2015春四年級英語下冊《unit 6 shopping》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 人教PEP版

《unit 6 shopping》 課題 Unit 6 shopping 總課時 6 課時 第一課時 年級 四年級 主備人 授課人 課型 新課 班級 教學(xué)方法 交際法、游戲法等 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 三年級下冊三單元動物名稱詞、錄音 小孩和大人的衣服 鞋 學(xué)生準(zhǔn)備 衣服 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)：能夠聽、說、認(rèn)讀本課時的主要句型Can I try them on. Let's try size 7. They're just right.  能力目標(biāo) ：在實際情景中應(yīng)用購物用語。 情感態(tài)度：學(xué)生能準(zhǔn)確地理解圖和對話，掌握單詞和句子的應(yīng)用。 重 點 難 點 準(zhǔn)確地理解圖和對話并學(xué)習(xí)新句型：Can I try them on. Let's try size 7. They're just right.  在情景交際中正確使用本課時的新句型。 導(dǎo)學(xué)過程 導(dǎo)學(xué)過程 二次備課 自主學(xué)習(xí) 一、 課前復(fù)習(xí)： 1、三年級下冊三單元動物名稱詞：通過比較，同時復(fù)習(xí)big、small、long、short等單詞。 2、第五單元單詞和句子。 二、 課前預(yù)習(xí)：可以查電子詞典，聽錄音或向老師，組長請教句子 Can I try them on. Let's try size 7.They're just right. 并知道漢語意思。 交 流 展 示 一、 全體學(xué)生呼英語勵志口號： Nothing for nothing. 不費力氣 一無所得 二、 熱身、復(fù)習(xí)： 日?？谡Z練習(xí)： 1、 教師拿出動物單詞（圖片）比較，復(fù)習(xí)big、small、long、short等單詞。 2、播放第五單元單詞和句子，引出衣服和顏色話題。 2、 三、導(dǎo)入新課，板書課題。展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。 3、 4、 板書：Unit 6 shopping A Let’s talk 5、 讀學(xué)習(xí)目標(biāo)： 四、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容： 1、教師拿出準(zhǔn)備好的教具與學(xué)生對話： A:Can I help you? B:Yes.this dress is pretty.How much is it? A:It’s eighty-five yuan. B:can I try it on? A:Sure. 學(xué)生練習(xí)對話，互換角色練習(xí)。 2、聽錄音Let’s talk.深入感知并學(xué)習(xí)本課新句型。 第一遍，感知課文大意，并小聲模仿跟讀。 第二三遍，大聲模仿跟讀。（提示：注意語音語調(diào)，重點聽自己不會的單詞和句子。） 小組內(nèi)練習(xí)，可以分角色朗讀。（注意：小組可以以購物形式的方法表演練習(xí)） 教師各小組指導(dǎo) 小班交流展示 小組展練：分角色朗讀并翻譯自己所讀句子。 練習(xí)對話 A:Can I help you? B:Yes.These shoes are nice.Can Itry them on?Size6.please. A:Of course.Here you are. B:John,are they OK? C:No.They’re too small. ’s try Size7. C:They’re just right! B:Good! 師生及時評價： 練 習(xí) 拓 展 練習(xí)拓展 1、學(xué)習(xí)Let’s play,學(xué)生脫下自己的（自己帶來的）外衣放在一起，讓一個同學(xué)扮演售貨員，根據(jù)情況用英語表達。 A:Can I help you? B:Yes.Can I try these on? A:OK.Here you are. B:Oh,they’re (根據(jù)實際回答） 2、 單詞的拼讀 big small Homework: 1、 熟讀Let’s talk的對話。 2、 與同學(xué)練習(xí)所學(xué)句型。 總結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會了 ，我還懂得了 板書設(shè)計 Unit6 shopping 1、 Can I help you? 2、 Can I try  it\them  on? 3、 They're just right.  課后反思 課題 Unit 6 shopping 總課時 6 課時 第二課時 年級 四年級 主備人 授課人 課型 新課 班級 教學(xué)方法 交際法、游戲法等 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 錄音 學(xué)生準(zhǔn)備 日常衣物用品 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)四個名詞sunglasses, gloves, umbrella, scarf。  能力目標(biāo)：在A部分對話的基礎(chǔ)上，運用本課時及A部分學(xué)過內(nèi)容進行實際的交際活動。  情感態(tài)度：生活用品單詞的拼寫及復(fù)數(shù)形式在生活中的運用。 重 點 難 點 本課時的四個單詞。  在實際情境中運用詞匯,單詞發(fā)音。 導(dǎo)學(xué)過程 導(dǎo)學(xué)過程 二次備課 自主學(xué)習(xí) 一、 課前復(fù)習(xí)： 上一課時let’s play部分句型朗讀。 Can I help you? Yes. Can I try them on? They’er too big. 二、 課前預(yù)習(xí)：1.可以查電子詞典，聽錄音或向老師，組長請教單詞sunglasses, gloves, umbrella, scarf。的正確發(fā)音，并知道漢語意思。 Sunglasses（ ）, gloves（ ）,  Umbrella（ ）, scarf（ ） 交 流 展 示 一、 全體學(xué)生呼英語勵志口號： Nothing for nothing. 不費力氣 一無所得 二、熱身、復(fù)習(xí)： 1、 上一課時let’s play部分句型朗讀。 Can I help you? Yes. Can I try them on? They’er too big. 讀句子 播放A Let’s talk部分錄音，學(xué)生先聽后跟讀。 三、小班內(nèi)查練： （一）、檢查同學(xué)們有沒有寫出單詞的漢語意思。 （二）、我會讀 Can I help you ? Yes .Can I try them on? They’re too big. 6、 四、導(dǎo)入新課，板書課題。展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。 板書：unit 6 shopping Let’s learn 讀學(xué)習(xí)目標(biāo)： 五、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容： 1、聽錄音、學(xué)習(xí)本課新單詞。 第一遍，感知大意，并小聲模仿跟讀。 第二三遍，大聲模仿跟讀。（提示：重點注意聽發(fā)音。） 2、 小組內(nèi)練習(xí)，自己試讀然后自信的大聲讀。 3、 比一比，誰讀的次數(shù)多，誰記得最好。 4、 由詞入句：如gloves--the gloves are nine . 教師找一位學(xué)生練習(xí)： A:Can I help you? B:The gloves are nice.Can I try them on? A:sure. 5、 教師出示準(zhǔn)備的其他物品學(xué)生練習(xí)。教師指導(dǎo)（注意復(fù)數(shù)形式）。 小班交流展示 展練句子： A:Can I help you? B:The gloves are nice.Can I try them on? A:sure. 及時評價： 練 習(xí) 拓 展 練習(xí)拓展 Complete and say: 1、先由學(xué)生看圖，正確分類填寫。（提示：It’s hot,so I put on my T-shirt.) 2、學(xué)生完成后，進行對話練習(xí)。 A:It’s hot,so I put on my T-shirt. B:It’s hot,so I put on my dress. C:It’s cold,so I put on my hat. ....... Homework: 識記本課時單詞。 總結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會了 ，我還懂得了 板書設(shè)計 Unit 6 shopping Let’s learn Sunglasses（ ）, gloves（ ）,  Can I help you? Umbrella（ ）, scarf（ ） Can I try  it\them  on? 課后反思 課題 Unit 6 shopping 總課時 6 課時 第三課時 年級 四年級 主備人 授課人 課型 新課 班級 教學(xué)方法 交際法、游戲法等 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)本冊的所有字母組合的發(fā)音。      . 能力目標(biāo)：能聽、說、讀、寫本冊的四會單詞。 情感態(tài)度：能較好地讀Let’s spell部分單詞，發(fā)現(xiàn)字母組合的讀音規(guī)律。 重 點 難 點 能聽、說、讀、寫本課的四會單詞 單詞的正確發(fā)音。 導(dǎo)學(xué)過程 導(dǎo)學(xué)過程 二次備課 自主學(xué)習(xí) 一、 課前復(fù)習(xí)： 　　　　復(fù)習(xí)A部分Let’s talk 對話 二、 課前預(yù)習(xí)： 在四線三格中正確書寫單詞。 交 流 展 示 一、 全體學(xué)生呼英語勵志口號： Pursue breakthroughs in your life. 追求自我的突破 二、 熱身、復(fù)習(xí)： 1、師生做日?？谡Z練習(xí)    A: Can I help you?     B: Yes...       A: Are they OK?   B: ...  2、 讀A部分Let’s talk的對話。  A:Can I help you? B:Yes.These shoes are nice.Can Itry them on?Size6.please. A:Of course.Here you are. B:John,are they OK? C:No.They’re too small. ’s try Size7. C:They’re just right! B:Good! 三、小班內(nèi)查練： 小組長檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，匯報。 7、 8、 四、導(dǎo)入新課，板書課題。展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。 9、 10、 板書：let’s spell 11、 學(xué)生讀學(xué)習(xí)目標(biāo)： 12、 五、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容： 1、播放Read aloud的錄音，讓學(xué)生聽歌謠。學(xué)生一邊聽一邊小聲跟讀，聽清楚單詞發(fā)音。 2、在四線三格內(nèi)正確填寫單詞。X K b1 . C om    3、讓學(xué)生跟著動畫學(xué)說歌謠，同時可用手打節(jié)奏。     4、播放Listen and chant的錄音,讓學(xué)生劃出含有字母組合的單詞。 小班交流 1、互相檢查完成情況 2、學(xué)習(xí)交流。 練 習(xí) 拓 展 練習(xí)拓展 多讀幾遍單詞和句子。 Homework: 1、 把Let’s learn部分的句子讀給同學(xué)或父母聽。 2、 書寫單詞。 總結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會了 ，我還懂得了 板書設(shè)計 字母組合 er computer dinner... ir girl sir... or world ar card park.... 課后反思 課題 Unit 6shopping 總課時 6 課時 第四課時 年級 四年級 主備人 授課人 課型 新課 班級 教學(xué)方法 交際法、游戲法等 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 單詞卡片 錄音 標(biāo)價格的物品 學(xué)生準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)：聽懂會說：“Can I help you? How much is this skirt? It's very pretty.  That's expensive. It's too expensive.”      能力目標(biāo)：能在實際的情景中運用進行實際交際。 情感態(tài)度 ：培養(yǎng)孩子購物要節(jié)約的觀念。 重 點 難 點 1、掌握詢問價格的句型 2、區(qū)分hoe many與how much.單詞expensive的讀音。 導(dǎo)學(xué)過程 導(dǎo)學(xué)過程 二次備課 自主學(xué)習(xí) 一、 課前復(fù)習(xí)： 1、四年級上冊有關(guān)價格的表述方式。（用數(shù)字+元的拼音yuan就可以表示價格。） 2、復(fù)習(xí)本冊第五單元歌曲，引出衣服和顏色的名稱。 二、 課前預(yù)習(xí)： 1、五單元的歌曲歌謠 2、日?？谡Z訓(xùn)練。 交 流 展 示 一、 全體學(xué)生呼英語勵志口號： Pursue breakthroughs in your life. 追求自我的突破 二、 熱身、復(fù)習(xí)： 1、 熱身: 播放五單元A部分Let’s do,鼓勵學(xué)生跟唱。 2、教師拿出標(biāo)有價格的幾樣物品：What would you like ? I’d like some… Can I have some …, please? OK.five yuan. 2、小組預(yù)習(xí)Let’s talk,理解對話內(nèi)容，劃出不會讀或不懂的單詞和句子。（目標(biāo)提示：能了解文本大意）（初步理解how much的意思） 三、小班內(nèi)查練： 1、完成預(yù)習(xí)內(nèi)容。 2、試著讀一讀。 13、 四、導(dǎo)入新課，板書課題。展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。 14、 板書：B:let’s talk 15、 讀目標(biāo)： 16、 五、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容： 1、聽錄音、學(xué)習(xí)本課新句型。 第一遍，感知課文大意，并小聲模仿跟讀。 第二三遍，大聲模仿跟讀。（提示：注意語音語調(diào)，重點聽自己不會的單詞和句子。） 2、自己讀2--3遍。 3、小組內(nèi)練習(xí)，可以分角色朗讀。（注意：“Can I help you?  How much is this skirt? It's very pretty.  That's expensive. It's too expensive.”  的讀音。） 4、讓學(xué)生多說多練。 小組內(nèi)交流練習(xí)：探討不了解的對話內(nèi)容。 5、及時評價： 練 習(xí) 拓 展 練習(xí)拓展 Let’s act 教師拿出準(zhǔn)備好價格的衣服，事先告訴學(xué)生每人只有50元錢，讓他們在50元的范圍內(nèi)挑選衣服，鞏固練習(xí)對話。 如:A:the scarf is pretty.How much is it? B:It’s 25 yuan. A:I’ll take it. 也可以按照課文內(nèi)容編排。 Homework: 在家中用課堂上學(xué)過的英語表達給家長或朋友聽。 總結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會了 ，我還懂得了 板書設(shè)計 Unit 6 shopping 1、Can I help you?  2、How much is this skirt? It's very pretty.  3、That's expensive. It's too expensive.”  課后反思 課題 Unit 6shopping 總課時 6 課時 第五課時 年級 四年級 主備人 授課人 課型 新課 班級 教學(xué)方法 交際法、游戲法等 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 相關(guān)卡片、錄音 物品 學(xué)生準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)：能夠聽說認(rèn)讀本課主要單詞：nice，pretty, cheap , expensive。  能力目標(biāo)：能運用句子：It's cheap/pretty/expensive/nice.來描述價格和顏色。. 情感態(tài)度：能夠跟讀朗讀對話X k B 1 . c o m 重 點 難 點 1、單詞：nice，pretty, cheap , expensive。句子：It's cheap/pretty/expensive/nice 2、根據(jù)實際情景運用本課時的四個形容詞 導(dǎo)學(xué)過程 導(dǎo)學(xué)過程 二次備課 自主學(xué)習(xí) 一、課前復(fù)習(xí)： 1、課文60頁Listen and chant的內(nèi)容。 2、課文61頁Let’s act的內(nèi)容。 二、 課前預(yù)習(xí)： （1.可以查電子詞典，聽錄音或向老師，組長請教單詞nice，pretty, cheap , expensive。的正確發(fā)音，并知道漢語意思。) （一）、寫出下列單詞的漢語意思。 nice（ ） pretty（ ） cheap（ ）expensive（ ） ( 二）、熟讀p61Let’s talk. 交 流 展 示 一、 全體學(xué)生呼英語勵志口號： Better late than never. 只要開始，雖晚不遲。 二、熱身、復(fù)習(xí)： 1、 教師播放60頁Listen and chant的內(nèi)容，學(xué)生認(rèn)真聽。 2、復(fù)習(xí)讀61頁Let’s act. A:That scarf is pretty.How much is it? B:It’s 10 yuan. A:I’ll take it. 17、 四、導(dǎo)入新課，板書課題。展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。 18、 19、 板書課題：Let’s learn 20、 學(xué)生讀學(xué)習(xí)目標(biāo)： 21、 五、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容： 1、讀61頁Let’s talk.let’s act 引出單詞cheap. 接著聽錄音、學(xué)習(xí)本課售貨員與顧客的對話： A:Look at that dress.It’s pretty. B:Yes,it is. 第一遍，感知大意，并小聲模仿跟讀。 第二三遍，大聲模仿跟讀。（提示：重點注意聽發(fā)音。） 2、小組內(nèi)練習(xí)，自己試讀然后自信的大聲讀。 比一比，誰讀的次數(shù)多，誰記得最好。 3、 課文中的對話內(nèi)容，兩人一組練習(xí)，鼓勵學(xué)生使用更多的語言描述。 A:Look at that dress,It’s nice. B:Yes,it is. A:How much is it? B:It’s 450 yuan. A:It’s expensive.But I like it.I’ll take it. 小班交流展示 展練對話：(根據(jù)上面對話練習(xí)，替換服裝單詞） 及時評價： 練 習(xí) 拓 展 練習(xí)拓展 1、游戲：貴還是便宜？ 規(guī)則：60元以上為expensive,59元及以下為cheap. 方法：準(zhǔn)備若干標(biāo)簽及圖片，學(xué)生快速說出expensive或cheap.既可以鞏固單詞，也可以看誰反應(yīng)快。 2、完成Let’s play A、 教師范讀例句，指導(dǎo)學(xué)生觀察第一幅圖，對照表格，明白題意。 B、 教師引導(dǎo)學(xué)生邊看圖片邊練習(xí)說話。 如：wu yifan has a pretty schoolbag. It’s 40 yuan. it’s very nice. John Mike Homework: 1、 和同學(xué)課后練習(xí)購物用語。 2、小調(diào)查：爸爸、媽媽等家人的衣服或鞋的價格及尺碼。 總結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會了 ，我還懂得了 板書設(shè)計 Unit 6 shopping nice（ ） pretty（ ） cheap（ ）expensive（ ） It’s 40 yuan. 課后反思 課題 Unit 5My clothes 總課時 6 課時 第六課時 年級 四年級 主備人 授課人 課型 新課 班級 教學(xué)方法 交際法、游戲法等 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)：能讓學(xué)生運用They are... 寫句子。      能力目標(biāo) ：能聽懂錄音。會唱Let’s sing 的歌曲。  情感態(tài)度 ：能聽懂 Story time 的內(nèi)容。 重 點 難 點 1、掌握重點句子：“They are...”的正確書寫 2、 在四線格中的正確書寫They are.. 導(dǎo)學(xué)過程 導(dǎo)學(xué)過程 二次備課 自主學(xué)習(xí) 一、 課前復(fù)習(xí)： 日?？谡Z交流。        A: Can I help you?      B: ...       A: How much ...?       B: ...  二、 課前預(yù)習(xí)： （提示：先請教Ｒead and write短文內(nèi)容，并知道漢語意思。2. 圈出不懂的單詞和句子，小組之間比一比，看誰翻譯的準(zhǔn)確，老師進行指導(dǎo)。) 1、根據(jù)短文內(nèi)容完成下列問題。 （1） 、How much is the red scarf? it’s yuan （2）、How much are the brown gloves? They’re yuan （3）、Is the umbrella too expensive? （4）、Are the sunglasses cheap? 交 流 展 示 一、 全體學(xué)生呼英語勵志口號： Better late than never. 只要開始，雖晚不遲。 二、熱身、復(fù)習(xí)： 播放A部分Let’s talk部分，復(fù)習(xí)對話， A:Can I help you? B:Yes.this dress is pretty.How much is it? A:It’s eighty-five yuan. B:can I try it on? A:Sure. 三、導(dǎo)入新課，板書課題。展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。 四、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容： 1、聽錄音、了解大意。（認(rèn)真聽，邊聽邊觀察） 第一遍，初步感知課文大意，并小聲模仿跟讀。 第二三遍，大聲模仿跟讀。（提示：注意語音語調(diào)，重點聽自己不會的單詞和句子。） 2、自己讀2--3遍。完成練習(xí)。 3、小組內(nèi)練習(xí)，試著翻譯短文。 4、共同核對答案。 Look and write:按要求話一雙鞋子寫句子，如：They are very cheap. 小班交流 1、小組內(nèi)交流練習(xí)： 2、look and write展示：讀句子，說出句子的漢語意思。（不同答案的同學(xué)補充。） 3、及時評價： 練 習(xí) 拓 展 練習(xí)拓展 1、聽錄音并判斷對錯。       2、look and match(看一看并連線)。教師拿出卡片教讀： Cheap sunglasses My friend’s umbrella A pretty green scarf Expensive gloves 說出意思。      3、唱Let’s sing 的歌曲。       4、聽錄音看圖理解Story time 的內(nèi)容。（檢查學(xué)生的理解情況）（可以讓學(xué)生試著演一演） Homework: 將歌謠唱給同伴家長聽。 總結(jié) 這節(jié)課我學(xué)會了 ，我還懂得了 板書設(shè)計 Unit 6 shopping They are very cheap\.... 課后反思