廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 1 散步導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

1 散步【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、會(huì)讀寫課后“讀一讀，寫一寫”中的詞語，會(huì)用“信服、分歧、一霎時(shí)、各得其所”等詞語造句。  2、弄懂以小見大，從平凡的事中挖掘深意的寫法。  3、體會(huì)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】    整體感知課文內(nèi)容，品味揣摩語句；體會(huì)尊老愛幼的美德。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 弄懂以小見大，從平凡的事中挖掘深意的寫法?！局R(shí)鏈接】1、 題目解讀文章通過寫一家三輩四口人散步的經(jīng)歷，讓人領(lǐng)悟到怎樣處理家人關(guān)系，才能使一家人和和美美。2、 走近作者莫懷戚，重慶人，當(dāng)代作家。1966年初中畢業(yè)，到四川內(nèi)江插隊(duì)。 1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系?，F(xiàn)為重慶師范大學(xué)中文系教授。1980年開始文學(xué)創(chuàng)作。其中篇小說詩禮人家曾獲“四川文學(xué)”獎(jiǎng)。著有莫懷戚中短篇小說選。第一課時(shí)【自主學(xué)習(xí)】1、自讀課文一遍， 掃清文字障礙。 2、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。分qí（） chi( )散 委q( ) xìn fú( ) shà( )時(shí) 水波lín lín( ) ( ) 各得qí( )所 熬（ ）過 嫩（ ）芽3、請(qǐng)你解釋下面的詞語。熬：信服：分歧：粼粼：霎時(shí)：各得其所：4、簡(jiǎn)述文章內(nèi)容。5、讀了這篇課文后，你有什么感受？【合作探究】   你認(rèn)為這一家能夠和睦相處的關(guān)鍵人物是誰？為什么？其他成員怎樣的性格也對(duì)家庭的和睦起著至關(guān)重要的作用？請(qǐng)結(jié)合課文語句分析這些成員的性格特點(diǎn)?！就卣固骄俊空n文描寫了發(fā)生在一家三代人之間的感人故事。你覺得文中的老人幸福嗎？為什么？我們身邊也有許多的老人，你覺得他們幸福嗎？為什么？你的爺爺奶奶幸福嗎？學(xué)了這篇文章后，你準(zhǔn)備為他們做些什么？第二課時(shí)【自主學(xué)習(xí)】1、 請(qǐng)你用下面的詞語各造一句話。分歧：一霎時(shí)：水波粼粼：各得其所：2、 文中描繪了一個(gè)幸福的家庭，找出你感受最深的句子，并說說為什么?！竞献魈骄俊?、 如何理解“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的和她背上的加起來，就是整個(gè)世界”？文中還有哪里是大詞小用？2、 本文是一篇散文，除了感人外，語言也很優(yōu)美，很值得我們細(xì)細(xì)品味，請(qǐng)找出你喜歡的句子，并說說它美在何處?！究偨Y(jié)反思】1、 學(xué)了這篇文章，你有什么收獲？（請(qǐng)多角度思考，如從思想上、寫法上等）