部編版五年級語文下冊 第四單元測試卷

部編版五年級語文下冊單元測試卷 第四單元時間:90 分鐘滿分:100 分題號一二三總分得分得分一、積累與運用。（40 分）1.看拼音，寫詞語。（8分）yóu zhng sh xíng qng x ng qìng zhùróng xìng fán máng qin zì juàn liàn2.用“”給加點字選擇正確的讀音。(2 分)嶄（zhn zn)新 奔（bn bèn)赴 擬定(n y) 矜持(jn jng) 不堪(kn shèn) 擬（y n )定 土匪(fi fi ) 俘虜(f fú)3.比一比，再組詞。(4 分)磨（ ）摩（ ）審（ ）宙（ ）濟（ ）劑（ ）稿（ ）搞（ ）4.填在句中橫線上的詞語，正確的一項是( )。(2 分)（1）一向從容_的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。（2）志愿軍司令部來電_-中央軍委，是否將岸英的遺骨運回國內。A.鎮(zhèn)定請求 B.安定請示 C.安定指示 D.鎮(zhèn)定請示5.給加點詞選擇正確的解釋。（填序號）（2 分）【鍛煉】指鍛造或冶煉。通過體育運動使身體強壯：體育|身體，保衛(wèi)祖國。 通過生產勞動、社會活動和工作實踐，使覺悟、工作能力等提高。（1）我們要經常鍛煉身體，這樣身體素質才能提高。（ ）（2)我們遇到困難時不要懼怕，要把它們看成鍛煉我們的機會。（ ）6.選擇恰當的詞語填空。（2分）承受忍受難受（1)劉伯承( )了巨大的痛苦，做完了手術。（2)這次考試，張亮的成績很不理想，他心里很( )。 （3）這塊小薄板( ）不住一百斤的重量。7.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是( )。（2 分） A.小麗受了很大的委屈，眼淚不由自主地流了下來。B.王老師表揚學生總能一針見血。C.跑到這里的時候，陳成的額頭上已經是汗如雨下了。D.我們不要老想著意外之財，還是踏踏實實地做好工作吧。8.選擇下列句子所用的描寫方法。(填序號)(3 分)A.神態(tài)描寫 B.動作描寫 C.心理描寫 D.語言描寫（1）“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去!”兵士說道。 ( ) （2）沃克醫(yī)生的驗上浮出慈祥的神情。 ( ) （3）我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點幾酸酸的，有點幾凄涼。 ( )9.按要求完成句子練習。（8 分)（1）像你這樣當大官的人怎么會沒有錢?(改成陳述句）(1 分）.（2）你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！將上面的句子改成雙重否定句。（1 分）.沃克醫(yī)生把比作 。這是因為 。（3 分）（3）從下面的情景中選擇一個，通過動作、語言、神態(tài)描寫表現(xiàn)出自己當時的心理活 動。（3 分）考試得了滿分給媽媽過生日得知同桌將轉學的消息.10.把下列詩句補充完整，并回答問題。（7 分） （1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 。詩句選自代寫的 ，第一句寫出了戰(zhàn)爭的特征，第二句表達了詩人的決心。（2）遺民淚盡胡塵里， 。詩句選自宋代寫的 ，表達了他的愿望。我們還學過他寫的 這首詩，同樣表達了他的這一愿望。得分二、積累與運用。（30 分）（一）閱讀課文軍神片段，回答問題。（14 分）手術臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護 士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫?！辈∪艘宦暡豢?，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來 越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。脫去手術服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔心你會暈過去?！?病人臉色蒼白。他勉力一笑，說：“我一直在數你的刀數?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀?”“七十二刀?！蔽挚酸t(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪 稱軍神！”1.填空。(7 分)(1)從文中畫橫線的句子可以得知，手術過程對于病人來說是 _的， 而病人卻一直堅持著，這足以反映出他_。(2 分)(2)“七十二刀”，準確地數出刀數，說明了病人的 _，更襯托出 他的_。(2 分)(3)文中畫波浪線的句子充分流露出了沃克醫(yī)生內心的 _和_。 朗讀這句話時要用_(A.激動高昂低沉緩慢)的語調。(3 分)2.選文第 1 自然段為什么要著重描寫沃克醫(yī)生呢?(3 分) _3.沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”，原因是( )。(多選)(4 分)A.劉伯承不使用麻醉藥接受手術，手術中一聲不吭。B.劉伯承手術時抓破了新床單，卻還在數刀數。C.劉伯承像神仙一樣厲害。D.劉伯承有著堅韌不拔的鋼鐵般的意志。（二）讀短文，完成練習。（16 分）豐碑(節(jié)選)一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干 (坐座)著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法(辨辯)認他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分(安靜安詳);右手的中指和食指還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左于微微向前伸著， 好像在向戰(zhàn)友借火，單薄破舊的衣服緊緊貼地在他的身上。軍長的臉色頓時 (嚴厲嚴峻嚴肅)起來，嘴角邊的肌肉抽動著。忽然他轉過臉向身邊的人吼道:“把軍需處長給我叫來!為什么不給他發(fā)棉衣？”呼嘯的狂風淹沒了軍長的話音，沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一 頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。聽見沒有警衛(wèi)員叫軍需處長跑步過來軍長兩腮的肌肉抖動著這時候，有人小聲告訴軍長:“他就是軍需處長”軍長愣住了，久久地站在雪地里，他的眼睛濕潤了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉 起右手，舉到齊眉處，向那位跟巍巍群山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。風更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一(坐 座)晶瑩的 豐碑。1.用“”選擇正確的詞語，并在空白處加上合適的標點。(3 分)2.老戰(zhàn)士倚靠著光禿禿的樹干坐著，說明他 ；他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定、安詳，說 明他 ；破舊的衣服緊緊地貼在他身上，表現(xiàn)他 。(6 分) 3.文中描寫了老軍長凍僵死在枯樹下的情景，刻畫人物的方法是( )和( )。(2 分)A.側面描寫 B 外貌描寫 C.動作描寫 D.環(huán)境描寫 E.細節(jié)描寫 F.心理描寫 4.對“軍長愣住了，久久地站在雪地里”這個描寫的作用分析不正確的是( )(2 分)A.表現(xiàn)了軍長由暴怒到驚鄂，以至于深深感動的復雜心理B.這“愣”和前邊的“怒”形成對比，表現(xiàn)了將軍愛護戰(zhàn)士、嫉惡如仇的性格特征。 C.這“愣”是為了襯托前邊的“怒”，并為下文的“敬”作鋪墊。D.使讀者體會到將軍此刻內心的極度不平靜。5.“呼嘯的狂風淹沒了軍長的話音。沒有人回答他，也沒有人走開?！边@是因為( ) A.見到將軍發(fā)怒，戰(zhàn)士們害怕，不敢回答，也不敢走開。B.戰(zhàn)士們不知道凍死的是誰，又沒聽清將軍的話，不知道該怎么回答。C.戰(zhàn)士們的心情很沉重，因為他們知道凍死的老戰(zhàn)士就是軍需處長，此時除了沉默 外，還能說什么呢?得分三、習作與表達。（30 分）題目：他_了要求：1.把題目補充完整，如：笑、哭、興奮、難過等。2.寫出自己難忘的經歷，借助動作、語言等描寫表現(xiàn)自己當時的樣子。 3.書寫工整，語句通順，不少于 400 字。答案一、1. 由衷施行 清醒 慶祝 榮幸繁忙簽字眷戀2. zhnbn n jn kn n fi fú3.磨刀摩托審視宇宙濟南藥劑書稿搞好4. D. 5. 6.（1)忍受（2)難受（3）承受7.B. 8.（1）D.（2）A. （3）C.9. （1）像你這樣當大官的人不會沒有錢。（2）你不會不是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！ （3）略10.（1）不破樓蘭終不還唐王昌齡殘酷（2）南望王師又一年宋陸游示兒二、（一）1.(1)極其痛苦有鋼鐵般的意志(2)冷靜(3)驚嘆毅力驚人贊賞 A2.用更多的筆墨描寫沃克醫(yī)生，是為了從側面烘托劉伯承的堅強意志，更有力地 表現(xiàn)了劉伯承勇敢無畏、意志堅強的形象。3. A B D（二）1.坐辨安詳嚴峻座 “ ， ？ ！” 。2. 十分疲勞，想歇息一下 3. B E 4.B 5.C 三、習作例文略。對革命充滿信心一心為了別人，為了革命不惜犧牲自己好的開頭是成功的一半。在開學初班主任主要抓好以下六件工作。1.做好學生報名注冊工作，做到心中有數。注冊登記，是班主任和學生的第一次會 面，也是班主任了解學生的一個窗口，做好這項工作有利于今后班務工作的開展。2.開好第一次班會，創(chuàng)造良好的第一印象。班主任開第一次班會（必要時可讓學生 家長參加），目的在于樹立形象、指導未來、明確制度，在第一次班會上教師的態(tài)度要 誠懇，期望要真誠，要求要具體。可以先進行自我介紹，然后，用真誠的態(tài)度對學生說： “我有幸任你們的班主任，我感到很高興，我希望同學們支持我的工作，共同把我們班 建設好”。寥寥數語道出一片真誠，會融洽師生感情。3.以身作則，搞好第一次衛(wèi)生大掃除。這是進一步融洽師生關系的機會。班主任在 勞動中與學生接觸，可以進一步了解學生。同時使學生認為班主任老師平易近人，言行 一致，堪為師表，有利于樹立班主任工作威信。4.搞好班組建設，選好班組干部，發(fā)揮班組干部的積極能動作用。在班級建設中， 班干部的作用非同一般。因此，班主任在選配班組干部的過程中，要注意充分發(fā)揚民主。 這樣既表明了班主任民主公正管理班級的態(tài)度，更為班集體形成良好的風氣奠定了基礎。5.搞好第一次考勤工作，保證紀律的嚴明性。開學之際，工作頭緒多，紛亂無章， 且經過一個假期，有的學生難免表現(xiàn)散漫。因此，班主任要及時進行紀律檢查。同時根 據班上的實際情況，擬定德育評估細則，在教育過程中做到有規(guī)可依，使學生的教 育經?；?，系統(tǒng)化。6.開好第一次家長會。開學之初，有經驗的班主任不會忘記在忙中召開第一次家長 會。這是把學校教育同家庭教育相結合的機會。因此，在第一次家長會上，班主任老師 要簡明扼要地向家長介紹本班各科教師的情況。然后開誠布公地向家長表明你教育學生 的決心及本班奮斗的目標，積極爭取家長的支持。