語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 17古詩(shī)三首 同步練習(xí)題

17 古詩(shī)三首 課時(shí) 1 一、看拼音,寫詞語(yǔ)。 zhōng D uàn C hǔ jiāng liàn yàn xī hú （ ） （ ） （ ） （ ） tán miàn yáo wàng D òng tíng qīng luó （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字組詞。 斷（ ） 楚（ ） 宜（ ） 淡（ ） 繼（ ） 禁（ ） 且（ ） 談（ ） 三、用自己的話說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。 1.兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。 2.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。 3.湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1．《望天門山》一詩(shī)中,“楚江”指的是 。這首詩(shī)描繪了天門山的靈 秀,長(zhǎng)江水的矯健。我還知道詩(shī)人另外的描寫祖國(guó)山水的詩(shī)：《 》。 2．《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)中的“西子”指 ,她是春秋時(shí)代越國(guó)有 名的美女。詩(shī)中把 比作西子,更加說(shuō)明了 的美。我還知道詩(shī)人另外 的描寫祖國(guó)山水的詩(shī)：《 》。 3.《望洞庭》是描寫 的景色,詩(shī)人通過(guò)豐富的 和形象的 將 月夜的洞庭美景描繪得惟妙惟肖。 五、請(qǐng)用直線把詞語(yǔ)、詩(shī)句與四季對(duì)應(yīng)起來(lái)。 赤日炎炎 春 露似真珠月似弓 楓葉似火 夏 草色遙看近卻無(wú) 粉妝玉砌 秋 映日荷花別樣紅 鳥語(yǔ)花香 冬 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 課時(shí) 2 一、課文理解。 望天門山 [唐]李白 , 。 , 。 1.把這首詩(shī)補(bǔ)充完整。 2.這首詩(shī)的作者是 朝詩(shī)人 ,描繪了 波瀾壯闊的秀麗景 色,表達(dá)了作者對(duì) 的喜愛(ài)之情。 3.使人聯(lián)想到佳木蔥蘢的詩(shī)句是 ,使人聯(lián)想到清江如練 1 的詩(shī)句是 。 二、閱讀短文,回答問(wèn)題 五花山 春天的山是綠色的,那綠色淡淡的,許多樹(shù)葉剛冒出芽來(lái),還帶著嫩嫩的黃色 呢。 夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的,一片片樹(shù)葉,不管是大的還是小的,都 像被綠油彩涂過(guò),連雨點(diǎn)落上去,都給染綠了。 秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜,有的樹(shù)林變成了金黃色,好像所 有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像枝頭掛滿了 熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色,風(fēng)一吹,樹(shù)林跳起舞來(lái),就像一簇簇火苗 在跳躍；還有的樹(shù)林變處紫紅紫紅,跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏 秋霜,針一樣的葉子還是那么翠綠。 秋天的山一片金黃,一片火紅,一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè) 好聽(tīng)的名字,叫“五花山”。 1.這篇短文共寫了 、 、 三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山,重點(diǎn)寫了秋 季的山的景色。 2.秋天的山有 、 、 等顏色。 3.畫出第三自然段中的比喻句。 4.“五花山”的由來(lái)是什么？ 三、古往今來(lái),人們用美好的語(yǔ)言贊美祖國(guó)的大好河山。如寫山的“橫看成嶺側(cè) 成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,寫水的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。你還能找 出描寫美好河山的詩(shī)句嗎？ 2 參考答案 課時(shí) 1 一、看拼音,寫詞語(yǔ)。 zhōng D uàn C hǔ jiāng liàn yàn xī hú （中斷） （楚江） （瀲滟） （西湖） tán miàn yáo wàng D òng tíng qīng luó （潭面） （遙望） （洞庭） （青螺） 二、辨字組詞。 斷（中斷） 楚（楚江） 宜（便宜） 淡（冷淡） 繼（繼續(xù)） 禁（禁止） 且（而且） 談（談話） 三、用自己的話說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。 1.兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。 高高的天門山被長(zhǎng)江之水?dāng)r腰劈開(kāi),碧綠的江水東流到此回旋澎湃。 2.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。 如果要把西湖比作美女西施 ,那么晴朗的西湖就如濃妝的西施 ,而雨天的西 湖就像淡妝的西施,都是同樣的美麗無(wú)比。 3.湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 洞庭湖的水光與秋月交相融和,水面波平浪靜就好像銅鏡未磨。 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1．《望天門山》一詩(shī)中,“楚江”指的是長(zhǎng)江。這首詩(shī)描繪了天門山的靈秀, 長(zhǎng)江水的矯健。我還知道詩(shī)人另外的描寫祖國(guó)山水的詩(shī)：《望廬山瀑布 》。 2．《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)中的“西子”指 西湖,她是春秋時(shí)代越國(guó)有名 的美女。詩(shī)中把西湖比作西子,更加說(shuō)明了西湖的美。我還知道詩(shī)人另外的描寫 祖國(guó)山水的詩(shī)：《題西林壁》。 3.《望洞庭》是描寫秋天的景色,詩(shī)人通過(guò)豐富的想象和形象的比喻將月夜 的洞庭美景描繪得惟妙惟肖。 五、請(qǐng)用直線把詞語(yǔ)、詩(shī)句與四季對(duì)應(yīng)起來(lái)。 赤日炎炎 春 露似真珠月似弓 楓葉似火 夏 草色遙看近卻無(wú) 粉妝玉砌 秋 映日荷花別樣紅 鳥語(yǔ)花香 冬 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 課時(shí) 2 一、課文理解。 望天門山 [唐]李白 天門中斷楚江開(kāi) ,碧水東流至此回。 兩岸青山相對(duì)出 ,孤帆一片日邊來(lái)。 1.把這首詩(shī)補(bǔ)充完整。 2.這首詩(shī)的作者是 唐朝詩(shī)人李白,描繪了 長(zhǎng)江波瀾壯闊的秀麗景色 ,表達(dá)了 作者對(duì)祖國(guó)大好山河的喜愛(ài)之情。 3.使人聯(lián)想到佳木蔥蘢的詩(shī)句是天門中斷楚江開(kāi),使人聯(lián)想到清江如練的詩(shī) 3 句是兩岸青山相對(duì)出。 二、閱讀短文,回答問(wèn)題 五花山 春天的山是綠色的,那綠色淡淡的,許多樹(shù)葉剛冒出芽來(lái),還帶著嫩嫩的黃色 呢。 夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的,一片片樹(shù)葉,不管是大的還是小的,都 像被綠油彩涂過(guò),連雨點(diǎn)落上去,都給染綠了。 秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜,有的樹(shù)林變成了金黃色,好像所 有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像枝頭掛滿了 熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色,風(fēng)一吹,樹(shù)林跳起舞來(lái),就像一簇簇火苗 在跳躍；還有的樹(shù)林變處紫紅紫紅,跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏 秋霜,針一樣的葉子還是那么翠綠。 秋天的山一片金黃,一片火紅,一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè) 好聽(tīng)的名字,叫“五花山”。 1.這篇短文共寫了春、夏、秋三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山,重點(diǎn)寫了秋季的山的景色。 2.秋天的山有金黃、杏黃、火紅色等顏色。 3.畫出第三自然段中的比喻句。 4.“五花山”的由來(lái)是什么？ 因?yàn)樯揭黄瘘S ,一片火紅,一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng)的 名字,叫“五花山”。 三、古往今來(lái),人們用美好的語(yǔ)言贊美祖國(guó)的大好河山。如寫山的“橫看成嶺側(cè) 成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,寫水的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。你還能找 出描寫美好河山的詩(shī)句嗎？ 示例 1：碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。示例 2：人間四月芳菲盡,山寺 桃花始盛開(kāi)。 4