6.對于身邊的人對我們的看法，我們可以辯 證 地看待。（ ） 7.我們可以在各種不同的場合中了解自己。（ ） 8.小麗說她有很多不足，也有不少優(yōu)點。 （ ） 9.每個人都有自己獨特的內(nèi)心世界。 （ ） 10.麗麗說自己在生活中、學習上什么特點也沒有。（ ） 四、簡答題。 1.說說你還有哪些不足，打算 怎樣改進自己。 2、你打算給自己頒發(fā)一項什么獎？寫出頒獎辭。 附：參考答案： 一、填空：（345 靈活） 1、特點 特點 2、他人的看法 3、假如我能變出成一種植物，我愿意成為（ 梅花樹 ），擁有這種植物（ 不 畏嚴寒、高潔、忠貞 ）的特點。 4、假如我能變成動畫片中的卡通人物，我想變成（海貓警長 ），擁有這個人物 （ 勇敢、正直 ）的特點。 5、假如我能變成一種動物，我想變成（ 老黃牛 ），擁有這種動物（ 任勞 任怨、勤勤懇懇 ）的特點。 6、豐富 獨特 7、 不斷改進自己 二、填表：略 三、判斷：1-----10 對對對錯錯 對對對對錯 四、簡答： 1、比如“我”有馬虎、貪玩的不良習慣?？朔●R虎，我打算時時提醒自己， 還請家長監(jiān)督幫我克服。 制定時間表、計劃表，要求自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成 任務(wù)。 2、例：我將給自己頒發(fā)閱讀之星獎。因為我愛看書，每天我都會抽出時間看 1--2 小時的課外書， 我在閱讀中找到了快樂，在快樂中健康成長。