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山東省臨沂三中高中語文 基礎(chǔ)知識(shí)天天練14 人教版

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山東省臨沂三中高中語文 基礎(chǔ)知識(shí)天天練14 人教版

山東省臨沂三中高中語文 基礎(chǔ)知識(shí)天天練14 人教版 1.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是(     ) A.倔強(qiáng)/堅(jiān)強(qiáng)      蠻橫/縱橫     泥土/拘泥 B.誹謗/菲薄      淘汰/陶冶     瀕臨/頒布 C.給予/供給      畸形/崎嶇     證券/案卷 D.廢品/消費(fèi)      竣工/逡巡     蔚藍(lán)/欣慰 2.下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     ) 書籍具有不朽的本質(zhì),在人類所有的奮斗中,惟有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌了,而經(jīng)典之籍則與世長存。偉大的思想能掙脫時(shí)光的束縛,即使是千百年前的真知灼見,時(shí)至今日新穎如故,熠熠生輝。只要拂動(dòng)書頁,當(dāng)時(shí)所言便洗耳恭聽。時(shí)間的作用淘汰了粗劣制品。就文學(xué)而言,只有經(jīng)典明言(明智睿哲的話)方能經(jīng)久傳世。 A.與世長存      B.真知灼見     C.熠熠生輝     D.洗耳恭聽 3.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是(     ) A.如果管理者與員工對(duì)環(huán)境變化沒有疼痛的感覺,企業(yè)競爭環(huán)境的改變大多是漸熱式的,企業(yè)最后就會(huì)像慢火煮青蛙一樣,被煮熟、淘汰了仍不知道。 B.我們的生活,無論求學(xué)、辦事、做工,都要天天運(yùn)用理智,身體不但勤勞,精神上也是很辛苦的。 C.中國傳統(tǒng)的人文思想告訴我們:人生的樂趣就在現(xiàn)實(shí)現(xiàn)世的日常生活之中,不必向虛無縹緲的彼岸世界或不可知的宏觀、微觀世界探求。 D.照相機(jī)譯名,早期是以音譯為主,因?yàn)榈貐^(qū)語音不同,容易出現(xiàn)混亂?,F(xiàn)在各國很多照相機(jī)在我國申請(qǐng)商標(biāo)注冊(cè),我們可以使用它的商標(biāo)漢名。 4.根據(jù)語境,下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     ) 說實(shí)在的,我沒太看過國外的童話書,也不太看文學(xué)書。              。        。            。             ,這根本就是我胡亂編造的書,他們還都點(diǎn)頭,說:“我也看過,我也看過。”         。 ①我有一次參加作家大會(huì),問其他作家在看什么,他們老說一些根本沒聽過的書,輪到我說的時(shí)候,我就說我最近在看《庫斯卡婭》 ②從那以后我再也不參加作家的聚會(huì)了 ③我覺得真正的作家就不能看別人寫的文章,因?yàn)槲膶W(xué)創(chuàng)作就是把你對(duì)生活的感悟?qū)懗鰜斫o別人看,和別人共享 ④別人寫的是別人的生活,你一看到就不由自主地模仿,到你這兒就成二手貨了 ⑤當(dāng)作家的看生活就行了 A.①④⑤②③     B.①③④⑤②      C.③①④⑤②     D.③④⑤①② 5.補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。 (1)     ___________ ,___           ___ 。反是不思,亦已焉哉!(《詩經(jīng)·氓》) (2)后值傾覆,        ___ __________  ,      ___________      ,爾來二十有一年矣!(諸葛亮《出師表》) (3)             __________ ,        _____________     。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。(李白《蜀道難》) (4)峰巒如聚,       _______  。      _______   。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)

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