六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 總復(fù)習(xí)3 統(tǒng)計(jì)與概率 第3課時(shí) 統(tǒng)計(jì)教案 北師大版(共1頁DOC)
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六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 總復(fù)習(xí)3 統(tǒng)計(jì)與概率 第3課時(shí) 統(tǒng)計(jì)教案 北師大版(共1頁DOC)
最新資料推薦第3課時(shí)統(tǒng)計(jì)(3)教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),對(duì)收集、整理和分析數(shù)據(jù)等的方法更具靈活性和科學(xué)性。2.培養(yǎng)學(xué)生的分析問題的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)分析問題的靈活性和科學(xué)性。教法學(xué)法整理歸納、練習(xí)。教學(xué)過程一、基本練習(xí)教材第105頁的第7題:比較兩個(gè)班10名同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績(jī)有什么不同:1.你準(zhǔn)備從哪些角度來比較?2.算一算各班的平均分。3.分段利用統(tǒng)計(jì)表對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。二、鞏固提高完成教材第105頁的第8題:1.獨(dú)立閱讀題目:你能從相關(guān)文字和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中獲得哪些信息?2.開展小組學(xué)習(xí)活動(dòng):通過說一說、算一算,給出一個(gè)說服老師的理由。三、鞏固練習(xí)教材第105頁的鞏固與應(yīng)用的第9題:通過“摸了5次”和“摸了100次”的對(duì)比,對(duì)“把握”的程度進(jìn)行分析。最新精品資料整理推薦,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26