《多彩的職業(yè)》 教學(xué)設(shè)計(jì)教材

多彩的職業(yè) 教學(xué)設(shè)計(jì)教材解析本框內(nèi)容：本節(jié)課學(xué)習(xí)第六課第二框，多彩的職業(yè)。分為兩個(gè)部分，第一部分由兩框組成第一框是職業(yè)準(zhǔn)備，第二框是敬業(yè)精神本框先講述了進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備的原因以及具體做法然后從權(quán)利和義務(wù)的角度闡述了每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真履行責(zé)任，培養(yǎng)敬業(yè)精神。要培養(yǎng)學(xué)生懂得學(xué)習(xí)與就業(yè)對(duì)個(gè)人以及國(guó)家發(fā)展，學(xué)會(huì)正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀、就業(yè)觀。學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有一定的知識(shí)儲(chǔ)備、生活閱歷和辯證分析問(wèn)題的能力，對(duì)職業(yè)的特點(diǎn)有不同程度的認(rèn)識(shí)和理解，面對(duì)升學(xué)的壓力、就業(yè)的挑戰(zhàn)，容易產(chǎn)生自卑焦慮等情緒，因此，學(xué)生需要用發(fā)展的眼光看待自己，增強(qiáng)自信心，勇敢的面對(duì)學(xué)習(xí)和未來(lái)的就業(yè)中可能遇到的困難，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀：如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃，如何做好職業(yè)準(zhǔn)備，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神。過(guò)程與方法：通過(guò)案例分析，培養(yǎng)學(xué)生積極做好職業(yè)準(zhǔn)備的能力以及學(xué)生愛崗敬業(yè)的精神。知識(shí)與技能：樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)職業(yè)準(zhǔn)備的重要性，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神。學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生感悟，培養(yǎng)學(xué)生健全職業(yè)觀，落實(shí)公共參與的學(xué)科核心素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：職業(yè)的準(zhǔn)備 愛崗敬業(yè)。教學(xué)難點(diǎn)：職業(yè)的選擇。設(shè)計(jì)思路通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開展主題探究活動(dòng)，重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，重點(diǎn)培育學(xué)生的敬業(yè)的情懷和奉獻(xiàn)精神，并將這一正確的價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于行。教法學(xué)法教法：講授法、演示法等學(xué)法：討論法、自主探究法等教學(xué)準(zhǔn)備收集新舊職業(yè)的視頻以及資料。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新知導(dǎo)入呈現(xiàn)視頻：萬(wàn)余崗位虛席以待學(xué)生觀看視頻從視頻直接導(dǎo)入多彩的職業(yè)這一課題新知講解職業(yè)準(zhǔn)備新知講解職業(yè)準(zhǔn)備活動(dòng)探究一：你最喜歡的職業(yè)是什么？你還知道哪些新的職業(yè)?活動(dòng)探究二：圖片展示新興職業(yè)一、我們要做好職業(yè)準(zhǔn)備的原因 二、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇？活動(dòng)探究三 周杰倫的故事給你什么啟示？教師總結(jié)：1、做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么。要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn),思考自己能夠做什么。2、當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、適應(yīng)工作崗行位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。活動(dòng)探究四 圖片展示哪些職業(yè)將消失，哪些新的職業(yè)會(huì)產(chǎn)生的原因？要求學(xué)生聯(lián)系自己的生活。討論并回答：1、為什么有些職業(yè)會(huì)消失，新的職業(yè)會(huì)產(chǎn)生？2、國(guó)家實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有什么影響？通過(guò)提問(wèn)，讓學(xué)生明白自己將來(lái)想做什么貼近生活，激發(fā)興趣，讓學(xué)生感知到國(guó)家需要的地方去工作的榮耀。新知講解敬業(yè)精神鞏固提高活動(dòng)探究五 探究分享看視頻大國(guó)工匠結(jié)合課本80頁(yè)拓展空間，請(qǐng)思考： 1.胡師傅被稱為“航空手藝人”是如何練就的？ 2.現(xiàn)階段，為什么要大力弘揚(yáng)“工匠精神”？談學(xué)習(xí)收獲觀看視頻，學(xué)生討論回答鞏固所學(xué)知識(shí)通過(guò)相關(guān)事例讓學(xué)生感知愛崗敬業(yè)的精神無(wú)比崇高理論聯(lián)系實(shí)際主體升華為精彩的明天做好準(zhǔn)備感悟升華使學(xué)生在情感上得到共鳴板書設(shè)計(jì)多彩的職業(yè) 一、職業(yè)準(zhǔn)備1、 為什么要做好職業(yè)選擇2、 如何做好職業(yè)選擇二、 敬業(yè)精神1、 為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神2、 如何培養(yǎng)敬業(yè)精神體現(xiàn)重要概念間的層次感