山東省濱州市中考生物專題5 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體

山東省濱州市中考生物專題5 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共22題；共44分)1. （2分） (2019八上廉江期末) 以下各項(xiàng)均不屬于植物器官的是（ ） A . 一個(gè)蘿卜和一段藕B . 一塊蘋果皮和一塊番茄果肉C . 一片白菜葉和一朵菊花D . 一粒大豆和一粒玉米2. （2分） 植物由小長大的主要原因是A . 細(xì)胞生長和細(xì)胞分化B . 細(xì)胞分化和液泡增大C . 細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長D . 細(xì)胞分裂和液泡增大3. （2分） (2019七上宜昌期中) 生長發(fā)育是生物的基本特征。一粒楊樹種子能長成一棵參天大樹，這是由（ ） A . 細(xì)胞的生長B . 細(xì)胞的分化C . 細(xì)胞的分裂D . 細(xì)胞的分裂、生長和分化的結(jié)果4. （2分） (2016七上崇仁月考) 下列有關(guān)細(xì)胞的分裂和生長的說法正確的是（ ） A . 一株幼苗長大的原因主要與細(xì)胞的生長有關(guān)，與細(xì)胞分裂無關(guān)B . 細(xì)胞分裂前后子細(xì)胞與母細(xì)胞染色體數(shù)目和形態(tài)發(fā)生了變化，但保持了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定C . 細(xì)胞分裂過程中，首先是細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，然后再進(jìn)行其它分裂過程D . 細(xì)胞生長使細(xì)胞的體積增大，并能無限增長5. （2分） (2018大慶) 根據(jù)所學(xué)的知識判斷，下列說法正確的是（ ） A . 細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長B . 細(xì)胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中C . 多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同D . 細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的6. （2分） (2018新泰模擬) 如圖是從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛寶寶的神奇過程，有關(guān)敘述錯誤的是（ ） A . 表示細(xì)胞分裂B . 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成C . 表示細(xì)胞分化D . 細(xì)胞分化會導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變7. （2分） (2015七上大慶月考) 下列說法不正確的（ ）A . 細(xì)胞分化就形成了各種組織B . 細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大C . 組織就是形狀相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞組成的群D . 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞的染色體數(shù)目只有原細(xì)胞的一半8. （2分） (2018廣東模擬) 如圖中，最能體現(xiàn)細(xì)胞分化的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分） (2017福州模擬) 細(xì)胞分化的結(jié)果可以使細(xì)胞（ ）A . 數(shù)量增加B . 體積增大C . 功能增強(qiáng)D . 種類增多10. （2分） (2019潮州模擬) 下列植物的食用部位與其所屬器官連接錯誤的是（ ） A . 馬鈴薯一莖B . 胡蘿卜一根C . 菜豆一果實(shí)D . 洋蔥一根11. （2分） (2017七上孝感月考) 受精卵最初分裂形成的細(xì)胞是球形的，而組成人體的細(xì)胞形態(tài)卻是多種多樣的，這是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生了（ ） A . 生長B . 分裂C . 分化D . 衰老12. （2分） (2018丹陽模擬) 切開西紅柿?xí)l(fā)現(xiàn)有些 “筋絡(luò)”，這些“筋絡(luò)”屬于（ ）保護(hù)組織機(jī)械組織輸導(dǎo)組織薄壁組織A . B . C . D . 13. （2分） (2016七上云霄期中) 下列屬于上皮組織的是 （ ）A . 洋蔥表皮B . 心肌C . 血液D . 皮膚上皮14. （2分） (2018北京模擬) 我們食用的番茄是由多種組織構(gòu)成的器官。番茄用水燙過后可以撕下一層薄薄的表皮，與這層表皮屬于同一種組織的是（ ） A . 西瓜瓤B . 葉片的下表皮C . 葉脈D . 口腔上皮15. （2分） (2019七上黔南期末) ”枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天，又恢復(fù)了活力?！翱輼洹比阅苌L的原因是它（ ） A . 分生組織B . 輸導(dǎo)組織C . 營養(yǎng)組織D . 保護(hù)組織16. （2分） (2017?？谀M) 廣東名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于（ ）保護(hù)組織輸導(dǎo)組織分生組織營養(yǎng)組織A . B . C . D . 17. （2分） 取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙過，能在其表面撕下一層皮，它是（ ）A . 保護(hù)組織B . 輸導(dǎo)組織C . 神經(jīng)組織D . 分生組織18. （2分） (2015七上雅安期中) 在人體內(nèi)，具有保護(hù)、分泌等功能的組織是（ ）A . 上皮組織B . 結(jié)締組織C . 神經(jīng)組織D . 肌肉組織19. （2分） (2015南安模擬) 小娟用顯微鏡觀察蠶豆葉的表皮及氣孔你認(rèn)為蠶豆葉表皮屬于（ ）A . 上皮組織B . 結(jié)締組織、C . 保護(hù)組織D . 營養(yǎng)組織20. （2分） (2016八下鄒平月考) 下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識的描述中，正確的是（ ）A . 細(xì)胞是所有生物生命活動的基本單位B . 番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)作用C . 綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官D . 多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次21. （2分） (2016七上黑龍江期中) 下列屬于器官的一組結(jié)構(gòu)是（ ）A . 肝臟和胃B . 脾和肌肉C . 一段骨和一塊肌肉D . 血液22. （2分） (2015七上黃島期中) 圖中，你認(rèn)為屬于保護(hù)組織的是（ ）A . B . C . D . 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共6分)23. （6分） (2018臨沂模擬) 下面是綠色開花植物的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動的示意圖，請分析回答：（1） 圖甲中，幼苗中的結(jié)構(gòu)和分別是由菜豆種子中的_（填圖中代碼）發(fā)育而來的；葉片的結(jié)構(gòu)和根尖的結(jié)構(gòu)_（填代碼）屬于同一種組織。 （2） 利用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可探究的問題是_；具體操作中應(yīng)通過改變_（假設(shè)燈光不會影響廣口瓶內(nèi)的溫度），觀察有色液滴的移動情況，作出合理的判斷如果實(shí)驗(yàn)前，向瓶內(nèi)倒入了適量可持續(xù)放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液，則同等光照情況下，有色液滴會明顯移向_方。 （3） 利用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，探究的問題是_；若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋，能否觀察到預(yù)期的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象？試分析說明：_。 三、 綜合題 (共1題；共4分)24. （4分） 如圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。（1） 整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_。（2） A細(xì)胞通過_形成B在此過程中，_復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。（3） B通過_形成C在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。（4） 在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是。（5） 系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_和_。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 單選題 (共22題；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共6分)23-1、23-2、23-3、三、 綜合題 (共1題；共4分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、