2009年小學端午節(jié)班隊活動方案 - 小學學校班級管理
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2009年小學端午節(jié)班隊活動方案 - 小學學校班級管理
2021年小學端午節(jié)班隊活動方案 - 小學學校班級管理 活動目標:端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一,同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船,從來沒有深入去認識端午節(jié),本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設計先從端午佳節(jié)的習俗切入,讓學生去尋找端午節(jié)的起源故事,動手做香包,以及認識端午節(jié)是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余,關心一下自己,如何讓自己吃得更健康,在看劃龍船之余,也能體會一下團體同心的重要性。活動準備:賽龍舟錄像、各種香袋及做香袋的材料、有關端午節(jié)的詩歌活動過程:一、全體立正、各小隊整隊二、各小隊長向中隊長報告人數(shù),中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)三、出旗、奏樂、敬禮四、唱隊歌五、主題活動開始:一端午奇緣話習俗。可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。學生暢所欲言,只要跟端午有關的知識和風俗都可以說,以幸大轉盤的形式隨機上臺介紹,也可答復下面的問題。1、五月初五是什么節(jié)日?端午節(jié)2、那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?3、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事。各種起源故事附后二外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。班上7位外來學生三做香袋比賽。主持人:同學們,佩香袋是端午節(jié)的習俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,心里樂滋滋的。今天,我們就自己動手做香袋,看誰的手最巧,做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩?;顒忧皽蕚洌?、材料:碎布、棉花、香料粉、絲線或中國結細線。2、工具:剪刀、針、縫衣線。3、將碎布畫上自己喜歡的形狀,如:圓形、三角形、桃形、動物形等。4、剪下相對的兩片。5、做法:(1)用線將三邊從反面縫合,留下一邊。(2)翻過來,塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。(3)將最后一邊縫合,再加長繩裝飾即完成。學生動手做香包,然后進行評比。四與詩共舞主持人:同學們,你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請各小隊表演詩朗誦。每一小隊自行準備,形式可以自主創(chuàng)設(五)觀看賽龍船慶端午的錄像。主持人:同學們,你看過“龍舟競賽嗎端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在,我讓我們一起參加這一行列。播放賽龍船慶端午的錄像。主持人:看了剛剛的錄像,想談談自己的想法嗎?隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。六、輔導員講話:同學們,今天的活動搞得非常成功,在此向你們表示祝賀。老師快樂地看到同學們參與的熱情,強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認識,老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子,表達一份我們對屈原的思念。七、呼號。八、退旗、奏樂、敬禮。九、宣布活動結束。