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第9節(jié) 函數(shù)模型及其應(yīng)用-2023年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 課件(共20張PPT)

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第9節(jié) 函數(shù)模型及其應(yīng)用-2023年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 課件(共20張PPT)

在現(xiàn)實世界里,事物之間存在著廣泛的聯(lián)系,許多聯(lián)系可以在現(xiàn)實世界里,事物之間存在著廣泛的聯(lián)系,許多聯(lián)系可以用函數(shù)刻畫。用函數(shù)刻畫。1.了解數(shù)學(xué)建模,掌握根據(jù)已知條件建立函數(shù)了解數(shù)學(xué)建模,掌握根據(jù)已知條件建立函數(shù)關(guān)系式的方法關(guān)系式的方法.(重點重點)2.增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識以及分析問題、解決增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識以及分析問題、解決問題的能力問題的能力.(難點難點)具體的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),是三個方面具體的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),是三個方面(六個關(guān)鍵詞六個關(guān)鍵詞):(1)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界:用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界:發(fā)展數(shù)學(xué)抽象、直觀想象素養(yǎng)。發(fā)展數(shù)學(xué)抽象、直觀想象素養(yǎng)。(2)用數(shù)學(xué)的思維分析世界:用數(shù)學(xué)的思維分析世界:發(fā)展邏輯推理、數(shù)學(xué)運算素養(yǎng)。發(fā)展邏輯推理、數(shù)學(xué)運算素養(yǎng)。(3)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)世界:用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)世界:發(fā)展數(shù)學(xué)建模、數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)。發(fā)展數(shù)學(xué)建模、數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)。3.一家旅社有一家旅社有100間相同的客房,經(jīng)過一段時間的經(jīng)營實踐間相同的客房,經(jīng)過一段時間的經(jīng)營實踐,旅社經(jīng)理發(fā)現(xiàn),每間客房每天的價格與住房率之間有如下關(guān)旅社經(jīng)理發(fā)現(xiàn),每間客房每天的價格與住房率之間有如下關(guān)系:系:每間每天房價每間每天房價住房率住房率20元元18元元16元元14元元65758595要使每天收入達(dá)到最高,每間定價應(yīng)為(要使每天收入達(dá)到最高,每間定價應(yīng)為()A.20元元 B.18元元 C.16元元 D.14元元C解析解析練一練:函數(shù)建模在高考的考點應(yīng)用。練一練:函數(shù)建模在高考的考點應(yīng)用。思考:做一做思考:做一做小結(jié):小結(jié):1、了解數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的知識;、了解數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的知識;2、掌握數(shù)學(xué)建模的思想方法;、掌握數(shù)學(xué)建模的思想方法;3、掌握數(shù)學(xué)建模常見的兩種類型:、掌握數(shù)學(xué)建模常見的兩種類型:二次函數(shù)、分段函數(shù)。二次函數(shù)、分段函數(shù)。

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本文(第9節(jié) 函數(shù)模型及其應(yīng)用-2023年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 課件(共20張PPT))為本站會員(新**)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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