（5年高考3年模擬A版）浙江省2020年高考生物總復(fù)習(xí) 專題14 生物變異的來(lái)源課件.ppt

第五單元變異與進(jìn)化 專題14生物變異的來(lái)源,高考生物（浙江專用）,考點(diǎn)一基因重組 考點(diǎn)清單,基礎(chǔ)知識(shí) 一、生物變異的種類 1.不遺傳的變異:環(huán)境因素引起的變異,不涉及遺傳物質(zhì)的改變,不能進(jìn)一步遺傳給后代。 2.可遺傳的變異:遺傳物質(zhì)改變所引起的變異,變異來(lái)源有基因突變、基因重組、染色體畸變。,二、基因重組 1.概念:指具有不同遺傳性狀的雌、雄個(gè)體進(jìn)行有性生殖時(shí),控制不同性狀的基因重新組合,導(dǎo)致后代不同于親本類型的現(xiàn)象或過程。 2.類型: (1)交叉互換型,發(fā)生于減前期。 (2)自由組合型,發(fā)生于減后期。 (3)人工重組型:通過基因工程使目的基因與受體細(xì)胞DNA重組。 3.結(jié)果:產(chǎn)生新的基因型。 4.意義:自然狀態(tài)下基因重組是通過有性生殖過程實(shí)現(xiàn)的,基因重組的結(jié)果是導(dǎo)致生物性狀的多樣性,為動(dòng)植物育種和生物進(jìn)化提供豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。,重難突破 基因重組類型比較,考點(diǎn)二基因突變,考點(diǎn)清單,基礎(chǔ)知識(shí),重難突破 基因突變的原因、結(jié)果及對(duì)生物性狀的影響 1.基因突變的原因與結(jié)果分析,2.基因突變對(duì)性狀的影響 (1)基因突變對(duì)蛋白質(zhì)的影響(一般情況下),(2)基因突變不一定導(dǎo)致生物性狀改變 突變可能發(fā)生在沒有遺傳效應(yīng)的DNA片段。 基因突變后形成的密碼子與原密碼子決定的是同一種氨基酸。 基因突變?nèi)魹殡[性突變,如AAAa,不會(huì)導(dǎo)致性狀的改變。,(3)基因突變對(duì)后代性狀的影響 基因突變發(fā)生在體細(xì)胞有絲分裂過程中,突變可通過無(wú)性生殖傳給后 代,但不會(huì)通過有性生殖傳給后代。 基因突變發(fā)生在精子或卵細(xì)胞形成的減數(shù)分裂過程中,突變可能通過有性生殖傳給后代。 生殖細(xì)胞的突變率一般比體細(xì)胞的高,這是因?yàn)樯臣?xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)對(duì)外界環(huán)境變化更加敏感。 分裂旺盛的細(xì)胞的突變率大于停止分裂的細(xì)胞,原因是基因突變常發(fā)生在間期。 【易混易錯(cuò)】(1)基因突變常發(fā)生在間期,也能發(fā)生在其他各時(shí)期,只是突變率更低。,(2)在個(gè)體發(fā)育過程中,基因突變發(fā)生得越早,影響范圍越大。 (3)基因突變是基因結(jié)構(gòu)內(nèi)的變化,1個(gè)堿基對(duì)的改變叫基因突變,1 000 個(gè)堿基對(duì)的改變也叫基因突變。 (4)密碼子的簡(jiǎn)并性,增大了翻譯過程的容錯(cuò)性,提高了翻譯的速率。 (5)RNA病毒中的基因突變是指RNA中堿基的改變、增加和缺失,其突變率遠(yuǎn)大于DNA的突變。 3.鐮刀形細(xì)胞貧血癥實(shí)例分析 (1)癥狀:是一種紅細(xì)胞形狀異常(鐮刀狀)的疾病,由于這種形狀的紅細(xì)胞不易通過毛細(xì)血管,導(dǎo)致血液循環(huán)異常、內(nèi)出血、發(fā)炎、疼痛;異常的紅細(xì)胞還容易發(fā)生破裂,導(dǎo)致患者缺氧。,(2)直接原因分析:血紅蛋白的一條多肽鏈上的一個(gè)氨基酸由正常的谷氨酸變成了纈氨酸。 (3)根本原因分析:堿基對(duì)改變(由A-T變成T-A)。,考點(diǎn)三染色體畸變,考點(diǎn)清單,基礎(chǔ)知識(shí) 染色體畸變是指生物細(xì)胞中染色體在數(shù)目和結(jié)構(gòu)上發(fā)生的變化,包括染色體數(shù)目變異和染色體結(jié)構(gòu)變異。 1.染色體結(jié)構(gòu)變異主要包括以下四種類型: (1)缺失:染色體的某一片段丟失。 (2)重復(fù):染色體增加了某個(gè)相同片段。 (3)倒位:染色體的某一片段顛倒了180度。 (4)易位:染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上。,2.染色體數(shù)目變異:包括整倍體變異和非整倍體變異。 3.單倍體、二倍體和多倍體 (1)染色體組:一般將二倍體生物的一個(gè)配子中的全部染色體稱為染色 體組。 (2)由配子發(fā)育成的個(gè)體叫單倍體。 (3)由受精卵發(fā)育成的個(gè)體,體細(xì)胞中含幾個(gè)染色體組就叫幾倍體,如含兩個(gè)染色體組就叫二倍體,含三個(gè)染色體組就叫三倍體,依此類推。體細(xì)胞中含三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體叫多倍體。,重難突破 圖解染色體行為變化及染色體畸變,方法對(duì)細(xì)胞分裂圖中變異類型的判斷 方法技巧 1.“三步曲”巧斷細(xì)胞分裂圖中姐妹染色單體上等位基因的變異來(lái)源。 (1)一辨細(xì)胞分裂方式 若是有絲分裂,斷其來(lái)源于基因突變,如圖:,若是減數(shù)分裂,斷其來(lái)源于基因突變或基因重組(互換重組),如圖: (2)二查變異前體細(xì)胞的基因型 變異前體細(xì)胞基因型已知:若為AA(BB)或aa(bb),斷其來(lái)源于基因突 變;若為Aa(Bb),斷其來(lái)源是基因突變或基因重組。 變異前體細(xì)胞基因型未知:斷其來(lái)源是基因突變或基因重組。,(3)三觀同源染色體互換的行為 若同源染色體互換行為已知: a.知同源染色體的非姐妹染色單體已發(fā)生互換,斷其為基因重組,如圖甲。 b.知同源染色體的非姐妹染色單體沒有發(fā)生互換,斷其為基因突變,如 圖乙。 若同源染色體互換行為未知,斷其為基因突變或基因重組,如圖丙。,2.“三步曲”巧斷隱性突變和顯性突變 第一步:從突變后基因的字母大小寫判斷: 若aaAa,知顯性突變,若AAAa,知隱性突變。 第二步:從突變性狀是否在當(dāng)代表現(xiàn)判斷: 若突變性狀當(dāng)代表現(xiàn),知顯性突變(aaAa)。 若突變性狀當(dāng)代不表現(xiàn),等到第二代處于純合狀態(tài)才表現(xiàn),知隱性突變(AAAa)。 第三步:從設(shè)計(jì)的遺傳雜交結(jié)果不同判斷 實(shí)驗(yàn):選突變體自交或突變體間相互交配 若雜交后出現(xiàn)野生型,表明突變體為雜合體,知突變?yōu)轱@性突變。 若雜交后代僅出現(xiàn)突變體,表明突變體為純合體,再讓突變型與野生型雜交,若后代為突變型,知為顯性突變;若后代為野生型,知為隱性突變。,