小學五年級體育教案 樂至縣回瀾鎮(zhèn)吳元鑫小
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小學五年級體育教案 樂至縣回瀾鎮(zhèn)吳元鑫小
小學五年級體育教案 樂至縣回瀾鎮(zhèn)吳元鑫小學 張春艷學習內(nèi)容 4×50米接力跑練習與比賽學習目標1、掌握一種常用接力棒的傳接方式,動腦總結(jié)多種傳、接棒的技巧。2、發(fā)展奔跑能力和下肢力量素質(zhì);培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。3、運用多種接力棒激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)愛動腦的良好學習習慣。學習重點 傳接棒學習難點 如何快速傳接棒場地器材 接力棒4根 乒乓球4粒教 學 過 程學習階段課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想一集中注意身心準備二熱身運動舒展筋骨1、集合隊伍:二路縱隊變四列橫隊2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容、任務(wù)1、熱身練習:慢跑2、徒手操: 伸展運動 四肢運動 體側(cè)運動一、1、練習隊形(如圖):老師2、教與學的方法:(1)體育委員帶同學們到小籃球場。(2)教師將同學們隊伍調(diào)成四列橫隊,學生放東西,老師檢查衣服。(3)師生問好。(4)教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。3、預(yù)期目標:集中注意,做好運動準備,了解內(nèi)容。二、1、練習隊形:一路縱隊隨受老師表揚的一位同學繞小籃球場慢跑二圈;四列橫隊散開。2、教與學的方法:(1)教師示范動作一個八拍,同時講解動作要領(lǐng)及練習要求。(2)教師領(lǐng)學生練習,學生模仿老 學習階段課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想三試驗練習總結(jié)經(jīng)驗得出正確的傳接棒的方法 體轉(zhuǎn)運動 腹背運動 全身運動 跳躍運動整理運動1、組織隊伍: 成練習隊形2、提出要求: 右手交接棒 接棒前不起跑 不拋接棒 直線跑 不阻擋迎面跑來的同學路線3、組織練習:2、集中隊伍: 總結(jié)經(jīng)驗3、試驗練習: 得出正確傳接棒的方法師做四個八拍。(3)教師叫口令,觀察學生,提示動作。3、預(yù)期目標:活動關(guān)節(jié),舒展肌肉群,為較大強度運動準備三、1、練習隊形(如圖):預(yù)備線起跑線起跑線預(yù)備線2、教與學的方法:(1)教師先組織學生如上圖所示隊形站立,隨后講解安全要求。(2)學生先練習一次迎面接力,練習的同時,注意觀察其他組的學生的傳接棒的方式。(3)教師集中學生進行討論“失利的原因”“如何提高傳接棒的速度”。(4)教師對討論的結(jié)果進行總結(jié)和歸納。(5)學生按結(jié)論進行試驗練習,驗證結(jié)論的正確性。練習二次。3、預(yù)期目標:試驗練習,得出結(jié)論,發(fā)展奔跑能力和力量素質(zhì)。 學習階段課 的 內(nèi) 容指 導 與 練 習 方 法教學隨想四放松游戲促進恢復(fù)五總結(jié)1、組織隊伍: 圍成一圈2、集體舞: 左右走兩三步擺腿一次 手腳配合擺動,一擺一踢腿 開合隊伍,向前兩三步靠攏,向后兩三步分散。1、集中隊伍: 隨意圍成一圈2、評價: 教師引導,學生自評、互評。四、1、練習隊形(如圖):老師2、教與學的方法:(1)教師先組織學生圍成一圓圈手拉手站立。(2)教師把握學生的間距后與學生手拉手組織練習。(3)師生共舞。3、預(yù)期目標:快樂,放松。五、1、練習隊形(如圖):老師2、教與學的方法:(1)教師小結(jié),簡評。(2)學生發(fā)表看法,總結(jié)。3、預(yù)期目標:小結(jié),自評,互評。課后反思傳、接棒的效果不好,要養(yǎng)成動腦的習慣。