數(shù)學(xué)微格教學(xué)教案【教資類別】
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數(shù)學(xué)微格教學(xué)教案【教資類別】
小學(xué)數(shù)學(xué)微格教學(xué)教案科 目: 小學(xué)數(shù)學(xué) 課 題:圓的面積訓(xùn)練技能:訓(xùn)練技能、動(dòng)手思維拓展技能教學(xué)過(guò)程: 訓(xùn)練技能訓(xùn)練技能、動(dòng)手思維拓展技能教學(xué)課題圓的面積執(zhí)教者吳素芳教學(xué)時(shí)間10分鐘教學(xué)目標(biāo)1、 理解圓的面積的概念2、 了解、熟悉三角形、梯形與求圓的面積有何聯(lián)系3、 掌握?qǐng)A的面積公式的推導(dǎo)時(shí)間教師的教學(xué)行為教學(xué)技能要素學(xué)生學(xué)習(xí)行為1分鐘圓的面積的引入導(dǎo)入能力聽(tīng)講、思考3分鐘其它平面圖形面積公式的回顧得出學(xué)習(xí)新圖形面積公式一般都是由已知圖形通過(guò)割補(bǔ)法得到求新圖形面積公式的過(guò)程例:三角形的面積公式 正方形的面積長(zhǎng)方形的面積梯形的面積 提問(wèn)技能訓(xùn)練技能拓展思維技能 動(dòng)手畫圖技能 集中精神可以相互討論積極發(fā)言 4分鐘圓的面積的公式推導(dǎo):把圓平均分成16等份(已經(jīng)學(xué)習(xí)了圓的周長(zhǎng)公式)近似于一個(gè)長(zhǎng)方形。已知長(zhǎng)方形的面積這個(gè)近似于長(zhǎng)方形的面積: =(圓周長(zhǎng)的一半)(圓的半徑) = =講課技能板書技能觀察、反應(yīng)技能積極發(fā)言善于觀察、發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)推理及演算操作技能2分鐘1、 圓的面積引入問(wèn)題的解決2、 對(duì)圓面積公式的小結(jié)及演練鞏固技能計(jì)算能力理論與練習(xí)相結(jié)合 3教學(xué)d