主題班會教案小學《珍愛生命安全第一》主題班會

主題班會教案之小學珍愛生命，平安第一主題班會 一、活動目的：1、讓學生明白交通的重要性，珍愛本人的生命。2、讓學生理解更多的交通知識。3、培養(yǎng)學生自我保護的認識和才能，明白得人活著就肩負著一種責任和義務。二、活動預備：1、確定主持人兩名；2、預備幾組圖片、一段錄音；3、剪接有關交通事故的案例的錄像；4、拍攝本校學生放學時過馬路的錄像；5、讓學生搜集有關平安方面的材料；三、活動方式：觀看錄像、知識競賽、小品、談感受等四、活動流程：第一部分：辛勤培育，讓生命之源不竭主持人甲乙（合）：老師同學們下午好！四年1班“珍愛生命，平安第一”主題班會現(xiàn)在開始。主持人甲：人，最寶貴的是生命。生命對每個人都只有一次。主持人乙：那么，人的生命是如何樣來的？你關注過這個陌生又熟悉的生命嗎？1、課件展期示母親十月懷胎期間的圖片。           嬰幼兒從小到大成長片段的圖片。公園里小孩們自由歡樂的畫面。      一個家庭團聚的幸福的畫面。2、學生按照調查，結合畫面，暢談對生命的感受。主持人甲：從這一系列圖片中，我們理解到一個人的成長過程，無不浸透母親十月懷胎的辛苦，父母養(yǎng)育子女的辛勞。我們還專門采訪了幾位家長，請聽聽他們對養(yǎng)兒育女的感受吧！3、播放采訪學生家長的錄音。主持人乙：聽了以上幾位家長的傾訴，現(xiàn)在你是否想到了本人的父母呢？（小組討論并交流）主持人甲：是啊，悲傷天下父母心！在我們的成長過程中，父母為我們傾注了多少心血，才使得我們的生命之樹根深苗壯！現(xiàn)在，讓我們一起朗讀生命如此美麗，讓我們再次感受生命的奇異與美麗。（課件播放配樂）第二部分：珍愛生命，平安第一主持人甲：每個人都有資歷享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。主持人甲：可四周一幕幕由于不留意交通平安而發(fā)生的人生悲劇，觸目驚心。主持人乙：不信，請看錄像：     1、偷騎摩托釀慘禍：2005年10月12日晚上，山西省境內發(fā)生一起交通肇事案。某中學高二學生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十五歲的周慶國當場死亡。交通事故責任認定書認定周慶國是未成年人，又無證駕駛摩托車，同時沒有按規(guī)定戴頭盔，應負事故的全部責任，此案被定性為嚴峻交通事故。2、馬路上的悲?。荷钲谑幸恍W生陳洋于1999年5月24日下午放學回家時，其父母單位的班車接了學生后在半路上發(fā)生了一些缺點，因而陳洋和同學們一起下了車，后來司機在等人來修車，同學們就本人回家了。陳洋和一個同學結伴回家，路上要通過幾個路口，通過春風路口時，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到附近醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界。但是關于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，因而交警斷定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。3、乘車內學：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車內，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回本人的文具盒?？删驮谶@時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，宏大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，宏大的悲傷留給了他的母親。主持人甲：生命只有一次，不知同學們看了以上這些慘劇后，你有什么感想，遭到哪些啟示？是不是已經(jīng)感遭到了“珍惜生命，平安第一”是一生當中最重要的一次選擇？（學生自由討論、發(fā)言）主持人乙：看了以上錄像，聽了同學們的發(fā)言，我們都明白了不留意交通平安便會釀成無法挽回的苦果、慘劇，而我們學校四周的道路環(huán)境卻又特別復雜，稍不留意就會釀成大禍。那我們同學過馬路的情況又是如何樣的呢？請看大屏幕放學過馬路剪影：鏡頭一：本校的學生放學了，同學們紛紛走大馬路邊上預備過馬路回家，這個地點沒有紅綠燈，來往車輛速度特別快，同學們趁著車輛較少時從人行道穿過，但是特別快又會有車輛飛速地行使過來，同學們只好停下等車輛在眼前過了之后才過。同學們在這車流中顯得特別薄弱，也特別危險。鏡頭二：放學后，幾位家長各騎一輛摩托車，前后共載3-5個學生，他們邊騎車，邊聊天；一些同學走在馬路中間、有的在路中追逐、有的三五個人搭肩勾手，路上車來車往。主持人甲：同學們，看完以上錄像和小品，你又有何感想，有何啟示呢？主持人乙：據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示，中小學生發(fā)生車禍的比例正在不斷的提升，而且局有關部門統(tǒng)計，現(xiàn)在車禍已經(jīng)成為導致中小學生死亡的第一殺手，下面再讓我們從一組數(shù)據(jù)中來感受一下車禍的殘酷無情。課件展示：2000年，我國道路交通事故616971起，因道路交通事故死亡93853人，因道路交通事故受傷418721人，因道路交通事故直截了當經(jīng)濟損失26.7億元，平均每天發(fā)生交通事故1690起，每天有257人死于各類交通事故，平均每5分鐘便有一人死于車輪下。主持人甲：據(jù)統(tǒng)計這種趨勢越來越嚴峻，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也確實是說每天將有一個班的學生在“消失”。主持人乙：這是個多么可怕的數(shù)字！我們假設缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。第三部分：平安知識，永記在心主持人甲：血的教訓，血的不幸，難道這些不值得我們去留意平安嗎？主持人乙：我們必需要學會自救自護，下面我們進入第三個環(huán)節(jié)平安知識競賽。（大屏幕出示競賽規(guī)則）主持人甲：宣讀競賽規(guī)則： 競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發(fā)揮小組合作精神，隨時進展補充。（略）主持人甲： 看來大家掌握的平安知識還真不少呢！ 主持人乙 ：我們倆可真是收獲頗豐呢！主持人甲：可光說不練假把式，紙上談兵可不行。 主持人乙 ：對，別的危險出現(xiàn)時，如何辦？。 主持人甲 ： 那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧！第四部分：牢記責任，讓生命煥發(fā)榮耀1、模擬表演。故事情景：一群歡樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，如何辦呢？在這危急關頭，小孩們用本人的聰明智慧處理了征詢題，保護了本人。（急救方法：用木棍將觸電者挑開。要留意，不能用手直截了當去拉觸電者的身體，以免傳電。）2、小品：當我單獨在家時- （劇情略） （有表達、有表演）第五部分：我收獲我成長主持人甲：同學們還真有本人的妙計呀！哎， 光我們本人說可真有點沒意思了。 主持人乙 ： 對呀！我想在坐的老師一定會有更多的高招！ 主持人甲： 那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧！ 主持人乙： 同學們，還等什么？現(xiàn)場采訪開始吧！ 現(xiàn)場采訪老師  （當小記者請教老師們的高招）主持人甲：通過采訪，你又明白了哪些自救自護本領？ 主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié)。 請談一談你的收獲吧！ (同學們爭先恐后地交流本人的收獲)主持人甲：平安、平安，我們不能開玩笑！ 主持人乙：平安、平安，我們的生活才會幸福美滿！主持人甲乙（合）：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，平安在我心中！主持人甲：同學們， 現(xiàn)在我們有請我們的輔導員做總結，掌聲歡迎！（輔導員做總結）（略）主持人甲：六、六中隊“珍愛生命 平安第一”主題班會       合：到此完畢！感激大家！ 第六部分：課后延伸1、以“珍愛生命，平安第一”為主題，出一期手抄報；2、創(chuàng)編2-4則“珍愛生命，平安第一”為主題的廣告詞。