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2020版高中語(yǔ)文 第1課《三國(guó)演義》曹操獻(xiàn)刀課件1 新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》.ppt

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2020版高中語(yǔ)文 第1課《三國(guó)演義》曹操獻(xiàn)刀課件1 新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》.ppt

第1課 三國(guó)演義 曹操獻(xiàn)刀,作者,羅羅貫中,名本,號(hào)湖海散人,元末明初人,山西太原人。作者在民間傳說(shuō)和話本、戲曲的基礎(chǔ)上,運(yùn)用了陳壽的三國(guó)志和裴松之注的正史材料,結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)成了三國(guó)志演義或叫三國(guó)志通俗演義。 (我們今天叫的<三國(guó)演義是清康熙年間,毛綸,毛宗崗父子的評(píng)點(diǎn)修改本三國(guó)演義),作者,羅三國(guó)演義是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),共一百二十回,而三國(guó)志是紀(jì)傳體斷代史,是史書(shū)。,三國(guó)演義簡(jiǎn)介,三國(guó)演義從東漢末年黃巾起義寫(xiě)起,到西晉武帝太康元年全國(guó)統(tǒng)一止,共97年的歷史。它是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。五十回以前(赤壁之戰(zhàn)以前),寫(xiě)出了中華大地上無(wú)數(shù)軍閥割據(jù)的局面及這些軍閥各自消長(zhǎng)沉浮的命運(yùn);五十回以后,則集中寫(xiě)魏、蜀、吳三個(gè)政權(quán)各自的發(fā)展及相互間的關(guān)系。,曹操其人,曹操出生于一個(gè)顯赫的宦官家庭。曹操的祖父曹騰,是東漢末年宦官集團(tuán)十常侍中的一員,漢相國(guó)曹參的后人。父親曹嵩,是曹騰的養(yǎng)子,官至太尉。 靈帝熹平三年(174),二十歲的曹操被舉為孝廉,入洛陽(yáng)為郎。不久,被任命為洛陽(yáng)北部尉。洛陽(yáng)為東漢都城,是皇親貴勢(shì)聚居之地,很難治理。曹操一到職,就申明禁,曹操其人,令、嚴(yán)肅法紀(jì),造五色大棒十余根,懸于衙門(mén)左右,“有犯禁者,皆棒殺之”?;实蹖櫺业幕鹿俚氖甯高`禁夜行,曹操毫不留情,將用五色棒處死。于是,“京師斂跡,無(wú)敢犯者”。 靈帝中平元年(184),黃巾起義爆發(fā),曹操被拜為騎都尉,進(jìn)攻潁川黃巾軍,結(jié)果大破黃巾軍。隨之遷為濟(jì)南相。濟(jì)南國(guó)有縣十余個(gè),各縣長(zhǎng)吏多依附貴勢(shì),貪贓枉法,無(wú)所顧忌。,曹操其人,曹操到職,大力整飭,一下奏免長(zhǎng)吏八名,濟(jì)南震動(dòng),貪官污吏紛紛逃竄。當(dāng)時(shí)正是東漢政治極度黑暗之時(shí),甚至有了買(mǎi)官制度。朝廷封曹操為議郎,曹操不肯迎合權(quán)貴,遂托病回歸鄉(xiāng)里,春夏讀書(shū),秋冬弋獵,暫時(shí)隱居了。,曹操其人,中平六年(189),董卓進(jìn)入洛陽(yáng),廢少帝,立獻(xiàn)帝劉協(xié),后又殺太后及少帝,自稱(chēng)相國(guó),專(zhuān)擅朝政。曹操見(jiàn)董卓倒行逆施,不愿與其合作,遂改易姓名逃出京師洛陽(yáng)。 曹操到陳留后,“散家財(cái),合義兵”。組織起一支五千人的軍隊(duì),準(zhǔn)備討伐董卓。,董卓之亂,中平六年(公元189年)四月,漢靈帝劉宏駕崩。少帝劉辯繼位。由于劉辯年幼不曉事,暫時(shí)由何太后臨朝主政,皇權(quán)更加衰微?;鹿俸屯馄轂榱巳〉每刂苹蕶?quán)的特殊權(quán)力,斗爭(zhēng)日趨激烈。深知朝廷派系之爭(zhēng)的董卓密切關(guān)注朝廷各派動(dòng)向,隨時(shí)準(zhǔn)備相應(yīng)措施。董卓收到大將軍何進(jìn)的密令。何進(jìn)是少帝的舅舅,代表外戚勢(shì)力。靈帝死后,他與司隸校,董卓之亂,尉袁紹共同謀計(jì)誅殺張讓?zhuān)獾胶翁蟮姆磳?duì)。于是,何進(jìn)便誘董卓以好處,以圣旨名義召他立即進(jìn)京討伐張讓?zhuān)⒁源藖?lái)威脅何太后。董卓接到圣旨后,連日引軍進(jìn)京??墒?,董卓卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,在他還沒(méi)來(lái)得及趕到洛陽(yáng)之前,何進(jìn)就在爭(zhēng)斗中被張讓等人殺死。,董卓之亂,這時(shí),虎賁中郎將袁術(shù)也趁機(jī)領(lǐng)兵進(jìn)入洛陽(yáng),聽(tīng)到何進(jìn)被殺的消息后,便放火燒毀了南宮,并追殺張讓等人。張讓劫持少帝劉辯和陳留王劉協(xié)半夜出逃至黃河渡口。行進(jìn)中的董卓打聽(tīng)到少帝在北芒,董卓又急忙率兵前往。少帝被蜂擁而至的大軍嚇得驚慌失措,淚流滿面。董卓威風(fēng)凜凜,大搖大擺地走上前去參見(jiàn)少帝,并且向他詢(xún)問(wèn)事變經(jīng)過(guò)。少,董卓之亂,帝結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無(wú)倫次,倒是站立一旁的陳留王劉協(xié)主動(dòng)上前向董卓講述了整個(gè)事變的經(jīng)過(guò),敘述毫不含糊,條理清楚。當(dāng)時(shí),劉協(xié)只有9歲,比少帝還小整整5歲。董卓大為歡喜,認(rèn)為劉協(xié)要比劉辯強(qiáng)得多,于是,便有了罷黜劉辯、擁立劉協(xié)的最初念頭。董卓把少帝奉迎至皇宮后,挾天子以令諸侯,開(kāi)始干預(yù)整個(gè)東漢中央政權(quán)。,理清結(jié)構(gòu),要求:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出小說(shuō)節(jié)選的主要內(nèi)容。,一、刺殺董卓未果:借刀、獻(xiàn)刀 二、逃亡途中殺死呂伯奢全家:途中被俘、殺呂全家,鑒賞人物形象,“曹操借刀”這一情節(jié)中有哪些地方打動(dòng)了你?它能反映出曹操的什么性格特點(diǎn)? 撫掌大笑神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě) “還能哭死董卓否?” “操雖不才,愿即斷董卓頭,懸之都門(mén),以謝天下?!闭Z(yǔ)言描寫(xiě) 操暗忖曰心理描寫(xiě) 說(shuō)明曹操識(shí)大義,謀大略,勇猛與膽識(shí)體現(xiàn)其英雄的一面。,鑒賞人物形象,再論: 曹操為何要?dú)⑺绤尾萑??其中又有哪些?xì)節(jié)讓你印象特別深刻的?從中又能體現(xiàn)他的什么性格? “呂伯奢非吾至親,此去可疑,當(dāng)竊聽(tīng)之。” “若不先下手,必遭擒獲?!?“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我?!保ㄕZ(yǔ)言描寫(xiě)) 體現(xiàn)其多疑、狡詐、殘忍與自私的性格特征奸梟的一面。,鑒賞人物形象,思維拓展: 歷史上的曹操又是怎樣的? 曹操可能是歷史上性格最復(fù)雜、形象最多樣的人。他聰明絕頂,又愚不可及;奸詐奸猾,又坦率真誠(chéng);豁達(dá)大度,又疑神疑鬼;寬宏大量,又心胸狹窄??梢哉f(shuō)是大家風(fēng)范,小人嘴臉;英雄氣派,兒女情懷;閻王脾氣,菩薩心腸。,鑒賞人物形象,實(shí)際上,曹操是真實(shí)的,也是本色的。包括他的奸詐、狡猾、殘忍、暴虐,都表現(xiàn)得從容不迫,落落大方,真誠(chéng)而坦然。這實(shí)在是一種“大氣”。我認(rèn)為曹操是“奸雄”。不過(guò)前面要加三個(gè)字:可愛(ài)的。曹操是“可愛(ài)的奸雄”。,鑒賞人物形象,思維拓展: 曹操為什么“可愛(ài)”呢? 因?yàn)樗奶拐\(chéng),寧做真小人,不做偽君子。,鑒賞人物形象,思維拓展: 那么,歷史上的曹操到底是個(gè)什么樣的人呢? (曹操)可謂非常之人,超世之杰矣。 陳壽 其實(shí),曹操是一個(gè)很有本事的人,至少是一個(gè)英雄,我雖不是曹操一黨,但無(wú)論如何,總是非常佩服他。 魯迅,三國(guó)演義的主旨探討,政治層面: 明君良臣,仁政愛(ài)民的理想 社會(huì)層面: 對(duì)智與勇的歌頌,尤其是對(duì)智慧的歌頌。 人格價(jià)值取向: “忠義”為核心的倫理道德規(guī)范,

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