二年課外閱讀書目二年級(jí)課程《除法豎式》數(shù)學(xué)教學(xué)教案
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二年課外閱讀書目二年級(jí)課程《除法豎式》數(shù)學(xué)教學(xué)教案
二年課外閱讀書目二年級(jí)課程除法豎式數(shù)學(xué)教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo):1、利用學(xué)生已有的知識(shí),教學(xué)豎式計(jì)算表內(nèi)除法。2、認(rèn)識(shí)除法豎式,掌握除法豎式,掌握除法豎式中被除數(shù)、除數(shù)、商的位置,了解豎式中各部分的含義。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括能力,以及書寫工整、細(xì)心檢查的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握除法豎式中被除數(shù)、除數(shù)、商的位置。教學(xué)難點(diǎn):了解豎式中各部分的含義。教學(xué)方法:先學(xué)后教,自學(xué)探究。教具準(zhǔn)備:課件。教學(xué)過程:一、課程導(dǎo)入師:今天我們來學(xué)習(xí)新的知識(shí)“除法豎式”(板書課題)師:我們一起來看這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)除法豎式,知道除法豎式各部分的名稱及含義。2、掌握除法豎式的計(jì)算方法。學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。師:有沒有信心完成這兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?二、新知探究1、出示主題圖。師:仔細(xì)觀察這幅圖,你能從圖中得到哪些數(shù)學(xué)信息?生觀察、匯報(bào)操場中學(xué)生在跳繩,4人一組;操場上學(xué)生在打籃球,5人一組;彩旗每4面一組;花盆每3盆一組。師:在觀察圖的時(shí)候要按照一定的順序去觀察,比如按照從上到下得順序或者是從左到右的順序去觀察。看來數(shù)學(xué)問題在生活中還是隨處可見的,你們觀察到得這些信息我們以后研究,今天我們先來研究一下三(2)班同學(xué)遇到的問題。2、出示例1。師:學(xué)校體育節(jié)開幕式馬上就要開始了,同學(xué)們忙著用鮮花布置會(huì)場呢!師:仔細(xì)觀察這幅圖,說一說三(2)班同學(xué)遇到了什么問題?生:有15盆花,每組擺5盆,可以擺幾組?(板書)師:如何讓解決這個(gè)問題?同桌互相說算式。匯報(bào):15÷5=3(盆)。師:為什么用除法計(jì)算?生:有15盆花,每組擺5盆,可以擺3組。生:也就是讓我們求15里面有幾個(gè)5,所以要用除法計(jì)算。師:怎么用豎式計(jì)算除法呢?請同學(xué)們齊讀自學(xué)導(dǎo)航。3、自主學(xué)習(xí)。A)出示自學(xué)導(dǎo)航認(rèn)真閱讀課本50頁下面的除法豎式。(1)指出除法豎式中的被除數(shù)、除數(shù)、商。(2)商要對(duì)著被除數(shù)的什么位?為什么?(3)下面第二個(gè)15是幾和幾的乘積?表示什么意思?(4)最下面的0表示什么意思?師:認(rèn)真的閱讀課本,自己可以解決的自己解決,解決不了的可以和同桌商量著解決。時(shí)間5分鐘,開始。師:交流完之后用坐姿告訴老師。匯報(bào):(幻燈片播放,出示除法豎式的寫法)(1)除法豎式中,15是被除數(shù),5是除數(shù),3是商。師:在除法豎式中,針對(duì)這三部分還有什么要問的嗎?預(yù)設(shè)a)除號(hào)怎么寫?b)被除數(shù),除數(shù),商的位置在哪兒?解決問題,齊讀豎式。師:在豎式中,針對(duì)我們要解決的問題,15、5、3分別指的是什么?生:15指的是15盆花,5指的是每5盆一組,3指的是分了3組。師:看來豎式中被除數(shù)、除數(shù)、商所表示的意思和橫式中所表示的意思是一樣的。(2)商要對(duì)著被除數(shù)的個(gè)位,在個(gè)位上表示3個(gè)一,如果寫在十位上就表示3個(gè)十了,15里面有3個(gè)5,不是30個(gè)5,所以商要對(duì)著被除數(shù)的個(gè)位。(3)下面第二個(gè)15是5和3的乘積,表示每組擺5盆花,3組就擺了15盆花。(學(xué)生說,同桌互相說一說)。(4)最下面的0表示原有15盆花,3組擺了15盆花,全部擺完,0表示沒有剩余,所以在橫線下面寫0。0要和個(gè)位對(duì)齊。B)如何寫除法豎式。師:認(rèn)識(shí)了除法豎式,你會(huì)寫除法豎式嗎?伸出手來和老師一起寫。邊寫邊說:15除以5商3,每組5盆,3組擺了15盆,在被除數(shù)15下面寫15,相同數(shù)位對(duì)齊,有15盆花,擺了15盆,全部擺完了,沒有剩余,在橫線下面寫0。師:應(yīng)用題完成之后要寫答案。齊說答案:可以分3組。4、練一練。師:你會(huì)列除法豎式了嗎?考考大家!板書:24÷4=18÷2=學(xué)生獨(dú)立完成,巡視。學(xué)生板書,訂正。師:第二個(gè)24、18是怎么得來的?用一句話總結(jié)。生:商和除數(shù)的乘積。5、小結(jié)。L列除法豎式時(shí),被除數(shù)寫在除號(hào)的里面,除數(shù)寫在除號(hào)的外面,商和被除數(shù)的個(gè)位對(duì)齊,寫在除號(hào)的上面,商和除數(shù)的乘積寫在被除數(shù)下面,與被除數(shù)相減,結(jié)果寫在橫線下面。三、課堂檢測1、用豎式計(jì)算下面各題。24÷6=35÷5=2、小紅家有72本書,每8本放在一層書柜上,需要幾層書柜?四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你完成兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)了嗎?