黑龍江省加格達(dá)奇區(qū)高考語文必刷卷二（全國通用版)

黑龍江省加格達(dá)奇區(qū)高考語文必刷卷二（全國通用版)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題；共6分)1. （6分） 下列各句沒有語病的一句是（ ）A . 一家心理衛(wèi)生研究所對使用手機(jī)的人群進(jìn)行抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示超過50%以上的人有“手機(jī)依賴癥”，總在期待自己能收到最新信息。B . 奧斯卡金像獎設(shè)立以來，不僅對世界許多國家的電影藝術(shù)有著不可忽視的影響，而且反映美國電影藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，一直享有盛譽(yù)。C . 北京地鐵公司宣布，自3月13日起，地鐵1號線中午平峰時段的列車運(yùn)行間隔縮短至3分鐘，晚高峰列車運(yùn)行間隔縮短至2分05秒。D . 行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)的出臺將加快大氣污染防治工作的真正落實，煤電行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè)以及工業(yè)生產(chǎn)都將成為減排重點監(jiān)管對象。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分)2. （6分） (2020江蘇模擬) 閱讀材料，回答問題。 “泰坦尼克號”船難常常被當(dāng)作現(xiàn)代社會的一個隱喻。在人生與歷史交織的這艘郵輪上，人們之間在階層、性別、年齡、族群/種族等維度上都存在差異，針對這些差異的種種制度安排，就是社會結(jié)構(gòu)?！疤┨鼓峥颂枴鄙辖Y(jié)構(gòu)的力量，就是由于與艙位、性別、年齡相關(guān)的制度安排影響了不同乘客的生存機(jī)會。在“泰坦尼克號”上，票價越高，其艙位距離逃生甲板就越近，乘客到達(dá)甲板的時間也越早，登上救生艇的可能也就越大。針對艙位差異的制度安排，造成了乘客的幸存率總體而言逐級遞減。另一方面，“女士和兒童優(yōu)先”的撤離原則，使得船上女性和兒童的幸存率比男性更高。這些制度安排才是影響個人生存機(jī)會的結(jié)構(gòu)力量。然而，“結(jié)構(gòu)的力量”之所在，也隱藏了“結(jié)構(gòu)失效”的可能。在制度的具體實踐過程中，人們對制度的理解和執(zhí)行會影響結(jié)構(gòu)的效力。“泰坦尼克號” 二等艙男性乘客幸存率最低的原因便在于此?！疤┨鼓峥颂枴痹诔丝统冯x時，采用了“女士和兒童優(yōu)先”這一基于性別和年齡的制度安排，但這一安排在兩舷的具體實踐是不同的。二副對聚集在左舷甲板上的二等艙男性乘客一律不許登上救生艇，而一副對聚集在右舷甲板上的三等艙男性乘客，在甲板上沒有女士和兒童的情況下是允許他們登艇的，結(jié)果三等艙里男性乘客逃生率反而高于二等艙。任何制度安排，都只有在實踐中通過人們的行動才能發(fā)揮效力；無論是結(jié)構(gòu)的力量，還是結(jié)構(gòu)失效，都是人們面對制度安排時行動選擇的結(jié)果。每個行動都會影響到許多其他人，每個人都要面對自己的行動所造成的后果而承擔(dān)“行動的力量”。（節(jié)選自何江穗行動的重量：“泰坦尼克號”生與死的另一面）（1） 簡要回答什么是結(jié)構(gòu)的力量。 （2） 舉一副和二副的事例旨在說明什么？ （3） 老舍茶館里的松二爺因取消了“旗人”的特權(quán)，游手好閑，不自食其力，最終餓死，試用本材料所闡述的社會學(xué)觀點分析其如此結(jié)局的原因。 3. （9分） (2018高三上汕頭月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：今年春節(jié)期間，中國詩詞大會第二季收視與口碑雙雙領(lǐng)跑。這檔現(xiàn)象級節(jié)目的背后，經(jīng)歷了哪些千錘萬鑿？中國詩詞大會比什么？怎么比？誰來比？從2014年7月開始籌劃節(jié)目的激情滿滿，到2014年12月走訪多個國學(xué)班看到很多孩子喜歡詩詞的信心倍增，再到2015年春天樣片拍攝失敗，總導(dǎo)演顏芳和她的團(tuán)隊經(jīng)歷了一個“左手和右手打架”的持續(xù)過程。規(guī)則復(fù)雜、氣氛高冷、題目太難，都成為阻礙節(jié)目推進(jìn)的因素?！按巴庥赇?，一點一滴全都打在了心上?！边@是2015年6月顏芳發(fā)布的一條微信朋友圈內(nèi)容，因為中國詩詞大會第10版方案又被推翻了?！安皇强吹较Ｍ艌猿?，是因為堅持了才有希望?！本驮陬伔急焕Щ罂M繞的時候，對葉嘉瑩、周篤文等大家的走訪令她茅塞頓開?！八麄儾患s而同地表達(dá)了這樣的意思：詩詞來源于生活，詩詞離我們的生活并不遙遠(yuǎn)?！鳖伔几杏X到，詩詞就是古人的情感日記，節(jié)目應(yīng)該緊緊圍繞詩詞本體做文章，帶領(lǐng)全民重溫那些學(xué)過的古詩詞，創(chuàng)建感情和文化的共鳴，她感覺“這回更靠譜了”。熟悉的陌生題，“擊敗體”的內(nèi)循環(huán)競賽機(jī)制，百人選手團(tuán)“比什么？怎么比？誰來比？”這個“鐵三角”有了答案，其他一切迎刃而解?！肮旁娫~在人們的心中是有種子的，每個人都有一顆詩心。”顏芳分析了中國詩詞大會大獲好評的原因：王立群、酈波、康震、蒙曼4位點評嘉賓用當(dāng)下的語匯深入詮釋詩詞的文化內(nèi)涵與外延，“技術(shù)手段+藝術(shù)表達(dá)”的舞臺設(shè)定，追求極致的視覺效果，簡單而有懸念的賽制讓觀眾可以瞬間切入、隨時跟隨，嚴(yán)格的審看機(jī)制為節(jié)目高質(zhì)量播出保駕護(hù)航，這些共同成就了這檔高雅但不高冷、通俗而不庸俗的節(jié)目。中國詩詞大會的全媒體策略也可圈可點。除了在央視網(wǎng)播出，觀眾在節(jié)目播出期間通過掃描二維碼可以同步互動答題。此外，節(jié)目組還在微博話題、YY語音互動、微信平臺等方面開辟宣傳渠道，進(jìn)行多屏互動全媒體整合營銷?！拔覀儠蝗缂韧貓允囟ㄎ唬瑒?chuàng)新研發(fā)，做最好的自己?！闭雇磥恚伔既匀绠?dāng)初般堅定。（中國新聞出版廣電報2017年4月5日）材料二：作為中國詩詞大會評委之一的康震教授說：“詩詞大會的走紅并不意外，當(dāng)人們在物質(zhì)上的享受已經(jīng)比較豐富時，會希望用高雅的文化藝術(shù)來提升精神生活，詩詞就是很好的選擇。這是一個新的詩歌時代的到來，年輕人喜歡詩詞，愿意用詩詞描繪生活，這和唐代人熱衷創(chuàng)作詩詞，有異曲同工之妙?！笨嫡鸾淌谶€介紹，詩詞在古代不僅是一種文化現(xiàn)象，一件文學(xué)作品，一項科舉考試的內(nèi)容，還是一個很重要的時尚?！霸谔拼?，一個人詩寫得好，會被認(rèn)為有文化有層次。這種時尚是文化的潮流，包含著一個人的審美趣味?！绷鱾髑甑闹袊鴤鹘y(tǒng)詩詞在網(wǎng)絡(luò)時代圈粉無數(shù)，是因為詩詞在當(dāng)代可以并正在成為一種新的文化時尚?！捌鋵嵜總€時代的人都在懷疑，我們是否身處一個詩意的社會？但這種疑問的潛在意識是，我們渴望詩意這就是一個走向詩意的過程。我們提出問題的時候，就是我們覺醒的時候，意味著全社會有了共識和行動?，F(xiàn)在大家都在看詩詞大會，觀眾們都在背唐詩，這難道不正是詩意社會的開始嗎？”（中國青年報2017年2月14日）材料三：今年兩會上，在回答“如何讓青少年傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”時，馮驥才表示，贊成把傳統(tǒng)文化編入教材，讓年輕學(xué)子多讀讀古詩詞，獲得一些知識與感悟，其實更重要的還是把他們帶領(lǐng)到傳統(tǒng)生活里去。他強(qiáng)調(diào)，傳統(tǒng)存在于生活中，每個人都是傳統(tǒng)的攜帶者，學(xué)習(xí)最好的方式應(yīng)該是體驗，用年輕人喜歡的方式激起他們的興趣，在熱愛的過程中提升文化修養(yǎng)?！爸挥凶尯⒆觽冊趥鹘y(tǒng)文化中得到快樂和收獲，傳統(tǒng)文化才會進(jìn)入他們的精神與心靈，漸漸成為一種記憶、一種認(rèn)同、一種情懷?！保ü饷骶W(wǎng)傳統(tǒng)文化教育如何從“近”到“進(jìn)”？，2017年4月26日）（1） 下列針對上述材料的理解，不正確的一項是（ ） A . 中國詩詞大會之所以困難重重，從籌劃節(jié)目時的激情滿滿，到樣片拍攝失敗，主要因為嚴(yán)格復(fù)雜的節(jié)目審看機(jī)制。B . 康震教授認(rèn)為，中國詩詞大會的走紅，和人們生活水平的提高及詩詞在當(dāng)代正在成為一種新的文化時尚有較大的關(guān)系。C . 馮驥才認(rèn)為，傳統(tǒng)文化存在于生活中，學(xué)習(xí)古詩詞的最好方式就是到傳統(tǒng)生活里去，以得到知識的快樂與精神收獲。D . 三則材料都關(guān)注以古詩詞為代表的傳統(tǒng)文化，而且都或多或少認(rèn)為人們心中有詩意，需要用恰當(dāng)?shù)姆绞絹砑せ睢＃?） 下列針對上述材料的分析，不正確的一項是（ ） A . 材料一對中國詩詞大會第二季背后故事的追溯與敘述，條理清晰，表達(dá)完整，非常符合新聞?wù)鎸?、?zhǔn)確的特點。B . 在三則材料中，時效性和文學(xué)性強(qiáng)弱不一樣，如材料一時效性較強(qiáng)，而文學(xué)性較弱；材料二文學(xué)性較強(qiáng)，而時效性較弱。C . 材料三中，轉(zhuǎn)述和引用名人的原話，讓新聞更真實、客觀，符合新聞的真實性原則，而且更具說服力，更加豐富了新聞的內(nèi)容。D . 三則材料來源于專業(yè)報紙，或門戶網(wǎng)站，都關(guān)注了古詩詞，但為了適應(yīng)不同的讀者，修辭上各有考慮，讀起來感覺不大相同。（3） 作為傳統(tǒng)文化重要組成部分的古詩詞，其在當(dāng)代得以推廣的原因是什么？怎樣才能更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化？請綜合以上三則材料進(jìn)行分析。 4. （12分） (2018高一上旅順口期中) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 清歡林清玄少年時代讀到蘇軾的一闕詞，非常喜歡。這闕詞，寫蘇軾和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮著雪沫乳花的小酒，配著春日山野里的蓼菜、茼蒿、新筍以及野草的嫩芽。所以能深記這闕詞，主要是愛極了最后的一句“人間有味是清歡”那么，“清歡”是什么呢？清歡，不同于“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的自我放逐，不同于“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的盡情歡樂，也不同于“人生不相見，動如參與商”的那種無奈。當(dāng)一個人感覺野菜的清香勝過了山珍海味，或者看出路邊的石頭也許比鉆石更有魅力，或者覺得聆聽林間鳥鳴比提籠溜鳥更令人感動，或者體會了靜靜品一壺茶比吃一頓喧鬧的晚宴更能清洗心靈他就懂得了“清歡”。我們活在這個世界上，領(lǐng)略過千百種人生。可是，享受“清歡”就難了！尤其是生活在現(xiàn)代的人，差不多是沒有清歡的。我們想在路邊好好地散個步，可是人聲車聲不斷地呼吼而過，一天里，幾乎沒有純?nèi)话察o的一刻。我們到館子里，想要吃一些清淡的小菜，幾乎不可得。過多的油、過多的醬、過多的鹽和味精已經(jīng)成為中國萊最大的特色。我們有時只想和朋友啜一盅茶，飲一杯咖啡，可惜的是，心情也有了，朋友也有了，就是找不到約會的地方，即便是山中或海邊。凡是人的足跡可以到的地方，就有了垃圾、污穢和吵鬧。我當(dāng)學(xué)生的時候，有一位朋友住在圓通寺的山下，我們常常沿著上山的石階，走走，坐坐，停停，看看。我們順手拈下山道兩旁熟透的朱槿花，吸著花朵底部的花露，感覺清香勝蜜，心里遂有一種春天才會有的歡愉。后來，朋友到國外去了。我又去了一趟圓通寺，寺院的門口擺滿各種攤子。有一攤是兒童坐的機(jī)器馬，嘰哩咕嚕的童歌震撼半山。有兩攤是賣香腸的攤子，烤烘香腸的白煙正向那古寺的大佛飄去。一位母親因為不準(zhǔn)她的孩子吃香腸而揍打著兩個孩子，高亢的哭聲尖厲而急促我連圓通寺的寺門都沒有進(jìn)去，便沉默地轉(zhuǎn)身離開了。下山時的心情只是惆悵，心中浮起一首李覯的詩：“人言落日是天涯，望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮?！蹦菚r正是黃昏，在都市煙塵蒙蔽了的落日中，真的看到了一種悲劇似的橙色。生在這個時代，眼要清歡，找不到青山綠水；耳要清歡，找不到寧靜和諧；鼻要清歡，找不到干凈空氣；舌要清歡，找不到蓼茸蒿筍；身要清歡，找不到清涼凈土；意要清歡，找不到智慧明心?，F(xiàn)代人的歡樂，是到油煙爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀，是到不見天日的卡拉OK去亂唱一氣，是到胡亂搭成的鄉(xiāng)間山莊去豪飲一番，是到狹小的房間里做重復(fù)摸牌的方城之戲為什么現(xiàn)代人反而以濁為歡、以清為苦呢？清歡是不講究物質(zhì)條件的，它只講究心靈的品味。我們擁有的物質(zhì)世界愈大，清歡就愈容易失去。這使我想起東坡的另一首詩來：“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。煙悵東欄一株雪，人生看得幾清明！”滿城都飛著柳絮時，梨花也開了遍地，一株梨花卻從深青的柳樹間伸了出來，仿佛雪一樣的清麗，但是，人生，看這么清明可喜的梨花能有幾回呢？這正是千古風(fēng)流人物的性情，正如清朝畫家盛大士在溪山臥游錄中說的：“凡人多熟一分世故，即多一分機(jī)智。多一分機(jī)智，即少卻一分高雅。”此言極是。第一流人物是什么人物？第一流人物，是能體會人間清歡滋味的人物！第一流人物，是在污濁的人間也能找到清歡滋味的人物?。ㄟx自林清玄散文集，有刪改）（1） 下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 本文在開頭以蘇軾的詞句來引入，接著表達(dá)了對“清歡”的認(rèn)識和理解。B . 在文中作者用清新的筆觸描繪了“清歡”是環(huán)境清幽，飲食清淡，心靈純凈的世界。C . 本文用對比手法寫兩次去圓通寺的不同感受，是為了享受那里的“清歡”。D . 文章在末尾聯(lián)想東坡詩句道出了真正能享受到“清歡”的人，是能夠在俗世中尋找到內(nèi)心寧靜的有著高雅志趣的人。（2） 本文以“清歡”為題，作者認(rèn)為“清歡”難享，文章是從哪幾個方面來表現(xiàn)的？請結(jié)合全文具體分析。 （3） “清歡”如此難得，我們又如何去追求它呢？請結(jié)合全文說說你的想法。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)5. （11分） (2019高一下吉林期中) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 張臣，榆林衛(wèi)人。起行伍，為隊長。矯捷精悍，搏戰(zhàn)好陷堅。從千總劉朋守黃甫川?？軉蜀R被圍，臣單騎馳救，射中其魁，奪馬載朋歸，由此知名。旋代朋職，屢戰(zhàn)跨馬梁、田家梁、西紅山等，并有功，遷宣府膳房堡守備。寇嘗大入，環(huán)攻堡，欲生得臣。臣召麾下酌水為酒，歡呼歌飲，寇莫測所為，不敢登。臣夜決圍出，取他道以歸。上官壯之，擢延綏入衛(wèi)游擊將軍。隆慶元年九月，土蠻大入昌黎、盧龍，游騎至灤河。諸將莫敢戰(zhàn)，臣獨(dú)勒兵赴之。遼帥王治道曰敵眾我寡往必?zé)o利臣不顧率所部千人擐甲直馳呼聲震山谷，寇以數(shù)騎嘗，奮前斬之。追至棒槌崖，斬首百十余級，墜崖死傷者無算。事寧，薊鎮(zhèn)諸將悉獲罪，臣以功增秩二級。萬歷初，錄秋防功，進(jìn)署都督僉事。炒蠻潛入古北口，參將范宗儒追至十八盤山，戰(zhàn)歿 ， 余眾被圍。臣急偕游擊高廷禮等馳救，寇始去，坐鐫一枝。五年春，以總兵官鎮(zhèn)守寧夏。順義王俺答報怨瓦刺，欲取道賀蘭，臣不可，俺答恚，語不遜。臣夜決漢、唐二渠水，道不通，復(fù)陳兵赤水口，俺答乃從山后去。三歲互市，毋敢嘩者。閱邊給事中以苛禮責(zé)望，劾罷之。十一年，小阿卜戶犯黑峪關(guān)，守將陳文治以下俱逮系。詔起臣副總兵，駐守馬蘭峪。會朵顏長昂屢擾邊，薊鎮(zhèn)總兵官楊四畏不能御，乃調(diào)四畏保定，而徏臣代之。長昂雅憚臣，使其從母土阿、妻東桂款關(guān)乞降，乃撫賞如初。時諸部長桀鶩甚，經(jīng)略鄭洛專主款。臣以為不足恃，上書陳八難、五要。且以創(chuàng)重乞歸 ， 帝不許。后二年，謝病去。臣更歷四鎮(zhèn)，名著塞垣，為一時良將。明史列傳卷一百二十七（1） 下列對文中畫線部分的斷句正確的一項是（ ） A . 遼帥王治道曰/敵眾我寡往/必?zé)o利臣/不顧/率所部千人擐甲直馳/B . 遼帥王治道曰/敵眾我寡往/必?zé)o利/臣不顧/率所部千人擐甲直馳/C . 遼帥王治道曰/敵眾我寡/往必?zé)o利/臣不顧/率所部千人擐甲直馳/D . 遼帥王治道曰/敵眾我寡/往必?zé)o利/臣不顧率所部/千人擐甲直馳/（2） 下列對文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . “遷”在古代指官職的變動，可指升職，也可指降職。B . “歿”通“沒”，古人對死的一種委婉說法，它使用的對象和“崩”相同。C . “給事中”秦始置，為加官，所加之官或為御史大夫、三公、將軍、九卿等。D . “乞歸”在古代是指官員請求辭職回歸故鄉(xiāng)。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 張臣獨(dú)闖敵營，作戰(zhàn)勇猛。為營救千總劉朋他單騎沖入敵陣，用箭射中敵人首領(lǐng)，奪馬載劉朋而回。B . 張臣用兵機(jī)智，巧設(shè)疑陣。在任膳房堡守備時，面對敵兵，他讓士兵以水代酒，歡呼歌吟，讓敵人摸不清情況，從而不敢輕易進(jìn)攻。C . 張臣仕途暢通，一路飆升。他從一個隊長，升任千總、守備，一直到四鎮(zhèn)的總兵，沒有敗仗，沒有降職。D . 張臣威名遠(yuǎn)揚(yáng)，不戰(zhàn)而勝。朵顏長昂進(jìn)攻薊鎮(zhèn)邊境時，因張臣換防薊鎮(zhèn)而內(nèi)心懼怕，因此派親人請降。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 寇嘗大入，環(huán)攻堡，欲生得臣。順義王俺答報怨瓦刺，欲取道賀蘭，臣不可，俺答恚，語不遜。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)6. （7分） (2019高三下杭州模擬) 閱讀下面這首詩，完成下面小題。 江上早秋（明）袁凱靡靡菰蒲已滿陂，菱花菱葉更參差即從景物看身世，卻怪飄零枉歲時得食野鳧爭去遠(yuǎn)，避風(fēng)江鸛獨(dú)歸遲干戈此日連秋色，頭白猶多宋玉悲。【注】此詩作于丙申年（公元1356年），袁凱時年四十歲。宋玉，戰(zhàn)國時詩人，曾因悲秋而作九辯，有“貧士失職而志不平”等語。（1） 概括詩中抒情主人公“悲”的具體內(nèi)容。 （2） 全詩是怎樣一步步表達(dá)“悲”的情感的？試作賞析。 五、 情景默寫 (共1題；共3分)7. （3分） (2017高一上淇濱月考) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 師者，_。（師說） （2） 故木受繩則直，金就礪則利。_，_。（勸學(xué)） （3） _，_。樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（書憤） 六、 語言表達(dá) (共2題；共6分)8. （1分） 根據(jù)下文魯迅先生的話，形象地告訴我們，在文學(xué)閱讀活動中，當(dāng)讀者根據(jù)特定文本“還原”人物或其它有關(guān)形象時，會出現(xiàn)某些傾向。請用平實的語言表述這些傾向，不超過50個字。魯迅先生曾說：“我們看紅樓夢，從文字上推見了林黛玉這一個人，但須排除了梅博士的黛玉葬花照相的先入之見，另外想一個，那么，恐怕會想到剪頭發(fā)，穿印度綢衫，清瘦、寂寞的摩登女郎；或者別的什么模樣，我不能斷定。但試去和三四十年前出版的紅樓夢圖詠之類里面的畫像比一比吧，一定是截然兩樣的，那上面所畫的，是那時的讀者心目中的林黛玉?！?. （5分） (2016高一上成安期中) 給下面的新聞擬一個標(biāo)題（12字以內(nèi)）在6日舉行的倫敦奧運(yùn)會女足半決賽中，由于裁判的偏向性判決，加拿大隊輸給了美國隊，此事在加拿大國內(nèi)引起憤慨。加拿大人對此次比賽期望值很高，紛紛打電話給電臺和電視臺，對裁判明目張膽地吹黑哨表示不滿與憤慨。加拿大各大報紙，都在次日頭版以巨幅照片和長篇述評報道了此事。環(huán)球郵報在其奧運(yùn)?？^版做的標(biāo)題是“令人心碎，然后是令人憤怒”的整版報道。述評寫道：“加拿大人對裁判給予了尖刻批評，指責(zé)她偏向美國隊?！奔幽么箨犼犻L辛克萊爾說：裁判干得“可真有種”，“在如此重要的比賽上，裁判起了這么大作用，我們感覺被騙了！非常非常失望，我們沒覺得輸，是裁判奪走了我們的勝利”。七、 材料作文 (共1題；共5分)10. （5分） (2018高二上黑龍江月考) 閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題 (共1題；共6分)1-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分)2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)5-1、5-2、5-3、5-4、四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)6-1、6-2、五、 情景默寫 (共1題；共3分)7-1、7-2、7-3、六、 語言表達(dá) (共2題；共6分)8-1、9、答案：略七、 材料作文 (共1題；共5分)10-1、