人教版三年級(jí)上冊(cè)《周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)》.ppt

周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),人教版三年級(jí)（上）,你能指出上面圖形的周長(zhǎng)嗎？,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,下面圖形你發(fā)現(xiàn)了什么？,周長(zhǎng)：封閉圖形的 長(zhǎng)度就是周長(zhǎng),一周,找一找、摸一摸,從生活中找“周長(zhǎng)”朋友， 摸一摸，然后和你的同伴 說(shuō)一說(shuō)。,實(shí)踐活動(dòng),與同桌合作， 量一量圖形的周長(zhǎng)。,學(xué)習(xí)建議： （1）選擇手中適當(dāng)?shù)墓ぞ摺?（2）得到的數(shù)據(jù)標(biāo)在圖上（取整厘米）。 （3）在圖上列式，算一算它的周長(zhǎng)。 （3）遇到困難可以尋求幫忙。,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,怎樣測(cè)量這片樹(shù)葉的周長(zhǎng)呢?,智力闖關(guān),智慧小屋,火眼金睛辯對(duì)錯(cuò)。小兔說(shuō)的對(duì)嗎？,1、在長(zhǎng)方形鏡框的四周?chē)翔F皮，鐵皮的長(zhǎng)度是這個(gè) 長(zhǎng)方形鏡框的周長(zhǎng)。 （ ）,2、紅線部分的長(zhǎng)度是這個(gè)正方形的周長(zhǎng)。（ ）,3、圖形一周的長(zhǎng)度就是周長(zhǎng)。 （ ）,4、封閉圖形兩周的長(zhǎng)度就是周長(zhǎng)。（ ）,判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的 周長(zhǎng)？,( ),( ),( ),( ),判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的 周長(zhǎng)？,( ),( ),( ),小花園,A,B,一樣長(zhǎng)！,長(zhǎng),寬,長(zhǎng),寬,比一比,今天你收獲了什么？,