六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件 8 生物多樣性的意義教科版共47張

8.8.生物多樣性的意義生物多樣性的意義四川，四川，陜西，陜西，甘肅等甘肅等少數(shù)地少數(shù)地方方青藏高原青藏高原貴州的梵凈山、湖貴州的梵凈山、湖北的神農(nóng)架、四川北的神農(nóng)架、四川的峨嵋山等處的峨嵋山等處長(zhǎng)江中下游長(zhǎng)江中下游，洞庭湖，洞庭湖，錢塘江錢塘江安徽，江蘇安徽，江蘇，浙江，江，浙江，江西等西等一天中，我們會(huì)做哪些事情？一天中，我們會(huì)做哪些事情？其中有多少是與生物有關(guān)的？其中有多少是與生物有關(guān)的？將我們的調(diào)查結(jié)果記錄下來(lái)。將我們的調(diào)查結(jié)果記錄下來(lái)。分類標(biāo)準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn)類別類別植植物物根據(jù)生根據(jù)生活環(huán)境活環(huán)境根據(jù)是根據(jù)是否落葉否落葉根據(jù)莖根據(jù)莖的不同的不同根據(jù)是根據(jù)是否開(kāi)花否開(kāi)花水生植物水生植物陸生植物陸生植物常綠植物常綠植物落葉植物落葉植物草本植物草本植物木本植物木本植物開(kāi)花植物開(kāi)花植物不開(kāi)花植物不開(kāi)花植物植物與我們的生活息息相關(guān)植物與我們的生活息息相關(guān)人類生活離不開(kāi)植物1 1、提供給人類做食物；、提供給人類做食物；2 2、供人類欣賞；、供人類欣賞；3 3、提供給人類作藥材；、提供給人類作藥材；4 4、人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用、人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品；品；5 5、可以凈化空氣；、可以凈化空氣；6 6、提供給動(dòng)物做食物。、提供給動(dòng)物做食物。小組合作：小組合作：完成課本的完成課本的思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖動(dòng)物與我們有什么關(guān)系？強(qiáng)身健體，強(qiáng)身健體，提高免疫力提高免疫力增強(qiáng)免疫力、增強(qiáng)免疫力、潤(rùn)肺止咳、滋潤(rùn)肺止咳、滋潤(rùn)皮膚、殺菌潤(rùn)皮膚、殺菌消炎消炎可以用于治可以用于治療發(fā)熱惡風(fēng)療發(fā)熱惡風(fēng)或頭痛咽痛或頭痛咽痛等癥狀。等癥狀。主治高熱神主治高熱神昏、目赤腫昏、目赤腫痛等癥。痛等癥。神農(nóng)本草經(jīng)神農(nóng)本草經(jīng)載有動(dòng)物藥載有動(dòng)物藥65種，種，新修本草新修本草載有動(dòng)物藥載有動(dòng)物藥143種，種，本草綱目本草綱目載有動(dòng)物藥載有動(dòng)物藥461種，種，本草綱目拾遺本草綱目拾遺載有動(dòng)物藥載有動(dòng)物藥160種。種。蠶蟲(chóng)為人類蠶蟲(chóng)為人類提供了舒適提供了舒適的衣著原料。的衣著原料。綿羊是澳大利亞維綿羊是澳大利亞維持國(guó)計(jì)民生的支柱持國(guó)計(jì)民生的支柱羽絨（長(zhǎng)在鵝、鴨腹羽絨（長(zhǎng)在鵝、鴨腹的絨毛）的保暖性能的絨毛）的保暖性能最佳。最佳。經(jīng)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界目前有經(jīng)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界目前有36個(gè)國(guó)家、個(gè)國(guó)家、389個(gè)城市禁止或個(gè)城市禁止或限制動(dòng)物表演。限制動(dòng)物表演。取消的理由是強(qiáng)迫動(dòng)物表演取取消的理由是強(qiáng)迫動(dòng)物表演取悅?cè)祟惒环犀F(xiàn)代文明，一些悅?cè)祟惒环犀F(xiàn)代文明，一些人對(duì)此觀點(diǎn)難以接受。人對(duì)此觀點(diǎn)難以接受。動(dòng)物是人類的朋友，人們應(yīng)愛(ài)動(dòng)物是人類的朋友，人們應(yīng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不得隨意毆打、虐待護(hù)動(dòng)物，不得隨意毆打、虐待動(dòng)物。動(dòng)物。螢火蟲(chóng)為什么能發(fā)光？螢火蟲(chóng)為什么能發(fā)光？螢火蟲(chóng)可以螢火蟲(chóng)可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能，人們模擬此原理制造了由電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽苋藗兡M此原理制造了由電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽艿牡臒晒鉄簦ㄈ展鉄簦晒鉄簦ㄈ展鉄簦?。薄殼建筑薄殼建?烏龜?shù)臍ぶ挥袨觚數(shù)臍ぶ挥?mm厚度，但很堅(jiān)固，厚度，但很堅(jiān)固，跨度大，用鐵錘也很難破壞。科學(xué)家模仿跨度大，用鐵錘也很難破壞?？茖W(xué)家模仿設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)薄殼建筑薄殼建筑。這種建筑。這種建筑有用料少、跨度有用料少、跨度大、堅(jiān)固耐用大、堅(jiān)固耐用等特點(diǎn)。等特點(diǎn)。蝙蝠發(fā)出的蝙蝠發(fā)出的超聲波超聲波遇到障礙物遇到障礙物就會(huì)被反射回來(lái)，迅速判斷前方是什就會(huì)被反射回來(lái)，迅速判斷前方是什么物體，距離有多遠(yuǎn)，是食物，樹(shù)干么物體，距離有多遠(yuǎn)，是食物，樹(shù)干還是敵人，然后決定進(jìn)攻或躲避。還是敵人，然后決定進(jìn)攻或躲避。經(jīng)過(guò)蝙蝠的經(jīng)過(guò)蝙蝠的啟示，人類發(fā)明啟示，人類發(fā)明了了聲納聲納，即，即超聲超聲波測(cè)距儀波測(cè)距儀，用于，用于各個(gè)領(lǐng)域，發(fā)揮各個(gè)領(lǐng)域，發(fā)揮著重要的作用。著重要的作用。人與人與動(dòng)物動(dòng)物衣物衣物科技科技藥品藥品娛樂(lè)娛樂(lè)食物食物 魚(yú)兒身上有許多寄生蟲(chóng)，有些蝦非魚(yú)兒身上有許多寄生蟲(chóng)，有些蝦非常喜歡吃這一類食物，從而幫助魚(yú)兒常喜歡吃這一類食物，從而幫助魚(yú)兒消滅這些寄生蟲(chóng)。消滅這些寄生蟲(chóng)。（動(dòng)物與動(dòng)物之間）（動(dòng)物與動(dòng)物之間）生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。同時(shí)每一種生物也需要生活在同時(shí)每一種生物也需要生活在生物多樣性生物多樣性的環(huán)境之中的環(huán)境之中,它們相互它們相互依存，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。依存，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。犀牛鳥(niǎo)為犀牛啄犀牛鳥(niǎo)為犀牛啄食著吸血的害蟲(chóng)，食著吸血的害蟲(chóng)，而犀牛鳥(niǎo)卻可以而犀牛鳥(niǎo)卻可以因此填飽肚子。因此填飽肚子。?？挠|手可以為小丑魚(yú)提供庇護(hù)，艷麗的小丑魚(yú)游動(dòng)可以吸引小魚(yú)小蝦為?？麕?lái)食物。鮣魚(yú)與鯊魚(yú)共舞鮣魚(yú)與鯊魚(yú)共舞 鮣魚(yú)不僅在鯊魚(yú)大餐之后可以吃點(diǎn)零星碎末，還為鯊魚(yú)清理下側(cè)表面的的寄生物拳擊蟹拿海葵防天敵拳擊蟹拿?？捞鞌?，海葵有硬硬的蟹?？杏灿驳男窔ぷ鳉ぷ靼?，也能在水中伴，也能在水中游動(dòng)游動(dòng)時(shí)找到更多的食時(shí)找到更多的食物。物。清潔蟹爬進(jìn)鰻魚(yú)嘴覓食物清潔蟹爬進(jìn)鰻魚(yú)嘴覓食物，它們是鰻魚(yú)最敬業(yè)的它們是鰻魚(yú)最敬業(yè)的牙齒保健員。牙齒保健員。熱帶雨林的熱帶雨林的蘭花，依靠蘭花，依靠著高大喬木著高大喬木生長(zhǎng)生長(zhǎng),而不至于倒下。而不至于倒下。（植物與植物之間）（植物與植物之間）一些花為某些昆蟲(chóng)提供蜜露，這些一些花為某些昆蟲(chóng)提供蜜露，這些昆蟲(chóng)則為其傳粉，如蜜蜂；昆蟲(chóng)則為其傳粉，如蜜蜂；一些樹(shù)為某些鳥(niǎo)類提一些樹(shù)為某些鳥(niǎo)類提 供棲息供棲息場(chǎng)所，這些鳥(niǎo)場(chǎng)所，這些鳥(niǎo) 則為其除害蟲(chóng)，則為其除害蟲(chóng)，如杜鵑；如杜鵑；一些草為食草動(dòng)物一些草為食草動(dòng)物 提供提供食物來(lái)源，動(dòng)物食物來(lái)源，動(dòng)物 糞便則滋糞便則滋養(yǎng)草，如野牛。養(yǎng)草，如野牛。（動(dòng)物與植物之間）（動(dòng)物與植物之間）三.保護(hù)生物多樣性思考：生物多樣性是如此的重要，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)生物的多樣性或者說(shuō)如何保護(hù)動(dòng)植物？生物多樣性條約生物多樣性條約于于19931993年年正式實(shí)行。每年的正式實(shí)行。每年的5 5月月2222日被稱為日被稱為國(guó)際生物多樣性日。全世界已經(jīng)有國(guó)際生物多樣性日。全世界已經(jīng)有180180多個(gè)國(guó)家是多個(gè)國(guó)家是生物多樣性條約生物多樣性條約的締約國(guó)。的締約國(guó)。上完這堂課，上完這堂課，你有什么感想呢？你有什么感想呢？生物多樣性是地球上生命經(jīng)過(guò)生物多樣性是地球上生命經(jīng)過(guò)幾十億年發(fā)展進(jìn)化的結(jié)果，是人類幾十億年發(fā)展進(jìn)化的結(jié)果，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。為了人類美好的明天，讓我們?yōu)榱巳祟惷篮玫拿魈?，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)豐攜起手來(lái)，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)豐富多彩的物種，保護(hù)生態(tài)平衡，為富多彩的物種，保護(hù)生態(tài)平衡，為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自己的力量！建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自己的力量！1、每年的（、每年的（）是國(guó)際生物多樣性日。）是國(guó)際生物多樣性日。A、3月月22日日 B、4月月22日日 C、5月月22日日2、下列不屬于我國(guó)珍稀生物的是（、下列不屬于我國(guó)珍稀生物的是（）。）。A、藏羚羊、藏羚羊 B、珙桐、珙桐 C、香樟、香樟3、下列屬于我國(guó)特有的珍稀生物是（、下列屬于我國(guó)特有的珍稀生物是（）。）。A、紅樹(shù)林、紅樹(shù)林 B、珙桐、珙桐 C、鴨嘴獸、鴨嘴獸4、下列動(dòng)物不屬于哺乳動(dòng)物的是（、下列動(dòng)物不屬于哺乳動(dòng)物的是（）。）。A、雞、雞 B、狗、狗 C、鯨魚(yú)、鯨魚(yú)5、我們種植棉花主要是利用該生物的（、我們種植棉花主要是利用該生物的（）A、欣賞價(jià)值、欣賞價(jià)值 B、食用價(jià)值、食用價(jià)值 C、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值CCBAC生物多樣性的意義生物多樣性的意義謝 謝