《多彩的職業(yè)》 教學(xué)設(shè)計(jì)教材
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《多彩的職業(yè)》 教學(xué)設(shè)計(jì)教材
多彩的職業(yè) 教學(xué)設(shè)計(jì)教材解析本框內(nèi)容:本節(jié)課學(xué)習(xí)第六課第二框,多彩的職業(yè)。分為兩個(gè)部分,第一部分由兩框組成第一框是職業(yè)準(zhǔn)備,第二框是敬業(yè)精神本框先講述了進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備的原因以及具體做法然后從權(quán)利和義務(wù)的角度闡述了每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真履行責(zé)任,培養(yǎng)敬業(yè)精神。要培養(yǎng)學(xué)生懂得學(xué)習(xí)與就業(yè)對(duì)個(gè)人以及國(guó)家發(fā)展,學(xué)會(huì)正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀、就業(yè)觀。學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有一定的知識(shí)儲(chǔ)備、生活閱歷和辯證分析問(wèn)題的能力,對(duì)職業(yè)的特點(diǎn)有不同程度的認(rèn)識(shí)和理解,面對(duì)升學(xué)的壓力、就業(yè)的挑戰(zhàn),容易產(chǎn)生自卑焦慮等情緒,因此,學(xué)生需要用發(fā)展的眼光看待自己,增強(qiáng)自信心,勇敢的面對(duì)學(xué)習(xí)和未來(lái)的就業(yè)中可能遇到的困難,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃,如何做好職業(yè)準(zhǔn)備,發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神。過(guò)程與方法:通過(guò)案例分析,培養(yǎng)學(xué)生積極做好職業(yè)準(zhǔn)備的能力以及學(xué)生愛崗敬業(yè)的精神。知識(shí)與技能:樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),充分認(rèn)識(shí)職業(yè)準(zhǔn)備的重要性,發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神。學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生感悟,培養(yǎng)學(xué)生健全職業(yè)觀,落實(shí)公共參與的學(xué)科核心素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):職業(yè)的準(zhǔn)備 愛崗敬業(yè)。教學(xué)難點(diǎn):職業(yè)的選擇。設(shè)計(jì)思路通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開展主題探究活動(dòng),重視學(xué)生的情感體驗(yàn),重點(diǎn)培育學(xué)生的敬業(yè)的情懷和奉獻(xiàn)精神,并將這一正確的價(jià)值觀內(nèi)化于心,外化于行。教法學(xué)法教法:講授法、演示法等學(xué)法:討論法、自主探究法等教學(xué)準(zhǔn)備收集新舊職業(yè)的視頻以及資料。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新知導(dǎo)入呈現(xiàn)視頻:萬(wàn)余崗位虛席以待學(xué)生觀看視頻從視頻直接導(dǎo)入多彩的職業(yè)這一課題新知講解職業(yè)準(zhǔn)備新知講解職業(yè)準(zhǔn)備活動(dòng)探究一:你最喜歡的職業(yè)是什么?你還知道哪些新的職業(yè)?活動(dòng)探究二:圖片展示新興職業(yè)一、我們要做好職業(yè)準(zhǔn)備的原因 二、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備,進(jìn)行職業(yè)選擇?活動(dòng)探究三 周杰倫的故事給你什么啟示?教師總結(jié):1、做好職業(yè)準(zhǔn)備,進(jìn)行職業(yè)選擇,要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么。要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng),清楚自己適合做什么。要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn),思考自己能夠做什么。2、當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)、適應(yīng)工作崗行位的要求,滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。活動(dòng)探究四 圖片展示哪些職業(yè)將消失,哪些新的職業(yè)會(huì)產(chǎn)生的原因?要求學(xué)生聯(lián)系自己的生活。討論并回答:1、為什么有些職業(yè)會(huì)消失,新的職業(yè)會(huì)產(chǎn)生?2、國(guó)家實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有什么影響?通過(guò)提問(wèn),讓學(xué)生明白自己將來(lái)想做什么貼近生活,激發(fā)興趣,讓學(xué)生感知到國(guó)家需要的地方去工作的榮耀。新知講解敬業(yè)精神鞏固提高活動(dòng)探究五 探究分享看視頻大國(guó)工匠結(jié)合課本80頁(yè)拓展空間,請(qǐng)思考: 1.胡師傅被稱為“航空手藝人”是如何練就的? 2.現(xiàn)階段,為什么要大力弘揚(yáng)“工匠精神”?談學(xué)習(xí)收獲觀看視頻,學(xué)生討論回答鞏固所學(xué)知識(shí)通過(guò)相關(guān)事例讓學(xué)生感知愛崗敬業(yè)的精神無(wú)比崇高理論聯(lián)系實(shí)際主體升華為精彩的明天做好準(zhǔn)備感悟升華使學(xué)生在情感上得到共鳴板書設(shè)計(jì)多彩的職業(yè) 一、職業(yè)準(zhǔn)備1、 為什么要做好職業(yè)選擇2、 如何做好職業(yè)選擇二、 敬業(yè)精神1、 為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神2、 如何培養(yǎng)敬業(yè)精神體現(xiàn)重要概念間的層次感