400——600米自然地形跑游戲:青蛙過河 - 小學綜合學科資源
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400——600米自然地形跑游戲:青蛙過河 - 小學綜合學科資源
400600米自然地形跑,游戲:青蛙過河 - 小學綜合學科資源 二年級體育課教案時間第 3周第2節(jié)課時一課時教材400-600米自然地形跑,游戲:青蛙過河目標認識目標:了解“極點產(chǎn)生的原因;技能目標:學會合理分配體力的方法,能輕松自然地完成400米全程跑;情感目標:樹立信心,表現(xiàn)出奮力拼搏、堅持到底的精神。順序教學內(nèi)容師生活動開始部分一、課堂常規(guī)略二、宣布課的內(nèi)容三、一般熱身活動四、原地跑體會呼吸節(jié)奏五、表象練習:模擬想象400米跑組織:四列橫隊1、師:故事導入,引發(fā)學生集中注意力2、教師領跑學生魚貫進行3、教師擊掌示意,學生練習呼吸4、教師語言描述,學生內(nèi)心想象要求:注意力集中,認真練習基本部分一、400-600米自然地形跑動作方法;略動作口訣:加速快跑約三十,逐漸進入途中跑,呼吸有序重心高,快到終點爭分秒。難點:控制速度,量力而行一、游戲:青蛙過河方法:略規(guī)那么:如上圖所示,青蛙跳石過河。跳時沒有站穩(wěn),掉到河里,必須從頭跳。分四個組比賽, 以失誤少時間短者為勝。一、組織: 教法:1、教師講解“極點產(chǎn)生原因2、中速跑300米體會“極現(xiàn)象并克服它3、分組討論:為什么要合理分配體力學生練習:1、小組繞樟跑練習快樂園地1次150米2、跑長龍:教師領頭,學生跟著教師跑300米3、400-600米自然地形跑走跑交替二、游戲1、教師講解游戲方法與規(guī)那么。2、教師發(fā)令,限制上開始游戲。結(jié)束部分一、放松活動二、師生交流三、下課組織:學生隨意站點,教師發(fā)信號,師生同做。師生交談: