滬教版二年級(jí)上冊(cè)《長(zhǎng)方形、正方形的初步認(rèn)識(shí)》數(shù)學(xué)教案

滬教版二年級(jí)上冊(cè)《長(zhǎng)方形、正方形的初步認(rèn)識(shí)》數(shù)學(xué)教案滬教版二年級(jí)上冊(cè)《長(zhǎng)方形、正方形的初步認(rèn)識(shí)》數(shù)學(xué)教案【教學(xué)目標(biāo)】：、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形2、能夠比較長(zhǎng)方形、正方形的異同，知道長(zhǎng)方形對(duì)邊相等，正方形四邊相等，知道長(zhǎng)方形、正方形的四個(gè)角都是直角，知道正方形是特殊的長(zhǎng)方形3、通過自主探究，深化對(duì)長(zhǎng)方形、正方形的認(rèn)識(shí)4、培養(yǎng)識(shí)圖能力、動(dòng)手操作能力、探究能力和歸納能力教學(xué)重點(diǎn)】：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形的特征教學(xué)難點(diǎn)】：比較長(zhǎng)方形與正方形的異同教學(xué)準(zhǔn)備】：課件、練習(xí)紙、長(zhǎng)方形和正方形紙片【教學(xué)過程】一、引入、引出長(zhǎng)方形（出示長(zhǎng)方體模型）看，它是誰(shuí)（2）（從長(zhǎng)方體上取下一個(gè)面貼在黑板上），問：這個(gè)圖形叫什么板書：長(zhǎng)方形2、引出對(duì)邊）你真聰明，大家表?yè)P(yáng)他學(xué)生拍手表?yè)P(yáng)）2）剛才小朋友們?cè)谂氖謺r(shí)，有沒有這樣拍的那有沒有這樣拍的5 6 7 8 9 02。