【南方新中考】2015中考化學(xué) 第二部分 專題提升 專題五 實驗探究一有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究檢測復(fù)習(xí)

實驗探究一 有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究1(2012年湛江)實驗室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭?如右下圖)，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”的字樣。已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小欣和小芳同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究?！咎岢霾孪搿?1)這瓶試劑可能是什么溶液呢？可能是NaOH溶液；可能是Na2CO3溶液；可能是NaCl溶液。(2)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_(填字母代號)。A酸 B堿 C鹽【收集資料】.初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。.測定室溫(20 )時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6【得出結(jié)論】(3)小欣根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是_(填物質(zhì)名稱)?！驹O(shè)計實驗】(4)小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH7，這瓶試劑不可能是_。小欣為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，她又進(jìn)行了如下實驗：操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式取樣于試管中，滴加氫氧化鈣溶液_猜想正確，相關(guān)的化學(xué)方程式：_(5)請你選擇與小欣不同類別的試劑，來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，你選擇_溶液。2(2013年廣州)實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉保存的KOH固體，對其成分提出以下假設(shè)，并完成了實驗探究。假設(shè)1：只含KOH; 假設(shè)2：含KOH和K2CO3; 假設(shè)3：只含K2CO3。(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)_。(2)取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到_，說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。(3)進(jìn)一步探究的過程如下：“操作1”的名稱是_；“固體A”的化學(xué)式是_；加入足量CaCl2溶液的作用是_。(4)變質(zhì)試劑也有利用價值，從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看，這瓶變質(zhì)試劑的用途是_(寫出一條)。3(2014年太倉)實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況，設(shè)計了實驗，實驗過程如下：實驗一：取少量樣品于試管中，滴加適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉已變質(zhì)，變質(zhì)的原因是_(用化學(xué)方程式表示)。實驗二：取16.0 g干燥的樣品白色沉淀10.0 g白色固體通過實驗二，能進(jìn)一步推算出氫氧化鈉變質(zhì)的程度。請計算實驗二中參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量。結(jié)論：16.0 g干燥的樣品中已變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是_g。4(2014年黑龍江)實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對一瓶久置的堿石灰進(jìn)行了如下探究：【猜想與假設(shè)】猜想一：沒有變質(zhì)，只含有氧化鈣和氫氧化鈉；猜想二：部分變質(zhì)；猜想三：完全變質(zhì)，含有_和_。則氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是：_。【進(jìn)行實驗】實驗如下圖所示：【解釋與結(jié)論】由操作的現(xiàn)象判斷：猜想三_(填“成立”或“不成立”)；由操作的現(xiàn)象判斷濾液中含有_，由此判斷猜想一不成立，得出結(jié)論?！痉此寂c評價】實驗室中堿石灰應(yīng)該_保存。5某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)行探究，請你一起參與?！咎岢鰡栴}】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)？【猜想與假設(shè)】猜想：氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì)，變成碳酸鈣。猜想：氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì)，其成分是_?！緦嶒炋骄俊?實驗步驟實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論(1)取樣于試管中，滴加稀鹽酸 有_生成 原溶液里一定有碳酸鈣 (2)另取樣于試管中，滴加酚酞試液 溶液成紅色原溶液一定有_【實驗結(jié)論】綜合上述實驗，你得出的結(jié)論是猜想_成立。【反思拓展】(1)氫氧化鈣露置于空氣中易變質(zhì)，原因是_(用化學(xué)方程式表示)。(2)在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時，除了考慮生成物外，還需考慮的是_。6(2014年福州)化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？【實驗探究1】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩_氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？【猜想與假設(shè)】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。 猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性?！緦嶒炋骄?】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液，并不斷振蕩有_生成說明原溶液中一定有碳酸鈉(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液溶液變紅色說明原溶液中一定有_【實驗結(jié)論】該氫氧化鈉溶液_(填“部分”或“全部”)變質(zhì)?！痉此寂c評價】在上述【實驗探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鋇溶液，你認(rèn)為該方案_(填“可行”或“不可行”)，理由是_。【理解與應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：_。7在化學(xué)實驗室，小剛和小強(qiáng)意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他們對這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進(jìn)行了如下實驗探究：【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？氫氧化鈉露置在空氣中會發(fā)生變質(zhì)。變質(zhì)的原因是_(用化學(xué)方程式表示)?！緦嶒炋骄俊繛闄z驗這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，小剛和小強(qiáng)設(shè)計了如下實驗方案：小剛：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)。小強(qiáng)：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入適量澄清石灰水，若觀察到有白色沉淀生成，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為上述實驗方案錯誤的是_，理由是_。請你設(shè)計另外一個方案，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，并完成以下實驗報告：實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論_【交流反思】在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存。藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因：_。8(2014年肇慶二模)某些食品的包裝袋內(nèi)，放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”。某同學(xué)對一袋久置空氣中的干燥劑進(jìn)行了探究。他先取部分久置干燥劑倒入適量水中，充分?jǐn)嚢琛⑦^濾，得到白色固體和濾液。然后對濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究?！緦嶒炋骄恳弧刻骄繛V液的酸堿性。該同學(xué)測定了濾液的酸堿性，你認(rèn)為該濾液顯_(填“酸性”“堿性”或“中性”)?！緦嶒炋骄慷刻骄堪咨腆w的組成。該同學(xué)認(rèn)為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaO、Ca(OH)2、CaCO3他查閱有關(guān)資料得知：CaO是一種白色固體，俗稱生石灰，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出熱量。氫氧化鈣微溶于水?！痉治雠袛唷磕阏J(rèn)為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是_?！緦嶒灢僮鳌肯旅媸窃撏瑢W(xué)設(shè)計的進(jìn)一步探究白色固體組成的實驗方案，請你和他一起完成實驗報告。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量白色固體，倒入適量水，充分?jǐn)嚢琛㈧o置；向上層清液中滴加無色酚酞溶液上層清液呈現(xiàn)_色白色固體中一定含有氫氧化鈣另取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸_白色固體中一定含有碳酸鈣【總結(jié)反思】(1)只通過以上實驗，還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有CaO。請用化學(xué)方程式表示原因：_。(2)請你簡述一個證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡易實驗：_。專題五實驗探究實驗探究一 有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究【提升·專項訓(xùn)練】1(2)A(3)碳酸氫鈉(4)NaCl實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式產(chǎn)生白色的沉淀Na2CO3Ca(OH)2=2NaOHCaCO3(5)氯化鈣(或氯化鋇，或鹽酸等)(合理即可)2(1)2KOHCO2=K2CO3H2O(2)有氣泡產(chǎn)生(3)過濾CaCO3使碳酸鉀完全反應(yīng)，防止對氫氧化鉀檢驗的干擾(4)作鉀肥(其他答案合理則可)32NaOHCO2=Na2CO3H2O84猜想與假設(shè)碳酸鈣碳酸鈉2NaOHCO2=Na2CO3H2O解釋與結(jié)論不成立Na2CO3反思與評價密閉5猜想與假設(shè)碳酸鈣和氫氧化鈣實驗探究氣泡氫氧化鈣實驗結(jié)論反思拓展(1)CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O(2)反應(yīng)物是否有剩余6實驗探究1有氣泡產(chǎn)生實驗探究2(1)白色沉淀(2)氫氧化鈉實驗結(jié)論部分反思與評價不可行氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)會生成氫氧化鈉理解與應(yīng)用濃硫酸7提出問題2NaOHCO2=Na2CO3H2O實驗探究小剛碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞溶液變紅實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴加適量稀鹽酸有氣泡生成，證明該氫氧化鈉已變質(zhì)交流反思濃硫酸具有吸水性，會吸收空氣中的水分而變質(zhì)8實驗探究一堿性(或中性)分析判斷CaO實驗操作紅產(chǎn)生氣泡總結(jié)反思(1)CaOH2O=Ca(OH)2(2)取少量干燥劑于試管中，加入少量水，振蕩，觸摸試管壁，感覺較熱則證明有較多量的氧化鈣5