唐詩(shī)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》.ppt

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 -李白,李白(701762) 唐代詩(shī)人。字太白，號(hào)青蓮居士，與杜甫齊名,世稱(chēng)“李杜”,還有“詩(shī)仙”之稱(chēng)。是我國(guó)文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人。李白詩(shī)歌藝術(shù)的主要特征，是善于運(yùn)用夸張的手法、生動(dòng)的比喻、豐富的想象、自由解放的體裁和樸素優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)他熱烈奔放的思想感情。,李白的性格特點(diǎn),自信 天真,狂傲 仗義（重義氣和 友情，把錢(qián)財(cái)看得很輕）,回顧李白的懷友詩(shī): “桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情?！?贈(zèng)汪倫,“思君若汶水， 浩蕩寄南征。” 沙丘城下寄杜甫,聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 我寄愁心與明月， 隨風(fēng)直到夜郎西。,聽(tīng)說(shuō),寄托,楊花落盡了子規(guī)鳥(niǎo)兒哀啼， 聽(tīng)說(shuō)去龍標(biāo)還要逾過(guò)五溪。 我把這顆愁心寄托給明月， 隨風(fēng)伴隨你一直到夜郎西。,聽(tīng)說(shuō)王昌齡被貶到龍標(biāo),(我)在這遙遠(yuǎn)的地方寫(xiě)下這首詩(shī)寄給他,楊花落盡子規(guī)啼， 含飄零之感、離別之恨 聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 見(jiàn)遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難 我寄愁心與明月， 隨風(fēng)直到夜郎西。,寫(xiě)景,敘事,抒情,寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，隱含同情。景中見(jiàn)情，融情入景,直敘友人之事，深切掛念,飽含深情豐富想象,結(jié)構(gòu)全解,在這句中有三層意思：一是說(shuō)自己心中充滿(mǎn)了愁思，無(wú)可告訴，無(wú)人理解，只有將這種愁心托之于明月；二是說(shuō)唯有明月分照兩地，自己和朋友都能看見(jiàn)她；三是說(shuō)，因此也只有依靠她才能將愁心寄予，別無(wú)他法。,品味佳句： 談?wù)勀銓?duì)“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的理解.說(shuō)說(shuō)這兩句用了什么樣的修辭手法?,詩(shī)句運(yùn)用擬人手法，要把自己的“愁心”寄給明月，讓“愁心”與明月一起，伴隨王昌齡奔赴遠(yuǎn)方,此句飽含了對(duì)友人的無(wú)限同情，也抒發(fā)了對(duì)官場(chǎng)傾軋的憎惡。 通過(guò)詩(shī)人豐富的想象，本來(lái)無(wú)知無(wú)情的明月，竟變成了一個(gè)了解自己，富于同情心的知心人，她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到遙遠(yuǎn)的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。這種將自己的感情賦予客觀事物，使之同樣具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思維所形成的巨大的特點(diǎn)之一和優(yōu)點(diǎn)之一，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。,聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄簡(jiǎn)析,這首詩(shī)，表達(dá)了作者對(duì)老朋友處境的同情和關(guān)切之情。首句寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，景中見(jiàn)情。次句直敘其事，見(jiàn)遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難，自生悲痛之意。后兩句抒情，人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，所以要將自己的愁心寄與明月，隨風(fēng)飄到龍標(biāo)。詩(shī)中“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”一句，將詩(shī)人的感情色彩投射到客觀景物上，起到了很好的表情達(dá)意的作用。,積累、拓展：,這兩句詩(shī)所表現(xiàn)的意境，已見(jiàn)于以前的一些名作中。如張若虛春江花月夜：“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君?！?人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共。所以要將自己的愁心或思念寄予明月。,