《光陰的故事》學(xué)生感言

光陰的故事學(xué)生感言 劇組、劇幕、劇本這兩個(gè)詞在這兩個(gè)月中我們都快要聽(tīng)煩了，要崩潰了，但我們的包公審案劇幕仍然獲得了二等獎(jiǎng)，其實(shí)這都離不開(kāi)那個(gè)老師的那次指導(dǎo) 說(shuō)到這一次讓我們劇組逆轉(zhuǎn)的指導(dǎo)，是在第二次彩排的那個(gè)星期的星期五。湯寬之的媽媽給我們請(qǐng)了一個(gè)和楊老師差不多的指導(dǎo)老師，和向老師一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地扣，非常細(xì)致，從開(kāi)頭到結(jié)尾，都很認(rèn)真，而且是每一個(gè)細(xì)節(jié)要做到近乎完美才能進(jìn)入到下一個(gè)情節(jié)。他甚至對(duì)我們的劇本進(jìn)行了改變，還改變了我們背臺(tái)的習(xí)慣，她有一句話和楊老師她們一樣：請(qǐng)你尊重舞臺(tái)。他那認(rèn)真的態(tài)度，我已經(jīng)完全無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，還給每一個(gè)人加了適當(dāng)?shù)呐_(tái)詞，所有人都認(rèn)為加的恰到好處。而且，他的指導(dǎo)已經(jīng)讓我們從那一天起一直用到了12月23日的晚上，這說(shuō)明了他對(duì)劇本的改變以及對(duì)我們水果戰(zhàn)隊(duì)劇組的指導(dǎo)得到了我們和老師們的肯定，非常有用。并且，最重要的一點(diǎn)是，他完全改變了我們把臺(tái)詞想課文一樣背出來(lái)的觀點(diǎn)，這個(gè)對(duì)我們的幫助更是不可衡量的。 這位指導(dǎo)老師給我的印象深刻，更多的是震撼，排了兩個(gè)多小時(shí)都還不知疲倦，我都覺(jué)得他是一個(gè)非人類(lèi)了?？偠灾?，統(tǒng)而言之，他的指導(dǎo)，使我們水果戰(zhàn)隊(duì)劇組在逆境中站了起來(lái)，并獲得了二等獎(jiǎng)，我永遠(yuǎn)都忘不了那次指導(dǎo)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)