小學(xué)語文凡卡教案教學(xué)設(shè)計
第五單元 心愿凡 卡教學(xué)目標：１、學(xué)會10個生字，認識“蘸、戳、撇、醺”4個字能正確讀寫下列詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕節(jié) ２、理解課文的內(nèi)容，了解凡卡悲慘的生活遭遇，體會文中表達的思想感情 ３、領(lǐng)悟作者將敘述、信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合在一起的表達方法４、有感情地朗讀課文教學(xué)重點：理解課文的內(nèi)容，了解凡卡悲慘的生活遭遇，體會文中表達的思想感情教學(xué)難點：領(lǐng)悟作者將敘述、信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合在一起的表達方法教學(xué)準備：生字卡片教學(xué)課時：兩課時第一課時教學(xué)目標：學(xué)會10個生字，認識“蘸、戳、撇、醺”4個字能正確讀寫下列詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕節(jié)教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師教學(xué)活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動導(dǎo)入板書課題：作者簡介：本文的作者是契訶夫他是俄國著名的作家生于1860年，死于1904年他出身于小商人家庭，1879年進莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)科求學(xué)做過店員也當過醫(yī)生他生活在19世紀末期，正是沙皇統(tǒng)治俄國最黑暗的年代社會動蕩不安他的作品無情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會制度和資本主義社會的罪惡 齊讀課題出示要求課內(nèi)自學(xué)１、熟讀課文，了解課文大意及主要表達方式。
２、理清思路，找準寫信的段落，分清每段中信的內(nèi)容與聯(lián)想；在找準寫信的段落的基礎(chǔ)上給課文分段 ３、借助課后思考題，逐段細讀，嘗試讀懂課文 ４、自學(xué)生字新詞 檢查學(xué)生預(yù)習(xí)的情況，用生字卡片檢查讀音，詞語解釋 學(xué)生按要求做疏通文章內(nèi)容理清脈絡(luò)課文寫了凡卡什么事？以信為線索，課文講了哪幾部分內(nèi)容？你能試著給課文分段嗎？理清文章的脈絡(luò)：第一部分（1~2段）準備寫信第二部分（3~19段）寫信的過程第三部分（20~21段）寫完信后邊聽邊想課文主要寫了凡卡給爺爺寫信的事學(xué)生匯報分段情況布置作業(yè)?１、有感情地朗讀課文，把最令你感動的地方多讀幾遍２、抄寫生字、生詞第二課時教學(xué)目標：１、理解課文的內(nèi)容，了解凡卡悲慘的生活遭遇，體會文中表達的思想感情 ２、領(lǐng)悟文章將作者敘述、信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合在一起的表達方法 ３、有感情地朗讀課文 教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師教學(xué)活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動探尋寫作思路整體感知 《凡卡》一文寫了一件什么事？是按怎樣的順序?qū)懙模? 圍繞這件事，你想知道什么？ ①凡卡寫信的內(nèi)容是什么？ ②凡卡怎么給爺爺寫信的？ ③凡卡為什么給爺爺寫信？為什么希望爺爺帶他回村子？ ④凡卡寫的這封信，爺爺能收得到嗎？為什么？ 回憶：課文主要寫凡卡寫信的事。
是按準備寫信——寫信——寫信后的順序?qū)懙? 學(xué)生質(zhì)疑 默讀課文，找找哪兒是作者的敘述？哪兒是凡卡寫信的內(nèi)容？哪兒是寫凡卡在寫信中所想到的了解凡卡體會情感 想想凡卡在信中寫了什么？ 學(xué)生交流，教師點撥 作者從以下幾個方面寫凡卡學(xué)徒生活的艱辛①挨打：被老板揪著頭發(fā)，拖到院子里，拿皮帶打；老板娘用魚嘴戳他的臉，就因為凡卡收拾魚“從尾巴上弄起”；②挨餓：吃的“簡直沒有”，③挨凍，而且睡不好 從這些地方可以體會到凡卡學(xué)徒生活的艱辛，命運的悲慘，當時社會的黑暗 讀作者的敘述部分，想想凡卡在寫信時，心情是怎樣的？有什么變化嗎？ ①凡卡撇撇嘴，拿臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下 ②他很滿意沒人打攪他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了 ① 了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了 默讀凡卡寫信的內(nèi)容 了解凡卡的悲慘生活 自由讀有關(guān)的內(nèi)容，你對哪個問題感興趣？就研究哪個問題邊讀邊做標記用紅色筆從書中找出凡卡寫信時的心情再讀讀這三個句子，把你的體會讀出來感情朗讀深化理解 老師引讀，……凡卡向爺爺訴苦，請求爺爺帶他回村…… 指名讀凡卡的聯(lián)想，圍繞凡卡的聯(lián)想，提幾個值得研究的問題。
（凡卡聯(lián)想起什么事？為什么會想起這些？） 請一位同學(xué)讀，從他的讀中你體會到了什么？ 自由讀，在書中尋找答案 研討本文寫作特點文章還有哪些特點？文章采用對比、反襯，暗示表達方法 1．學(xué)生討論 2．交流匯報找出自己喜歡的語句，說說為什么喜歡讀寫凡卡睡醒后會發(fā)生什么事？續(xù)寫板書設(shè)計課后反思：。
