“射線、直線和角的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 - 四年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思
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“射線、直線和角的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 - 四年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思
“射線、直線和角的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 - 四年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思 教學(xué)內(nèi)容蘇教版?義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)?四年級(jí)上冊(cè)第1617頁。教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生經(jīng)歷觀察、畫圖和交流等活動(dòng),認(rèn)識(shí)射線、直線,知道線段、射線、直線之間的聯(lián)系和區(qū)別;了解兩點(diǎn)確定一條直線,體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短;進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角的特征,知道角的符號(hào),會(huì)用符號(hào)表示角。2. 使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得成功體驗(yàn);能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋或描述生活中的一些現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程一、 認(rèn)識(shí)射線、直線1. 教學(xué)射線。教師演示:將紅外線手電筒的光線射到教室的墻壁上。提問:墻壁上的亮點(diǎn)與燈泡之間的光線可以看成什么?線段為什么?燈泡與墻上的光點(diǎn)可以看成線段的兩個(gè)端點(diǎn),兩個(gè)端點(diǎn)間的光線可以看成是線段談話:線段有什么特點(diǎn)?你能畫一條長(zhǎng)5厘米的線段嗎?演示:將手電筒的光線射向天空。提問:現(xiàn)在我們把光線射向天空,你還能找到另一個(gè)端點(diǎn)嗎?學(xué)生用不同的詞語描述光線的特點(diǎn),如:沒有盡頭、無限長(zhǎng)等談話:像這樣的線,我們把它看作射線。板書:射線大家一起來欣賞一個(gè)短片。播放短片:一組大型彩燈射向天空的夜景談話:絢麗的燈光把城市的夜空裝扮得格外漂亮,你能畫出一條射線嗎?自己在下面試一試,再想一想你是怎樣畫的。學(xué)生畫射線,教師巡視。反應(yīng):誰來把你畫的射線展示給大家,并說一說你是怎樣畫的。學(xué)生中畫出的射線可能有下面兩種情況:學(xué)生互相評(píng)價(jià),并歸納射線的特點(diǎn)。板書:一個(gè)端點(diǎn),無限長(zhǎng)2. 教學(xué)直線。談話:剛剛我們把線段的一端無限延長(zhǎng),畫出射線。如果把線段的兩端都無限延長(zhǎng),結(jié)果會(huì)怎樣呢?把剛剛畫的那條線段的兩端無限延長(zhǎng)。談話:多媒體演示把線段的兩端無限延長(zhǎng)像這樣把線段的兩端無限延長(zhǎng),就得到一條直線,直線有什么特點(diǎn)?板書:沒有端點(diǎn),無限長(zhǎng)提問:你能把射線改畫成一條直線嗎?學(xué)生操作后反應(yīng)。3. 比擬。談話:通過剛剛的學(xué)習(xí),我們又認(rèn)識(shí)了射線和直線。比擬線段、射線和直線有什么相同的地方和不同的地方?先在小組里互相說一說。根據(jù)學(xué)生口答,完成下面的表格:名稱相同點(diǎn)不同點(diǎn)線段直的有兩個(gè)端點(diǎn)有限長(zhǎng)射線直的有一個(gè)端點(diǎn)無限長(zhǎng)直線直的沒有端點(diǎn)無限長(zhǎng)三、 穩(wěn)固練習(xí)1. 完成“想想做做第3題。先讓學(xué)生說一說圖中有幾條射線,一共有幾個(gè)角,再判斷這幾個(gè)角各是什么角。2. 在下面的直線上找出兩個(gè)點(diǎn),使兩點(diǎn)間的距離為5厘米。學(xué)生活動(dòng)后小結(jié):直線上兩點(diǎn)間的一段是線段。四、 課堂總結(jié)提問:通過今天的學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了哪些知識(shí)?根據(jù)學(xué)生答復(fù),揭示課題你是怎樣認(rèn)識(shí)射線、直線和角的?有什么收獲?還有什么疑問嗎?五、 課外實(shí)踐下面是一個(gè)正方形紙,如果用剪刀剪下一個(gè)三角形,剩下的圖形有幾個(gè)角?雖然我們用的教材是人教版的,但這個(gè)設(shè)計(jì)與評(píng)析也可參考,謝謝了。