教科版道德與法治三年級(jí) 出彩家鄉(xiāng)人 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)[4]

教科版道德與法治三年級(jí) 出彩家鄉(xiāng)人 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 出彩家鄉(xiāng)人 第一課時(shí)單元第四單元學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神，激發(fā)學(xué)生建設(shè)家鄉(xiāng)的美好愿望。2、能力目標(biāo)：能夠通過(guò)社會(huì)調(diào)查、走訪等方法，了解家鄉(xiāng)各行各業(yè)的狀元。3、知識(shí)目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)各行各業(yè)的狀元，學(xué)習(xí)狀元的敬業(yè)精神，懂得干一行、愛(ài)一行。重點(diǎn)了解家鄉(xiāng)各行各業(yè)的狀元。難點(diǎn)學(xué)習(xí)狀元的敬業(yè)精神，懂得干一行、愛(ài)一行。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、 播放視頻技術(shù)能手 賓陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師 何廷博2、 師：何廷博是我們家鄉(xiāng)的修車能手，你別看他年輕，但是修車技術(shù)卻是我們那兒拔尖的好手。3、 導(dǎo)入語(yǔ)：在我們的周圍，有許許多多普通的勞動(dòng)者，他們?cè)谄椒驳膷徫簧峡炭嚆@研，練就了一手“絕活兒”，做出了不平凡的成績(jī)，成為本行業(yè)的佼佼者。觀看視頻。視頻導(dǎo)入。講授新課1、 小小人物介紹會(huì)：你的家鄉(xiāng)也有這樣的行業(yè)能手嗎？請(qǐng)你為我們介紹一下吧！2、 小思考：在每一個(gè)地方的每一個(gè)領(lǐng)域里，都會(huì)有些做得特別優(yōu)秀、特別好的人。我們可以怎樣稱呼這些人呢？3、 小小資料卡：狀元 ，一般是指科舉考試中，殿試考取一甲（第一等）第一名的人 。另外還有比喻在本領(lǐng)域（本行業(yè)）中成績(jī)最好的人。4、 小小社會(huì)調(diào)查員：請(qǐng)你通過(guò)詢問(wèn)、調(diào)查、采訪等形式，調(diào)查一下，在以下領(lǐng)域當(dāng)中，你的家鄉(xiāng)有哪些人做得特別突出，是行業(yè)狀元呢？5、 家鄉(xiāng)的“狀元榜”：請(qǐng)你了解一下他們的事跡，制作一張“狀元榜”。6、 小小討論會(huì)：在你的心目中，什么樣的人才能成為“狀元”呢？我們要怎樣做，才能成為“狀元”呢？7、 故事屋：金牌工人許振超。8、 閱讀探究：許振超是如何成為橋吊行業(yè)的專家的？9、 狀元秘訣：每個(gè)人只要干一行、愛(ài)一行，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，精益求精，就能做出好成績(jī)，成為這一行的能手和專家。10、小思考：你知道這種干一行、愛(ài)一行的精神是一種怎樣的精神嗎？11、狀元精神愛(ài)崗敬業(yè)。12、小小討論會(huì)：我們作為學(xué)生，怎么學(xué)習(xí)這種“愛(ài)崗敬業(yè)”的精神呢？13、班級(jí)學(xué)習(xí)狀元榜：請(qǐng)以小組為單位，制作一份班級(jí)各科學(xué)習(xí)狀元榜，說(shuō)說(shuō)我們要向他們學(xué)習(xí)些什么？介紹家鄉(xiāng)行業(yè)能手。展示調(diào)查結(jié)果。討論。探究，找到狀元的秘訣。思考。討論，向他們學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)在各行各業(yè)成就突出的人物，并制作家鄉(xiāng)狀元榜。思考狀元是怎么養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)狀元愛(ài)崗敬業(yè)的精神。課堂小結(jié)生活中、工作中、學(xué)習(xí)中的每一個(gè)領(lǐng)域都有著自己的狀元，他們愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī)。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，讓自己能夠在自己的領(lǐng)域中取得更好的進(jìn)步、更好的成績(jī)?？偨Y(jié)提升板書出彩家鄉(xiāng)人 第二課時(shí) 1、家鄉(xiāng)的“狀元榜”2、向“狀元”學(xué)習(xí)