部編版七年級語文上冊 第11課《論語十二章》教案

論語十二章【學(xué)習(xí)內(nèi)容】教材：論語十二章【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.疏通文意，掌握重點詞語和句式。2.理解文章內(nèi)容，領(lǐng)悟孔子提倡的修身和為學(xué)之道。3.了解孔子與論語的相關(guān)知識，積累文言文詞語，培養(yǎng)閱讀文言文的能力。4.感受孔子光輝的人格魅力，聯(lián)系自身實際，體會學(xué)習(xí)和修身方面的方法和道理。 【學(xué)習(xí)重點】了解孔子與論語的相關(guān)知識，積累文言文詞語，培養(yǎng)閱讀文言文的能力。 【學(xué)習(xí)難點】感受孔子光輝的人格魅力，聯(lián)系自身實際，體會學(xué)習(xí)和修身方面的方法和道理。 【學(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入新課論語是中華民族的文化瑰寶，上節(jié)課我們在誦讀中感受到了圣人孔子的思想魅力，這節(jié)課我們繼續(xù)探尋儒家經(jīng)典的精髓，跟隨這位眾人敬仰的教育家去領(lǐng)悟儒家 所倡導(dǎo)的修身和為學(xué)之道。二、識孔子，圣賢面對面1 1.走近孔子孔子，名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜東南）人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人?？鬃娱_創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，倡導(dǎo)仁義禮智信，他在世時就被尊奉為“天縱之圣”“天之木鐸”，更被后世統(tǒng)治者尊為“孔圣人”“至圣”“至圣先師”“萬世師表”，他的思想對中國和世界都有深遠(yuǎn)的影響?？鬃颖宦?lián)合國教科文組 織列為“世界十大文化名人”之首。2.知曉論語論語，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。全書共 20 篇，以語錄體為主，敘事體為輔，較為集中地體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等，東漢將其列為“七經(jīng)”之一，宋代把它與大學(xué)中庸孟子 合稱為“四書”。三、正字音，朗讀知節(jié)奏1.讀準(zhǔn)字音不亦說（yuè）乎 曾（zng）子 傳（chuán）不習(xí)乎 一簞（dn）食逾（yú）矩 三省（xng） 殆（dài） 篤（d）志 罔（wng） 曲肱（gng） 慍（yùn） 好（hào）之者2.找通假字（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎（“說”同“悅”，愉快）（2）吾十有五而至于學(xué)（“有”同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間）3.讀準(zhǔn)節(jié)奏2子曰：“學(xué)而 / 時習(xí)之，不亦 / 說乎？有朋 / 自 / 遠(yuǎn)方來，不亦 / 樂乎？ 人 / 不知 / 而不慍，不亦 / 君子乎？”曾子曰：“吾日 / 三省吾身：為人謀 / 而不忠乎？與朋友交 / 而不信乎？傳 / 不習(xí)乎？”子曰：“知之者 / 不如 / 好之者，好之者 / 不如 / 樂之者?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪?/ 如斯夫，不舍 / 晝夜。”子曰：“三軍 / 可奪帥也，匹夫 / 不可奪志也?！弊酉脑唬骸安W(xué) / 而篤志，切問 / 而近思，仁 / 在其中矣?！彼?、反復(fù)讀，讀出音韻美1.教師配樂范讀，學(xué)生注意體會語氣、節(jié)奏。2.分組朗讀，互相評價并糾錯。3.指名比賽讀，讀出音韻之美。4.全班齊讀，熟讀成誦。五、初步疏文意1.各學(xué)習(xí)小組借助課內(nèi)注釋，初步疏通文意。2.尋找論語十二章中流傳至今的成語。答案示例：（1）三省吾身；（2）博學(xué)篤志；（3）三十而立；（4）四十不惑；（5）溫故知新； （6）從心所欲。3六、結(jié)合注釋，字字落實1.全班分組合作，掌握翻譯方法，結(jié)合課內(nèi)注釋，疏通文意。答案示例：（1）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍， 不亦君子乎？”（學(xué)而）【譯文】孔子說：“學(xué)習(xí)了（知識）然后按時溫習(xí)，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也很快樂嗎？人家不了解我，并不因此惱怒，不也是君子嗎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí) 乎？”（學(xué)而）【譯文】曾子說：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟 朋友交往是不是誠實可信呢？老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)過了呢？”（3）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十 而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（為政）【譯文】孔子說：“我十五歲時，有志于做學(xué)問；三十歲有所成就，說話辦事都有把握；四十歲心里不再感到迷惑；五十歲知道天命是什么；六十歲能吸取各種見解 而加以容納；七十歲我就可以隨心所欲，但也不會越過法度?！保?）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（為政）【譯文】孔子說：“在溫習(xí)舊知識時，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了?！?（5）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保檎咀g文】孔子說：“只是讀書卻不認(rèn)真思考，就會迷惑; 只空想?yún)s不讀書，就會4疑惑?！保?）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其 樂。賢哉，回也！”（雍也）【譯文】孔子說：“顏回的品質(zhì)多么高尚??！一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的巷子里，別人都不能忍受那種困苦，顏回卻不改變他自有的快樂。多么高尚啊，顏回！” （7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（雍也）【譯文】孔子說：“懂得某種學(xué)問的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如把研 究這種學(xué)問作為快樂的人?！保?）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我 如浮云?！保ㄊ龆咀g文】孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在其中了。用 不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣?！保?）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保ㄊ?而）【譯文】孔子說：“幾個人一起走路，其中必定有可以做我老師的人。選取他們 的優(yōu)點而學(xué)習(xí)，如果也有他們的缺點就加以改正?！保?0）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保ㄗ雍保咀g文】孔子在河邊感嘆道：“時光像流水一樣消逝，日夜不停。”（11）子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ㄗ雍保咀g文】孔子說：“一國軍隊，可以改變其主帥；一個人的志向卻是不能改變的?！?（12）子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?（子張）【譯文】子夏說：“廣泛學(xué)習(xí)且能堅守自己的志向，懇切地發(fā)問，思考當(dāng)前的事， 仁就在其中了?！?.論語十二章從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、修身做人三方面進(jìn)行闡述，請你 設(shè)計一個思維導(dǎo)圖，在文中找出相對應(yīng)的語句加以分類。答案示例：七、深入理解，暢談體會孔子及其弟子在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上有哪些觀點？選擇其中一點談?wù)勀愕捏w 會。答案示例：6 “知之者不如好之者，好之者不如樂之者”講學(xué)習(xí)方法，興趣是最好的老師，興趣對學(xué)習(xí)非常重要，我們要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，就會樂在其中，并 學(xué)有所獲。八、當(dāng)堂檢測，自我修煉1.文學(xué)常識填空。（1）孔子，名 ，字 ，魯國陬邑（今山東曲阜東南）人，春秋末期家、（2）論語是家、家。家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成，記錄了20 篇。的言行。論語與 、 、并稱“四書”，共2.下列選項中加點字的注音全都正確的一項是（ ）A.傳不習(xí)乎（chuán） 吾日三省吾身（shng） 一簞食（dn）B.博學(xué)而篤志（d） 人不知而不慍（yùn） 不逾矩（yú）C.曲肱而枕之（hóng） 學(xué)而不思則罔（wng） 好之者（hào）D.不亦說乎（yuè） 思而不學(xué)則殆（tái） 在陋巷（lòu）3.解釋下列句中加點的詞。（l）人不知而不慍，不亦君子乎：（2）吾日三省吾身：（3）四十而不惑：7 （4）博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣：答案示例：1.（1）丘 仲尼 思想 政治 教育（2）儒 孔子及其弟子 大學(xué) 中庸 孟子2.B A.?。▁ng） C.肱（gng） D.殆（dài）3.（1）生氣，惱怒 （2）多次進(jìn)行自我檢查 （3）迷惑，疑惑 （4）堅定志向4.按照要求默寫。（1）闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是哪句？（2）闡述學(xué)習(xí)應(yīng)該保持謙虛態(tài)度的句子是哪句？（3）朋友遠(yuǎn)道而來，你可以用論語十二章中哪一句表達(dá)心情？（4）“興趣是最好的老師”與哪一句內(nèi)容相符？5.翻譯下列句子。（1）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？8（2）博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。答案示例：1.（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。?）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（ 4）知之者不如好之者， 好之者不如樂之者。2.（1）我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？同朋友交往是不是誠實可信呢？老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)過了呢？（2）廣泛學(xué)習(xí)且能堅守自己的志 向，懇切地發(fā)問，思考當(dāng)前的事，仁就在其中了。九、布置作業(yè)1.完成教材中課后思考探究一、積累拓展三。2.默寫全文，理解各章內(nèi)涵，提高為人處世的修養(yǎng)?！景鍟O(shè)計】銘記圣賢之道改進(jìn)學(xué)習(xí)方法端正學(xué)習(xí)態(tài)度重視修身做人9