2021屆高考英語二輪復(fù)習(xí)語法專項突圍專題14 同位語從句

同位語從句1. All of us applauded the proposal _ every cent should be used where it is needed most.A. that B. what C. which D. whether【答案解析】 A【詳解】考查名詞性從句中的同位語從句。句意：我們所有人都同意這個提議把每一分錢都用在最需要的地方。這里的 proposal 提議是一個抽象名詞，后面需要進行闡述說明這個提議的具體內(nèi)容。這里的名詞和后面的從句表達的同一個意思，所以是同位語從句。而且這里的從句成分已經(jīng)完整了，所以選擇 that 起一個引導(dǎo)作用，并且不可以省。故答案選 A。 2. There can be no doubt_teachers love hardworking students.A. where B. that C. which D. whether【答案解析】 B【詳解】考查同位語從句連接詞。句意：毫無疑問老師都喜歡用功的學(xué)生。固定句型There is no doubt that表示“毫無疑問”，that 后面的內(nèi)容就是毫無疑問的事實。故選 B。3. Bob made a promise to the manager _ the work would all be finished on time.A. that B. whatC. which D. whether【答案解析】 A【詳解】考查同位語從句。句意：鮑勃向經(jīng)理保證將按時完成工作。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為同位語從句，從句意思、成分完整，從句解釋 promise 的內(nèi)容，只起連接作用，無實義， 故用連接詞 that，A 項正確。4. Group activities can help children gain the concept_team spirit is crucial to more achievements.A. that B. where C. what D. which【答案解析】 A【詳解】考查同位語從句。句意：小組活動可以幫助孩子們獲得團隊精神對取得更多成就至關(guān)重要的觀念。此處是同位語從句，從句句子成分齊全，應(yīng)使用只起連接作用、無實意的 that 引導(dǎo)。故選 A?！军c睛】同位語從句的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)者都要過的一關(guān)，雖然有些難，但小編為大家整理了與同位語從句相關(guān)的語法知識，首先，我們從引導(dǎo)詞講起：引導(dǎo)同位語從句的詞語通常有連詞 that，whether，連接代詞和連接副詞等。1. 由 that 引導(dǎo)We heard the news that our team had won. 我們聽到消息說我們隊贏了。注意：在某些名詞（如 demand, wish, suggestion, resolution 等）后面的同位語從句要用虛擬 語氣。如：They expressed the wish that she accept the award. 他們表示希望她接受這筆獎金There was a suggestion that Brown should be dropped from the team. 有一項建議是布朗應(yīng)該離 隊。2. 由 whether 引導(dǎo)There is some doubt whether he will come. 他是否會來還不一定。We are not investigating the question whether he is trustworthy. 我們不是在調(diào)查他是否可以信 任的問題。注意：whether 可引導(dǎo)同位語從句，但 if 不能引導(dǎo)同位語從句。3. 由連接代詞引導(dǎo)Have you any idea what time it starts? 你知道什么時候開始嗎？Then I had no idea what a casino was.當時我不知道賭場是什么樣的地方。4. 由連接副詞引導(dǎo)I have no idea when he will come back. 我不知道他什么時候回來。It is a question how he did it. 那是一個他如何做的問題。He had no idea why she left. 他不知道她為什么離開。You have no idea how worried I was! 你不知道我多著急如本題設(shè)空處引導(dǎo)同位語從句，從句句子成分齊全，應(yīng)使用只起連接作用、無實意的 that 引導(dǎo)。故選 A。5. I didnt receive the news _ the meeting had been put off.A. which B. as C. what D. that【答案解析】 D【詳解】考查同位語從句。句意：我沒有收到會議推遲的消息。此處為同位語從句解釋說明 名詞 news，且從句中不缺少成分，且句意完整，只起連接作用應(yīng)用 that。故選 D。6. Group activities can help children gain the concept_team spirit is crucial to more achievements.A. that B. where C. what D. which【答案解析】 A【詳解】考查同位語從句。句意：小組活動可以幫助孩子們獲得團隊精神對取得更多成就至關(guān)重要的觀念。此處是同位語從句，從句句子成分齊全，應(yīng)使用只起連接作用、無實意的 that 引導(dǎo)。故選 A?！军c睛】同位語從句的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)者都要過的一關(guān)，雖然有些難，但小編為大家整理了與同位語從句相關(guān)的語法知識，首先，我們從引導(dǎo)詞講起：引導(dǎo)同位語從句的詞語通常有連 詞 that，whether，連接代詞和連接副詞等。1. 由 that 引導(dǎo)We heard the news that our team had won. 我們聽到消息說我們隊贏了。注意：在某些名詞（如 demand, wish, suggestion, resolution 等）后面的同位語從句要用虛擬 語氣。如：They expressed the wish that she accept the award. 他們表示希望她接受這筆獎金。There was a suggestion that Brown should be dropped from the team. 有一項建議是布朗應(yīng)該離 隊。2. 由 whether 引導(dǎo)There is some doubt whether he will come. 他是否會來還不一定。We are not investigating the question whether he is trustworthy. 我們不是在調(diào)查他是否可以信 任的問題。注意：whether 可引導(dǎo)同位語從句，但 if 不能引導(dǎo)同位語從句。3. 由連接代詞引導(dǎo)Have you any idea what time it starts? 你知道什么時候開始嗎？Then I had no idea what a casino was.當時我不知道賭場是什么樣的地方。4. 由連接副詞引導(dǎo)I have no idea when he will come back. 我不知道他什么時候回來。It is a question how he did it. 那是一個他如何做的問題。He had no idea why she left. 他不知道她為什么離開。You have no idea how worried I was! 你不知道我多著急如本題設(shè)空處引導(dǎo)同位語從句，從句句子成分齊全，應(yīng)使用只起連接作用、無實意的 that 引導(dǎo)。故選 A。7. Doris success lies in the fact _ she is co-operative and eager to learn from others.A. which B. that C. when D. why【答案解析】 B【詳解】考查同位語從句。句意：Doris 的成功在于她是善于合作的和渴望向別人學(xué)習(xí)的事實。分析句子可知，空格處引導(dǎo)同位語從句，解釋說明 the fact，從句句意完整，成分齊全。which“哪一個”作定語或主語；that 無詞義，不做成分；when“的時候”，作時間狀語； why“為什么”作原因狀語。故選 B。8. We were wild with joy when word came_our school team had won first place in the debate contest.A. whether B. how C. that D. why【答案解析】 C【詳解】考查連接詞。句意：當我們的校隊在辯論賽中獲得第一名的消息傳來時，我們欣喜若狂。本句為同位語從句修飾 word，且從句中不缺少成分，句意完整，故用 that。故選 C。 9. Theres no doubt _ hard work is the key to _ your result.A. whether; improving B. that; improvingC. whether; improve D. that; improve【答案解析】 B【詳解】考查同位從句和動名詞。句意：毫無疑問，努力工作是提高成績的關(guān)鍵。Theres nodoubt that-“毫無疑問” 為同位語從句； the key to doing sth.“做某事的關(guān)鍵”。to 為介詞后接 動名詞。故選 B。10. Is it true that Mike refused an offer from Yale University yesterday?Yeah, but I have no idea _ he did it; thats one of his favorite universities.A. when B. whyC. that D. how【答案解析】 B【詳解】考查同位語從句。句意：邁克做出了放棄耶魯大學(xué)的邀約是真的嗎？是的，但是我不知道他為什么這么做，那是他最喜歡的大學(xué)之一。A 項表“時間”，D 項表“方式”，均不合題意。have no idea =“not” know ，后面的從句應(yīng)該表示“疑問”，排除表“確定事實”的C 項。故本題選擇 B 項。why 表示“原因”，引導(dǎo)同位語從句解釋說明 idea。Mike 放棄了最心儀的耶魯大學(xué)，令人不解其故。故選 B。11. The 70th anniversary military parade demonstrates the fact to the whole world _ China has made great progress in the past few decades.A. where B. which C. why D. that【答案解析】 D【詳解】考查同位語從句。句意：70 周年大閱兵向世界證明了這個事實，中國在過去的二十年里取得了巨大的進步。分析句子成分可知，設(shè)空后的句子是對 the fact 的解釋說明，是同位語從句，從句成分齊全，應(yīng)使用只起引導(dǎo)作用、無句意的關(guān)系詞 that 引導(dǎo)。故選 D。【點睛】1.同位語從句通常對前面的名詞起補充解釋作用，兩者之間是同位關(guān)系；而定語從句是用來說明先行詞的性質(zhì)或特征，起修飾或限制作用，兩者之間是修飾與被修飾的關(guān)系。例如：同位語從句The fact that there no lives on the Mars is known to all of us. 眾所周知， 火星上沒有生命。定語從句The news that you read is uncertain.你讀到的那則新聞是不確定的。2.在同位語從句中，that 是從屬連詞，在句中只起到引導(dǎo)作用，沒有具體的意義，且不做任何成分，但不能省，也不可用 which 代替；而在定語從句中，that 是關(guān)系代詞，它在從句中不但起連接作用，還在句中做主語、賓語或表語。做賓語時可省略，指物時還可以用which代替，指人時常可以用 who 代替。例如：同位語從句The requirement that we should obey the school rules is known to us.遵守校規(guī)這個要求我們都清楚。定語從句Those school rules (that) the headmaster put forward is known to us.校長提出的這 些校規(guī)大家都清楚。3. 當 when/why/where/how 等引導(dǎo)同位語從句時，它們?yōu)檫B接副詞，雖在句子中充當句子成分，但前面沒有與其意義相同的先行詞；而在定語從句中 when/why/where/為關(guān)系副詞，在其前面分別有表示時間、原因、地點的名詞作先行詞。例如：同位語從句They raised the question where they would get the books.他提出了我們到哪里去拿書的問題。定語從句That's the reason why she failed this exam.那就是他考試失敗的原因。12. The question came up at the meeting _ we have enough money for our researchA. whether B. that C. which D. where【答案解析】 A【詳解】考查同位語從句。句意：我們是否有足夠的錢進行研究的問題在會議上被提出來了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是同位語從句，用來補充說明 the question，再結(jié)合句意“我們是否有足夠的錢進行研究”符合語境，“是否”是 whether。故選 A 項?！军c睛】本題考查同位語從句同位語從句的定義：用一個句子對名詞或代詞進行補充或說明。它通常位于一些抽象名詞之后，例如：fact, news, idea, truth, problem, words, belief, evidence, phenomenon, thought, doubt, promise引導(dǎo)同位語從句的連接詞：連接詞 that，whether，連接副詞 how, when, where 等，以及連 接代詞 what例如：l have no idea when he will be back我不知道他什么時候回來。He must answer the question whether he agrees to if or not. 他必須回答他是否同意這樣一個問 題。I have no idea what I should do.我不知道我該做什么。13. He started to write his essay, safe in the knowledge _ he wou ldnt be disturbed for a whole day.A. whether B. what C. that D. when【答案解析】 C【詳解】考查名詞性從句。句意：他開始寫論文，因為他知道他一整天都不會被打擾。分析 句子可知，that 引導(dǎo)同位語從句，解釋 knowledge 的內(nèi)容。故選 C。14. The 70th anniversary military parade demonstrates the fact to the whole world _ China has made great progress in the past few decades.A. where B. which C. why D. that【答案解析】 D【詳解】考查同位語從句。句意：70 周年大閱兵向世界證明了這個事實，中國在過去的二十年里取得了巨大的進步。分析句子成分可知，設(shè)空后的句子是對 the fact 的解釋說明，是同位語從句，從句成分齊全，應(yīng)使用只起引導(dǎo)作用、無句意的關(guān)系詞 that 引導(dǎo)。故選 D?！军c睛】1.同位語從句通常對前面的名詞起補充解釋作用，兩者之間是同位關(guān)系；而定語從句是用來說明先行詞的性質(zhì)或特征，起修飾或限制作用，兩者之間是修飾與被修飾的關(guān)系。例如：同位語從句The fact that there no lives on the Mars is known to all of us. 眾所周知， 火星上沒有生命。定語從句The news that you read is uncertain.你讀到的那則新聞是不確定的。2.在同位語從句中，that 是從屬連詞，在句中只起到引導(dǎo)作用，沒有具體的意義，且不做任何成分，但不能省，也不可用 which 代替；而在定語從句中，that 是關(guān)系代詞，它在從句中不但起連接作用，還在句中做主語、賓語或表語。做賓語時可省略，指物時還可以用which代替，指人時?？梢杂?who 代替。例如：同位語從句The requirement that we should obey the school rules is known to us.遵守校規(guī)這個要求我們都清楚。定語從句Those school rules (that) the headmaster put forward is known to us.校長提出的這 些校規(guī)大家都清楚。3. 當 when/why/where/how 等引導(dǎo)同位語從句時，它們?yōu)檫B接副詞，雖在句子中充當句子成分，但前面沒有與其意義相同的先行詞；而在定語從句中 when/why/where/為關(guān)系副詞，在其前面分別有表示時間、原因、地點的名詞作先行詞。例如：同位語從句They raised the question where they would get the books.他提出了我們到哪里去拿書的問題。定語從句That's the reason why she failed this exam.那就是他考試失敗的原因。15. David left word with my secretary _ he would call on me in the afternoon.A. who B. that C. where D. which【答案解析】 B試題分析：考查同位語從句。句意：大衛(wèi)給我的秘書留言說他下午會再來找我。word 意為“消息”時，是不可數(shù)名詞，從句“he would call on me in the afternoon”不缺少成分，word 后跟 that 引導(dǎo)的同位語從句，對 word 的內(nèi)容進行補充說明，故選 B。16. He expressed his hope _ he would visit China again the next year, and this was the very hope _ he expressed as soon as he arrived in the country.A. that; that B. which; whichC. that; which D. which; that【答案解析】 A試題分析：考查名詞性從句。句意：他表達了他希望明天能再來中國，這是他一到這個國家唯一的一種希望。第一空:that 引導(dǎo)同位語從句。第二空:that 引導(dǎo)定語從句。因為先行詞有 the very 修飾,故不可用 which，故選 A 項。17. Anderson made the announcement at the conference_the company would be closing. A. that B. when C. where D. whether【答案解析】 A【詳解】考查同位語從句關(guān)系詞。句意：安德森在會上宣布公司將關(guān)閉。這里應(yīng)該是個同位語從句，用 that 后面加句子來解釋說明 announcement 的內(nèi)容，且 that 在句中不做成分，故 選 A。18. There are also people who object to fairy stories on the grounds _ they are not objectively true, and that giants, witches, two-headed dragons etc do not exist.A. that B. what C. which D. when【答案解析】 A【詳解】考查同位語從句的連接詞。句意：也有人反對童話故事，理由是它們在客觀上不真實，巨人、女巫、雙頭龍等不存在。分析句子可知，本句空格是同位語從句的連接詞，其中“they are not objectively true, and that giants, witches, two-headed dragons etc. do not exist.”是對名詞 the grounds 加以解釋說明，二者是同位語的關(guān)系。分析句子可知，同位語從句中不缺少成分，只是缺少一個引導(dǎo)詞，連接詞 that 在名詞從句中不作成分，只起引導(dǎo)詞的作用；而 what、which 和 when 都要在從句中作成分，此處不能選。因此本題選 A。19. Father made a promise_ I did well in the entrance exam, he would take me to Hong Kong in the summer vacation.A. if that B. ifC. that if D. that【答案解析】 C【詳解】考查同位語從句和條件狀語從句。句意：爸爸答應(yīng)我，如果我考得好，他會在暑假帶我去香港。此處 promise 后面是 that 引導(dǎo)的同位語從句，說明 promise 的具體內(nèi)容；在同 位語從句中含有 if 引導(dǎo)的條件狀語從句。故選 C。20. Bob made a promise to the manager _ the work would all be finished on time.A. that B. whatC. which D. whether【答案解析】 A【詳解】考查同位語從句。句意：鮑勃向經(jīng)理保證將按時完成工作。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為同位語從句，從句成分完成，用 that 解釋 promise 的內(nèi)容，只起連接作用，無實義，故 A 項正確。