山東省臨沂三中高中語(yǔ)文 基礎(chǔ)知識(shí)天天練36 人教版
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山東省臨沂三中高中語(yǔ)文 基礎(chǔ)知識(shí)天天練36 人教版
山東省臨沂三中高中語(yǔ)文 基礎(chǔ)知識(shí)天天練36 人教版
1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音與所給注音全都相同的一組是( )
A.籠lóng 籠子 牢籠 籠屜 煙籠霧鎖
B.角jiǎo 號(hào)角 角落 頭角 群雄角逐
C.削xuē 剝削 削減 瘦削 日削月割
D.量 liáng 考量 估量 測(cè)量 量力而行
2.下列各選項(xiàng)中,詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.近年來(lái),一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷在網(wǎng)吧里,忘卻了曾經(jīng)的理想,淡漠了肩負(fù)的責(zé)任,以致荒廢了學(xué)業(yè),浪費(fèi)了青春,真讓人痛惜不已。
B.小說(shuō)家很像一個(gè)修行的人,雖然穿行在繁華世界里,但是內(nèi)心會(huì)有那種在深山古剎的清寂感。修習(xí)好了心性,不管世態(tài)如何變幻,他們都會(huì)安之若素。
C.以梅艷芳為原形的電視劇《梅艷芳菲》擇其情感經(jīng)歷為主線(xiàn),再現(xiàn)了她的一生。“梅艷芳菲”,不禁讓人想到她生前的一顰一笑,可謂風(fēng)華絕代。
D.歷史是嚴(yán)肅的,是不容任何人竄改的。日本在歷史教科書(shū)上肆意歪曲事實(shí),妄圖蒙蔽其國(guó)人,掩蓋其曾犯下的罄竹難書(shū)的罪行,這是對(duì)歷史的蔑視。
3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是( )
A.劇情粗糙,臺(tái)詞可笑,并沒(méi)有影響《赤壁》獲得超高的票房收入,這多半要?dú)w功于三國(guó)故事的深入人心及古典文學(xué)名著在觀(guān)眾心中占有的分量。
B.隨著李開(kāi)復(fù)的突然離職,可能導(dǎo)致本來(lái)就處于弱勢(shì)地位的谷歌中國(guó)業(yè)務(wù)再次受到其主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手百度的打壓。
C.京津城際鐵路開(kāi)通后,京津兩地居民上午11時(shí)前交寄中國(guó)郵政文件類(lèi)快遞件,搭乘京津城際列車(chē),當(dāng)天下午6時(shí)前就能送到收件人手上。
D.聽(tīng)說(shuō)博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課,大家興致很高,還沒(méi)到上課時(shí)間,村委會(huì)會(huì)議室就擠滿(mǎn)了很多村民來(lái)聽(tīng)課,場(chǎng)面好不熱鬧。
4.把下列幾個(gè)句子組成上下銜接、語(yǔ)意連貫的一段話(huà),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
秋季的氣候是處于“陽(yáng)消陰長(zhǎng)”的過(guò)渡階段。_______________因此,秋季養(yǎng)生在對(duì)精神情志、飲食起居、運(yùn)動(dòng)導(dǎo)引等進(jìn)行調(diào)攝時(shí),應(yīng)注重一個(gè)“和”字。
①立秋至處暑,秋陽(yáng)肆虐,溫度較高,加之時(shí)有陰雨,濕氣較重,天氣以濕熱為特點(diǎn)。
②“白露”過(guò)后,雨水漸少,天氣干燥,晝熱夜涼,氣候寒熱多變,稍有不慎,容易傷風(fēng)感冒,許多舊病也易復(fù)發(fā)。
③故有“秋老虎”之說(shuō)。
④被稱(chēng)為“多事之秋”。
⑤由于人體的生理活動(dòng)與自然環(huán)境變化相適應(yīng),體內(nèi)陰陽(yáng)雙方也隨之發(fā)生改變。
A.①③④②⑤ B.①③②④⑤ C.③①②④⑤ D.④②①③⑤