精誠(chéng)團(tuán)結(jié) 和諧發(fā)展

精誠(chéng)團(tuán)結(jié)精誠(chéng)團(tuán)結(jié) 和諧發(fā)展和諧發(fā)展2006-20072006-2007學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)w 本學(xué)期，圍繞學(xué)校本學(xué)期，圍繞學(xué)校“抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)”的工作中心，以的工作中心，以“有理想、有責(zé)任、有能力、有理想、有責(zé)任、有能力、好形象好形象”的十二字方針作為學(xué)校師資隊(duì)伍建的十二字方針作為學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的奮斗目標(biāo)，做好教師常規(guī)教學(xué)管理工作。設(shè)的奮斗目標(biāo)，做好教師常規(guī)教學(xué)管理工作。繼續(xù)落實(shí)抓工作的實(shí)效性，工作重點(diǎn)主要落繼續(xù)落實(shí)抓工作的實(shí)效性，工作重點(diǎn)主要落實(shí)在實(shí)在三方面：加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部事務(wù)的管理和三方面：加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部事務(wù)的管理和協(xié)調(diào)工作，提高工作質(zhì)量和效率；加強(qiáng)教師協(xié)調(diào)工作，提高工作質(zhì)量和效率；加強(qiáng)教師崗位的常規(guī)教學(xué)管理，提高教師業(yè)務(wù)能力和崗位的常規(guī)教學(xué)管理，提高教師業(yè)務(wù)能力和水平；加強(qiáng)學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)行為規(guī)范管理，水平；加強(qiáng)學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)行為規(guī)范管理，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1 1、教務(wù)處各部門加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化為、教務(wù)處各部門加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化為師生服務(wù)的觀念。師生服務(wù)的觀念。w 教務(wù)處各部門人員少，責(zé)任大，任務(wù)緊，而且本教務(wù)處各部門人員少，責(zé)任大，任務(wù)緊，而且本學(xué)期又新增趙翔、高敏等新的工作人員。為加強(qiáng)教學(xué)期又新增趙翔、高敏等新的工作人員。為加強(qiáng)教務(wù)處各部門人員為全體師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)，務(wù)處各部門人員為全體師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)，我們多次召開教務(wù)處工作人員會(huì)議，要求教務(wù)處人我們多次召開教務(wù)處工作人員會(huì)議，要求教務(wù)處人員齊心協(xié)力，加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，熟練掌握各員齊心協(xié)力，加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，熟練掌握各部門崗位工作技能和技巧，提高工作效率。各部門部門崗位工作技能和技巧，提高工作效率。各部門人員做到職責(zé)分明，責(zé)任到人，不遲到、不早退、人員做到職責(zé)分明，責(zé)任到人，不遲到、不早退、不曠工、無安全事故，本學(xué)期，教務(wù)處二、文印室、不曠工、無安全事故，本學(xué)期，教務(wù)處二、文印室、圖書館、信息中心、實(shí)驗(yàn)室均能較好完成各項(xiàng)本職圖書館、信息中心、實(shí)驗(yàn)室均能較好完成各項(xiàng)本職工作。工作。2 2、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)工作，重點(diǎn)突、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)工作，重點(diǎn)突出工作的出工作的“落實(shí)落實(shí)”。第一、抓好教師備課環(huán)節(jié)的落實(shí)第一、抓好教師備課環(huán)節(jié)的落實(shí) 在各類會(huì)議上，我們重申不能無教案上課，在各類會(huì)議上，我們重申不能無教案上課，不能只有課件教案無文字教案的上課現(xiàn)象。不能只有課件教案無文字教案的上課現(xiàn)象。期末，要求教師上交教案到教務(wù)處存檔。本期末，要求教師上交教案到教務(wù)處存檔。本學(xué)期，我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科備課組的集體備學(xué)期，我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科備課組的集體備課工作，充分發(fā)揮各備課組的作用。隨著學(xué)課工作，充分發(fā)揮各備課組的作用。隨著學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)備等信息技術(shù)的更新和加校網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)備等信息技術(shù)的更新和加強(qiáng)，強(qiáng)，90%的教師能熟練應(yīng)用多媒體上課，的教師能熟練應(yīng)用多媒體上課，在在授課形式上較前兩年有質(zhì)的飛躍！授課形式上較前兩年有質(zhì)的飛躍！第二、抓好教師上課環(huán)節(jié)的落實(shí)第二、抓好教師上課環(huán)節(jié)的落實(shí) 為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師上課環(huán)節(jié)中曠課、遲為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師上課環(huán)節(jié)中曠課、遲到、早退、打手機(jī)現(xiàn)象的管理，本學(xué)期，我到、早退、打手機(jī)現(xiàn)象的管理，本學(xué)期，我們繼續(xù)采用了們繼續(xù)采用了班級(jí)課堂教學(xué)日志班級(jí)課堂教學(xué)日志的方法，由的方法，由學(xué)生真實(shí)記錄教師上課行為。之后，通過提學(xué)生真實(shí)記錄教師上課行為。之后，通過提醒，有效糾正個(gè)別教師不應(yīng)有的上課行為。醒，有效糾正個(gè)別教師不應(yīng)有的上課行為。學(xué)期后期，教師上課行為規(guī)范性有所提高，學(xué)期后期，教師上課行為規(guī)范性有所提高，但仍有極少教師有不規(guī)范行為。但仍有極少教師有不規(guī)范行為。第三、抓好各年級(jí)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展，落實(shí)提第三、抓好各年級(jí)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展，落實(shí)提高各年級(jí)考試成績(jī)。高各年級(jí)考試成績(jī)。各年級(jí)分別進(jìn)行各年級(jí)分別進(jìn)行“抓兩頭、促中間抓兩頭、促中間”的的不同程度優(yōu)生、潛能生（后進(jìn)生）分類教學(xué)不同程度優(yōu)生、潛能生（后進(jìn)生）分類教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期，各年級(jí)利用各種方式，分別活動(dòng)。本學(xué)期，各年級(jí)利用各種方式，分別進(jìn)行了部分優(yōu)生和潛能生跟進(jìn)工作。進(jìn)行了部分優(yōu)生和潛能生跟進(jìn)工作。（1）重點(diǎn)抓緊初三年級(jí)教學(xué)工作。）重點(diǎn)抓緊初三年級(jí)教學(xué)工作。初三年級(jí)是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，初三年級(jí)是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，2007屆畢業(yè)生要全校師生關(guān)注下，級(jí)長(zhǎng)張藝屆畢業(yè)生要全校師生關(guān)注下，級(jí)長(zhǎng)張藝多老師帶領(lǐng)初三年級(jí)師生齊心協(xié)力，腳踏實(shí)多老師帶領(lǐng)初三年級(jí)師生齊心協(xié)力，腳踏實(shí)地，默默無聞的進(jìn)行著各項(xiàng)教育教學(xué)工作。地，默默無聞的進(jìn)行著各項(xiàng)教育教學(xué)工作。本學(xué)期，初三年級(jí)多次對(duì)中考學(xué)科召開了優(yōu)本學(xué)期，初三年級(jí)多次對(duì)中考學(xué)科召開了優(yōu)生學(xué)科輔導(dǎo)、潛能生補(bǔ)漏工作。初三年級(jí)王生學(xué)科輔導(dǎo)、潛能生補(bǔ)漏工作。初三年級(jí)王維、解瑞興、佘剛、張藝多、謝京光、陳進(jìn)維、解瑞興、佘剛、張藝多、謝京光、陳進(jìn)敬老師進(jìn)行了物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)的競(jìng)賽輔導(dǎo)敬老師進(jìn)行了物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。下學(xué)期，初三年級(jí)將進(jìn)一步加強(qiáng)工作。下學(xué)期，初三年級(jí)將進(jìn)一步加強(qiáng)“兩兩生生”的輔導(dǎo)工作！的輔導(dǎo)工作！年后，初三年級(jí)工作更辛苦。我們一如繼年后，初三年級(jí)工作更辛苦。我們一如繼往繼續(xù)支持初三年級(jí)各項(xiàng)工作！我們期盼往繼續(xù)支持初三年級(jí)各項(xiàng)工作！我們期盼07屆初三畢業(yè)生能取得驕人成績(jī)！屆初三畢業(yè)生能取得驕人成績(jī)?。?）初一初二年級(jí)的工作，重基礎(chǔ)，重積累）初一初二年級(jí)的工作，重基礎(chǔ)，重積累 為了讓我們的每一位初一新生能夠盡快適為了讓我們的每一位初一新生能夠盡快適應(yīng)中學(xué)生活，順利完成好中小學(xué)的銜接工作，應(yīng)中學(xué)生活，順利完成好中小學(xué)的銜接工作，學(xué)校在新生入學(xué)后開展了初一新生早讀及課學(xué)校在新生入學(xué)后開展了初一新生早讀及課堂規(guī)范教育，使全年級(jí)學(xué)生盡快盡早適應(yīng)初堂規(guī)范教育，使全年級(jí)學(xué)生盡快盡早適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。中的學(xué)習(xí)。另外，各年級(jí)各班都按常規(guī)召開家長(zhǎng)會(huì)。另外，各年級(jí)各班都按常規(guī)召開家長(zhǎng)會(huì)。第四、抓青年教師培養(yǎng)工作的落實(shí)第四、抓青年教師培養(yǎng)工作的落實(shí) 落實(shí)做好青年教師培養(yǎng)活動(dòng)?，F(xiàn)在我校已有青落實(shí)做好青年教師培養(yǎng)活動(dòng)?，F(xiàn)在我校已有青年教師與輔導(dǎo)老師的結(jié)對(duì)子年教師與輔導(dǎo)老師的結(jié)對(duì)子21對(duì)，在工作和生活中，對(duì)，在工作和生活中，他們相互學(xué)習(xí)、互相幫助，相得益彰。他們相互學(xué)習(xí)、互相幫助，相得益彰。2006年年12月，月，我們舉辦了我們舉辦了第十五屆教研節(jié)第十五屆教研節(jié)，主題是，主題是“青年教師風(fēng)青年教師風(fēng)采采”。這次共有。這次共有9位青年教師展示了他們的教學(xué)風(fēng)位青年教師展示了他們的教學(xué)風(fēng)采，兄弟學(xué)校近采，兄弟學(xué)校近150到校聽課和交流。高珊珊、廖到校聽課和交流。高珊珊、廖莉萍、王晶、周宏四位老師獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，解莉萍、王晶、周宏四位老師獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，解瑞興、韓麗晶、趙翔、張聞麗、陳進(jìn)敬五位老師獲瑞興、韓麗晶、趙翔、張聞麗、陳進(jìn)敬五位老師獲二等獎(jiǎng)。他們?cè)谡n前課后得到了學(xué)科組的大力支持，二等獎(jiǎng)。他們?cè)谡n前課后得到了學(xué)科組的大力支持，對(duì)他們的學(xué)科教學(xué)成長(zhǎng)有極大的幫助！對(duì)他們的學(xué)科教學(xué)成長(zhǎng)有極大的幫助！第五、抓好各學(xué)科考試工作的落實(shí)第五、抓好各學(xué)科考試工作的落實(shí) 本學(xué)期，我們的各項(xiàng)考務(wù)工作要求更為細(xì)本學(xué)期，我們的各項(xiàng)考務(wù)工作要求更為細(xì)致和嚴(yán)格。通過學(xué)校的宣傳媒體，我們加強(qiáng)致和嚴(yán)格。通過學(xué)校的宣傳媒體，我們加強(qiáng)了教師監(jiān)考工作的規(guī)范性和學(xué)生考場(chǎng)考試的了教師監(jiān)考工作的規(guī)范性和學(xué)生考場(chǎng)考試的規(guī)范性，考風(fēng)考紀(jì)有良好的進(jìn)步。但本次期規(guī)范性，考風(fēng)考紀(jì)有良好的進(jìn)步。但本次期末考試有教師缺考和學(xué)生作弊現(xiàn)象存在，有末考試有教師缺考和學(xué)生作弊現(xiàn)象存在，有待進(jìn)一步加強(qiáng)考試管理！待進(jìn)一步加強(qiáng)考試管理！另外，本學(xué)年，我們也按上級(jí)部門要求，另外，本學(xué)年，我們也按上級(jí)部門要求，順利完成了全國(guó)成人高考和自考的一系列考順利完成了全國(guó)成人高考和自考的一系列考務(wù)工作。務(wù)工作。第六、發(fā)揮各學(xué)科科組及備課組作用第六、發(fā)揮各學(xué)科科組及備課組作用 能落實(shí)學(xué)科組長(zhǎng)每雙周例會(huì)，強(qiáng)調(diào)各學(xué)科能落實(shí)學(xué)科組長(zhǎng)每雙周例會(huì)，強(qiáng)調(diào)各學(xué)科備課組例會(huì)。本學(xué)期開始，為使老師每一個(gè)備課組例會(huì)。本學(xué)期開始，為使老師每一個(gè)月更全面、快捷了解市、區(qū)、學(xué)校的教學(xué)教月更全面、快捷了解市、區(qū)、學(xué)校的教學(xué)教研工作，在各科組長(zhǎng)配合下，教務(wù)處制定出研工作，在各科組長(zhǎng)配合下，教務(wù)處制定出七中每一個(gè)月的教學(xué)教研工作計(jì)劃表，并下七中每一個(gè)月的教學(xué)教研工作計(jì)劃表，并下發(fā)有關(guān)部門及老師。另外，教務(wù)處充分利用發(fā)有關(guān)部門及老師。另外，教務(wù)處充分利用七中網(wǎng)站平臺(tái)，第一時(shí)間將教學(xué)教研工作動(dòng)七中網(wǎng)站平臺(tái)，第一時(shí)間將教學(xué)教研工作動(dòng)態(tài)、上級(jí)有關(guān)文件精神等相關(guān)內(nèi)容掛在七中態(tài)、上級(jí)有關(guān)文件精神等相關(guān)內(nèi)容掛在七中網(wǎng)站（也敬請(qǐng)各位老師關(guān)注），搭建網(wǎng)絡(luò)信網(wǎng)站（也敬請(qǐng)各位老師關(guān)注），搭建網(wǎng)絡(luò)信息傳遞平臺(tái)。息傳遞平臺(tái)。3 3、實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略，促進(jìn)教師的、實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展專業(yè)發(fā)展 2007年年1月，全國(guó)教育科學(xué)月，全國(guó)教育科學(xué)“十五十五”規(guī)劃教育重規(guī)劃教育重點(diǎn)課題中小學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的心理探究之子課題點(diǎn)課題中小學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的心理探究之子課題初中學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究與干預(yù)順利初中學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究與干預(yù)順利結(jié)題，我校榮獲優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地的榮譽(yù)。此項(xiàng)課題，結(jié)題，我校榮獲優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地的榮譽(yù)。此項(xiàng)課題，學(xué)校心理中心朱紅、呂蕓老師花費(fèi)大量時(shí)間與精力，學(xué)校心理中心朱紅、呂蕓老師花費(fèi)大量時(shí)間與精力，在此表示感謝！在此表示感謝！朱紅老師獲課題論文一等獎(jiǎng)；朱琳老師獲課題論朱紅老師獲課題論文一等獎(jiǎng)；朱琳老師獲課題論文二等獎(jiǎng)；歐陽招娣、賀志斌、張藝多老師的課題文二等獎(jiǎng)；歐陽招娣、賀志斌、張藝多老師的課題論文獲三等獎(jiǎng)。論文獲三等獎(jiǎng)。4 4、本學(xué)期師生獲獎(jiǎng)情況（、本學(xué)期師生獲獎(jiǎng)情況（辦公室提供辦公室提供）學(xué)校榮獲學(xué)校榮獲2005200620052006學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。（1）教師撰寫的論文在全國(guó)、省級(jí)、市級(jí)評(píng)比中共獲獎(jiǎng)）教師撰寫的論文在全國(guó)、省級(jí)、市級(jí)評(píng)比中共獲獎(jiǎng) 9次次 A、張藝多老師二篇張藝多老師二篇 B、王樹洪校長(zhǎng)和張夏生老師合一篇、王樹洪校長(zhǎng)和張夏生老師合一篇 C、賀志斌、歐陽招娣、朱琳、朱紅、梁玉葵、黃菲老、賀志斌、歐陽招娣、朱琳、朱紅、梁玉葵、黃菲老師各一篇）師各一篇）D、謝燕玫在區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表論文一篇、謝燕玫在區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表論文一篇。（2）優(yōu)質(zhì)課）優(yōu)質(zhì)課 A、曾明珠、梁玉葵獲香洲區(qū)政治學(xué)科說課、曾明珠、梁玉葵獲香洲區(qū)政治學(xué)科說課評(píng)比一、二等獎(jiǎng)；評(píng)比一、二等獎(jiǎng)；B、苗乃婕、龐戈芳老師在珠海市、苗乃婕、龐戈芳老師在珠海市“新課程新課程與信息技術(shù)整合與信息技術(shù)整合”優(yōu)秀主題資源、教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀主題資源、教學(xué)設(shè)計(jì)及錄像課例評(píng)審中，獲一、二等獎(jiǎng)；及錄像課例評(píng)審中，獲一、二等獎(jiǎng)；C、柏惠蘭老師獲體育說課一等獎(jiǎng)。、柏惠蘭老師獲體育說課一等獎(jiǎng)。D、陳春嬋老師初中語文青年教師閱讀教學(xué)、陳春嬋老師初中語文青年教師閱讀教學(xué)比賽獲二等獎(jiǎng)；比賽獲二等獎(jiǎng)；E、趙帥帥老師獲數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)、趙帥帥老師獲數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)（3）學(xué)生在各種競(jìng)賽、比賽中獲獎(jiǎng)情況：）學(xué)生在各種競(jìng)賽、比賽中獲獎(jiǎng)情況：A、06年年12月，初二年級(jí)劉卉、王瓊老師輔導(dǎo)的林月，初二年級(jí)劉卉、王瓊老師輔導(dǎo)的林嘉怡、陳丹如同學(xué)珠海市英語競(jìng)賽一、三等獎(jiǎng)；嘉怡、陳丹如同學(xué)珠海市英語競(jìng)賽一、三等獎(jiǎng)；B、在英語組辛詠梅組長(zhǎng)的的安排下，謝燕玫、劉、在英語組辛詠梅組長(zhǎng)的的安排下，謝燕玫、劉愛華老師帶領(lǐng)初一年級(jí)愛華老師帶領(lǐng)初一年級(jí)2、3、6、10班共有十名同班共有十名同學(xué)參加了英語短劇學(xué)參加了英語短劇(把美麗的世界還給我們把美麗的世界還給我們)比賽，比賽比賽，比賽獲香洲區(qū)第二屆中學(xué)生獲香洲區(qū)第二屆中學(xué)生TPR英語競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。英語競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。5 5、待改進(jìn)方面、待改進(jìn)方面w（1）加強(qiáng)第二課堂教學(xué)管理工作。本學(xué)期此項(xiàng)工作有滯后現(xiàn)象，下學(xué)期將進(jìn)一步調(diào)整、落實(shí)此項(xiàng)工作。w（2）加強(qiáng)學(xué)生課堂管理，加強(qiáng)上課期間、課間的巡視。w（3）教師課堂規(guī)范化管理6 6、下學(xué)期有關(guān)工作、下學(xué)期有關(guān)工作w期末成績(jī)分析、總結(jié)期末成績(jī)分析、總結(jié)w師生課堂規(guī)范管理師生課堂規(guī)范管理w初三年級(jí)中考工作初三年級(jí)中考工作w第十六屆教學(xué)教研公開周（骨干教師教學(xué)觀第十六屆教學(xué)教研公開周（骨干教師教學(xué)觀摩，嘗試向家長(zhǎng)開放）摩，嘗試向家長(zhǎng)開放）w學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)組織工作學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)組織工作w07秋季新生招生準(zhǔn)備工作秋季新生招生準(zhǔn)備工作補(bǔ)補(bǔ) 充充 通通 知知 請(qǐng)各位老師按要求上交上學(xué)年和本學(xué)期各類教學(xué)材料(工作手冊(cè)、聽課本、教案、工作計(jì)劃總結(jié)、科組長(zhǎng)記錄本、備課組活動(dòng)記錄本等）到趙翔老師處，我們會(huì)逐一做好上交材料的相關(guān)登記工作！請(qǐng)各位學(xué)科備課組長(zhǎng)將本學(xué)期試卷分析、學(xué)生抽樣成績(jī)交到高敏老師處！w9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。22.9.722.9.7Wednesday,September 07,2022w10、雨中黃葉樹，燈下白頭人。7:21:097:21:097:219/7/2022 7:21:09 AMw11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。22.9.77:21:097:21Sep-227-Sep-22w12、故人江海別，幾度隔山川。7:21:097:21:097:21Wednesday,September 07,2022w13、乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。22.9.722.9.77:21:097:21:09September 7,2022w14、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。2022年9月7日星期三上午7時(shí)21分9秒7:21:0922.9.7w15、比不了得就不比，得不到的就不要。2022年9月上午7時(shí)21分22.9.77:21September 7,2022w16、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。2022年9月7日星期三7時(shí)21分9秒7:21:097 September 2022w17、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。上午7時(shí)21分9秒上午7時(shí)21分7:21:0922.9.7w9、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。22.9.722.9.7Wednesday,September 07,2022w10、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。7:21:097:21:097:219/7/2022 7:21:09 AMw11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。22.9.77:21:097:21Sep-227-Sep-22w12、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。7:21:097:21:097:21Wednesday,September 07,2022w13、不知香積寺，數(shù)里入云峰。22.9.722.9.77:21:097:21:09September 7,2022w14、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。2022年9月7日星期三上午7時(shí)21分9秒7:21:0922.9.7w15、楚塞三湘接，荊門九派通。2022年9月上午7時(shí)21分22.9.77:21September 7,2022w16、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。2022年9月7日星期三7時(shí)21分9秒7:21:097 September 2022w17、空山新雨后，天氣晚來秋。上午7時(shí)21分9秒上午7時(shí)21分7:21:0922.9.7w9、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。22.9.722.9.7Wednesday,September 07,2022w10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。7:21:097:21:097:219/7/2022 7:21:09 AMw11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。22.9.77:21:097:21Sep-227-Sep-22w12、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。7:21:097:21:097:21Wednesday,September 07,2022w13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。22.9.722.9.77:21:097:21:09September 7,2022w14、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。2022年9月7日星期三上午7時(shí)21分9秒7:21:0922.9.7w15、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。2022年9月上午7時(shí)21分22.9.77:21September 7,2022w16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022年9月7日星期三7時(shí)21分9秒7:21:097 September 2022w17、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。上午7時(shí)21分9秒上午7時(shí)21分7:21:0922.9.7MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感 謝 您 的 下 載 觀 看感 謝 您 的 下 載 觀 看專家告訴