1、《沁園春 雪》

1、沁園春 雪 導(dǎo)學(xué)-領(lǐng)你登堂入室板書(shū)本課結(jié)構(gòu)示意圖預(yù)習(xí)檢測(cè)全詞借景抒懷,熔寫(xiě)景、議論、抒情于一爐.(一）上闋:主要寫(xiě)景,“望”與“看”虛實(shí)相生，“望”中寫(xiě)實(shí)景是又注意以動(dòng)寫(xiě)靜，描寫(xiě)了雄偉壯闊又妖嬈美好的北國(guó)雪景，飽含了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài)之情。（二）下闋：由“望”、“看”祖國(guó)山河的壯麗引出英雄人物，通過(guò)“惜"縱論歷史英雄,抒發(fā)詩(shī)人抱負(fù)。“看”（虛）“望”（實(shí)）動(dòng)靜論史言志評(píng)古頌今數(shù)風(fēng)流人物還看今朝妖嬈美好北國(guó)風(fēng)光寫(xiě)景抒情雄偉壯闊“惜”1、 寫(xiě)出沁園春 雪全詞的韻腳。2、 寫(xiě)出上下闋之間的過(guò)渡詩(shī)句。3、 給下列多音字注音.汗流頰背（ ) 無(wú)數(shù)英雄( )成吉思汗（ ) 數(shù)風(fēng)流人物（ )4、 上闋總寫(xiě)北國(guó)雪景的句子是 。5、想象中天晴的句子是 .、找出點(diǎn)明全詞主旨的句子 。講學(xué)與你共同探究知識(shí)靜態(tài)展示（重點(diǎn)難點(diǎn)剖析）技能動(dòng)態(tài)遷移（學(xué)以致用、拓展延伸）題解與背景毛澤東同志是中華人民共和國(guó)的締造者和領(lǐng)導(dǎo)者,他卓越的軍事才能和指揮才能被世人所公認(rèn)，他的文學(xué)才華也同樣被世人所稱道，尤其是他的詩(shī)詞更是表現(xiàn)出了很高的文學(xué)修養(yǎng)，傳達(dá)出一種豪放詞般的大氣。毛澤東詩(shī)詞中，被稱為千古絕唱的典型代表作之一，是沁園春·雪.這首詞創(chuàng)作于936年月,毛澤東同志率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)到達(dá)陜北，領(lǐng)導(dǎo)全黨和全國(guó)人民展開(kāi)反抗日本帝國(guó)主義侵略的偉大斗爭(zhēng)。一次,毛澤東曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,欣賞北國(guó)風(fēng)光之后,寫(xiě)下了這首詩(shī)詞。9年0月國(guó)共重慶談判期間一經(jīng)問(wèn)世,立即引起了巨大的社會(huì)轟動(dòng)。由于高瞻遠(yuǎn)矚，胸襟博大，氣魄雄渾,藝術(shù)精湛,不僅令全國(guó)人民深感振奮,也難倒和征服了蔣介石及其御用的一批文人。沁園春雪被認(rèn)為是中國(guó)詞壇杰出的詠雪抒懷之作。 這是一首詞,本詞分為上下兩片，也稱為上闋、下闋,所以一首詞，也可以叫一闋詞。（）“沁園春”是詞牌名。你還能寫(xiě)出幾個(gè)詞牌名，并說(shuō)說(shuō)它的意思嗎？ 注意：詞牌名和詞的內(nèi)容無(wú)關(guān)。小插曲：詞牌起初一般是題目,后來(lái)僅僅表示一定的格式，與內(nèi)容無(wú)關(guān),于是作者另標(biāo)題目“雪”。(）“雪”是本首詞的題目結(jié)構(gòu)情節(jié)分析一、整體梳理上闋：描寫(xiě)北國(guó)雪景(借景抒情，寓情于景)。以一地（北國(guó))一時(shí)(雪冬）之恢宏壯美展現(xiàn)整體（祖國(guó)山河)之“多嬌"，如鋪開(kāi)一幅橫向的風(fēng)情畫(huà)卷。以深切的喜愛(ài)和贊美勾勒出北國(guó)雪景攝魄之美，其景其情,一般詩(shī)作難以匹敵。下闋:縱論歷代英雄，抒發(fā)詩(shī)人的抱負(fù)(寓情于議,借議顯志）。由一時(shí)之“嬌”，跨越時(shí)空，在“惜”中寓志，表面委婉,實(shí)則高揚(yáng)超越歷代之自信和氣魄，如展現(xiàn)一幅縱向的歷史畫(huà)卷。以史為鑒，更顯一代領(lǐng)導(dǎo)人的豪情壯志,代言一代新人之空前使命感和抱負(fù)心。二、組織行文1、上闋:第一句總寫(xiě)北國(guó)雪景。余下作具體描摹。具體描寫(xiě)了北國(guó)雪景之眼前實(shí)景和雪后初晴之想象虛景。實(shí)景以“望”字統(tǒng)領(lǐng)(至“欲與天公試比高”)，描繪了長(zhǎng)城、黃河（“大河”）、山脈（“山"）、高原（“原”）之冰雪美景?；貞?yīng)第一句之“千里”“萬(wàn)里”。冰天雪地的生機(jī)活力,得以從“雪飄”，更是從“山舞銀蛇”、“原馳蠟象”這比喻、擬人夾著動(dòng)感的浪漫想象中獲得?？梢?jiàn)，這“望”見(jiàn)的四處雪景既是對(duì)目力所及視野的拓寬,也帶有很大的想象成分;上闋最后一句是虛寫(xiě)。雪后晴日當(dāng)空，“紅裝”與“素裹"相互襯托，給讀者展現(xiàn)色彩之明艷，增加了畫(huà)面色彩層次，是對(duì)前面實(shí)景一片銀色蒼茫的豐富。可見(jiàn)，上闋寫(xiě)景以動(dòng)寫(xiě)靜,以虛襯實(shí)，虛實(shí)相生,避免了畫(huà)面過(guò)實(shí),意境過(guò)窄。心胸中充滿摯愛(ài),才能看出（寫(xiě)出)如此景致來(lái)：凝然中有飄舞，純厚中有豐盈，蒼茫中孕有清麗.2、下闋:第一句為過(guò)渡句。“江山如此多嬌"緊承上闋，對(duì)北國(guó)風(fēng)光作總評(píng)，“引無(wú)數(shù)英雄盡折腰”啟下，對(duì)無(wú)數(shù)為之傾倒的英雄人物的評(píng)點(diǎn)用“惜”字總領(lǐng)，用“秦皇漢武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”借代古往今來(lái)歷史上有作為的帝王將相，呼應(yīng)上句“競(jìng)” ,以簡(jiǎn)就繁，凝練形象，措詞婉轉(zhuǎn),飽含評(píng)論者氣度。這些“英雄人物”同時(shí)為下句新的“風(fēng)流人物"作鋪墊，同時(shí)“惜” 字為后來(lái)居上者作起勢(shì)?！熬阃印币徽Z(yǔ)總結(jié),自然轉(zhuǎn)向“今朝”，放眼新時(shí)代,抒豪情，表抱負(fù)，創(chuàng)造空前偉業(yè)的氣概，一氣呵成。與毛澤東在125年所作的沁園春長(zhǎng)沙一詞中的“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮"異曲同工.文本細(xì)讀一、 文中以局部加強(qiáng)整體的詞句.1、望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽.“惟”,只;“余"，剩下.“惟余莽莽”，只剩下一片茫茫蒼蒼。白雪覆蓋了北國(guó)大地，同時(shí)覆蓋了典型的景物長(zhǎng)城,雪掩下只見(jiàn)輪廓的長(zhǎng)城內(nèi)外，這一片區(qū)域里，只看見(jiàn)白茫茫的一個(gè)世界?！拔┯唷奔訌?qiáng)了這渾然一個(gè)的巨大的白色世界，進(jìn)一步鋪展了空間的遼闊感.2、秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。句中三個(gè)分句，匠心獨(dú)具。古文中，三意為多也，上面一橫代表天，下面一橫代表地，中間一橫指示天地中萬(wàn)物。這句中提到的“秦皇”“漢武”“唐宗”“宋祖”“成吉思汗”五個(gè)人物,足以囊括歷代杰出帝王，代表為“多嬌”“江山”“競(jìng)折腰"的“無(wú)數(shù)英雄”（是為借代)。這最有代表性的五個(gè)英雄人物業(yè)績(jī)?nèi)绾?就能給出五千年人物評(píng)定.這是一種以局部切入,避免過(guò)空過(guò)大的好辦法。那么詞人是如何對(duì)他們?cè)u(píng)定的呢？首先,我們可以看到詞人肯定前一句中“秦皇漢武"“唐宗宋祖”的“文采”和“風(fēng)騷”。這“文采”，是以文學(xué)才華來(lái)代廣義的文化(思想、政治、文化）；這“風(fēng)騷”,是詩(shī)經(jīng)中國(guó)風(fēng)、楚辭中離騷，亦是以現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義作品的典范來(lái)代表所有的文學(xué)作品,以這所有的文學(xué)作品來(lái)指代其文學(xué)才華，文化治國(guó)(化為動(dòng)詞).“彎弓射大雕”形象地寫(xiě)出尚武民族的領(lǐng)導(dǎo)者的勇猛,借指武治天下.文治武功用如此形象的詞句來(lái)表達(dá)，來(lái)作歷史評(píng)論,無(wú)疑用詩(shī)一般的語(yǔ)言,凝練而生動(dòng)。其次,我們可以看到詞人在整體肯定中委婉的批判。歷史上“秦皇”“漢武”“唐宗"“宋祖”“成吉思汗"功成既多，過(guò)亦紛紜，足以寫(xiě)成一本厚厚的書(shū)冊(cè)。但詞人用語(yǔ)淳厚精警，“略輸”、“稍遜”，“只識(shí)”，含蓄深邃，并非全盤(pán)否定,又切中要害.在浩瀚的歷史紛紜面前，這些短小精辟的用語(yǔ),猶如四兩撥千斤。體現(xiàn)出作者精深的洞察和非凡表現(xiàn)力。二、文中以“陌生化”加強(qiáng)場(chǎng)景的詞句、大河上下,頓失滔滔?！邦D失”，突然失去的意思。整句意思為：黃河上下，（在冰雪覆蓋大地的）突然之間,就失去了滾滾滔滔的氣勢(shì)（一片冰封）.“滔滔”疊加寫(xiě)出了我們通常印象中黃河滾滾東去的波瀾壯闊的氣勢(shì)，“頓失"以動(dòng)寫(xiě)靜,以頓然凝結(jié)凍住的雪景，顛覆了這一熟悉的場(chǎng)景,此時(shí)突然襲來(lái)的寒烈，讓猛獅張大的嘴巴突然失聲,一片靜穆.以昔時(shí)動(dòng)態(tài)之猛烈反襯此時(shí)寧?kù)o之強(qiáng)悍，昔時(shí)的氣魄越壯觀,這非同尋常的雪景之壯觀,就越得到了加強(qiáng)，越發(fā)展示了這北國(guó)雪景之神奇，加強(qiáng)了冬日北國(guó)之氣勢(shì)。技巧剖析：文中修辭之互文1、千里冰封，萬(wàn)里雪飄。千里，萬(wàn)里,是互文見(jiàn)義。句意即千萬(wàn)里都是冰封，千萬(wàn)里都是雪飄。例句：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。請(qǐng)理解這個(gè)詩(shī)句的含意。A秦時(shí)的明月照著漢時(shí)的關(guān)隘.B漢時(shí)的明月照著秦時(shí)的關(guān)隘。秦時(shí)的明月照著秦時(shí)的關(guān)隘。D漢時(shí)的明月照著漢時(shí)的關(guān)隘。點(diǎn)撥：由于古詩(shī)詞名詞意象的排列，所以句子中主語(yǔ)賓語(yǔ)的關(guān)系更顯得可以交互補(bǔ)充,涵蓋有以上四層意思。2、沁園春 雪一詞中還運(yùn)用了比喻、擬人、借代、對(duì)偶等修辭.請(qǐng)分別找出一例.比喻：擬人:借代：對(duì)偶:重點(diǎn)句段講解1、 山舞銀蛇，原馳蠟象,欲與天公試比高。群山上舞動(dòng)著銀色的長(zhǎng)蛇，高原上奔馳著蠟制的大象,想要和天公一比高低.蜿蜒的群山像銀色的長(zhǎng)蛇在騰舞，巍峨高原像蠟制的大象在奔馳。哪個(gè)解釋比較合理?顯然是B.詞人登高遠(yuǎn)望觀察時(shí)，情溢于外，把滿腔激情在蒼茫雪原上迸發(fā)出來(lái)。把一片肅穆的大地寫(xiě)得生機(jī)盎然。在雪飄之中，許是幻覺(jué)，許是愉悅、意氣奮發(fā),以情觀景，那冰封雪裹，銀、蠟，緊扣素淡的雪色，準(zhǔn)確生動(dòng)，那群山、高原外形迤邐起伏,詞人的比喻也就脫口而出，貼切形象。如此一來(lái)，把靜景寫(xiě)出了動(dòng)感，隆冬大雪中，連靜止的山脈高原也顯得活力四射.接下來(lái)也就更自然地濃重了這份生機(jī):欲與天公試比高?！坝薄氨取睌M人化一來(lái),更寫(xiě)出了昂揚(yáng)奮發(fā)的氣概，更添了北國(guó)雪景的活力和氣勢(shì).2、 須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。請(qǐng)你分析修辭，揣摩語(yǔ)言,體會(huì)到怎樣的畫(huà)面和表達(dá)效果。點(diǎn)析:把雪后江山美景比作少女的衣裳，一身紅裝，被素白裹著，相互映照,色彩分明,沒(méi)有混雜的他色，明亮干凈,如此清麗，如此美妍，自然分外妖嬈.個(gè)溫柔的比喻,一組對(duì)比的純色，描摹出一幅氣概夾著溫情、大氣含著秀氣的圖畫(huà)，詞人不愧是一個(gè)運(yùn)用色彩、煉字的高手.3、 理解“惜”，怎樣理解詩(shī)人對(duì)“秦皇漢武”“唐宗宋祖"“成吉思汗"的評(píng)價(jià)?有兩種說(shuō)法A褒義； B貶義；C兩種皆有。你怎么看?能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)理由嗎?寫(xiě)作技巧1、這首詞是怎樣把寫(xiě)景、抒情和議論相結(jié)合的? 上闋寫(xiě)景而抒情。景象壯闊嬌艷,點(diǎn)面結(jié)合，動(dòng)靜互襯，剛?cè)嵯酀?jì)，氣象雄渾而清麗有加,寓情于景，因而句句洋溢著深摯的熱愛(ài)祖國(guó)山河的豪情，景愈壯美,情愈深切。下闋議論而抒情。情思隨上闋之景動(dòng)，由祖國(guó)山河之壯麗，自然而然聯(lián)想到無(wú)數(shù)為之傾倒的英雄人杰,愈為傾倒，愈突出山河之美、之可愛(ài),愈突出詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的深情。寓情于議，對(duì)歷代英雄人物加以評(píng)說(shuō),指點(diǎn)江山,一展充滿自信的情懷，最后一句由評(píng)論落到贊揚(yáng)，點(diǎn)明主題,抒發(fā)了詩(shī)人的豪情壯志。語(yǔ)言風(fēng)格、凝練而大氣上闋寫(xiě)景抒情中，詞人對(duì)詩(shī)詞意象的選用，就很有用心，比如，北國(guó)風(fēng)光不同于江南景致，就要選定事物最明顯的特征來(lái)加以描述。恰逢北國(guó)大雪紛飛，如何體現(xiàn)其恢宏遼闊,高大深邃,詞人選用了北國(guó)典型的地貌景致,如千里冰封的高原,極目萬(wàn)里的黃河,橫空出世的昆侖,綿亙遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)城。用在詞中就是“長(zhǎng)城內(nèi)外”“大河上下”“山"“原”，意象選定后,還要對(duì)其氣勢(shì)加以形象地描摹，疊詞“莽莽”“滔滔”，既充滿音韻美感,又簡(jiǎn)練地繪形摹狀擬聲，一片蒼茫似在眼前，轟隆怒吼似在耳畔,恰到好處地體現(xiàn)北國(guó)風(fēng)光的廣袤壯闊.2、細(xì)膩而優(yōu)美北國(guó)風(fēng)光是壯闊，不是粗獷,是廣袤，但不單調(diào)。因?yàn)槲覀兛吹皆~人的用心.那想象中雪后晴日的美景，明凈,“紅妝”富有柔情，“素裹"又是內(nèi)斂的,婉轉(zhuǎn)的，大氣以外,又兼具旖旎的特點(diǎn)。、詩(shī)化的評(píng)論如果說(shuō)上闋如俯瞰整個(gè)北國(guó)，攬觀整壁江山，那么下闕則是神游四海，上下歷史。這縱橫馳騁的思維，恢宏的視野，史詩(shī)般的羅列鋪展，大氣形象精致而沒(méi)有煩雜枯燥瑣碎，去蕪取精,蕩滌著感性，又極富概括力,如此凝練，文治武功，兼容并包，回腸蕩氣，所以當(dāng)時(shí)地新民報(bào)晚刊編者附注，說(shuō)它“風(fēng)調(diào)獨(dú)絕，文情并茂,而氣魄之大乃不可及”。相關(guān)視界：外國(guó)友人有這樣的評(píng)價(jià):“詩(shī)人毛澤東贏得了一個(gè)新中國(guó)?！泵珴蓶|,字潤(rùn)之,筆名子任.8年12月2日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。196年9月日在北京逝世。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書(shū)法家.對(duì)于我們從文學(xué)角度來(lái)講，重要的是,毛澤東詩(shī)詞大都是精品,有些被公認(rèn)為千古絕唱。本文尤其可以稱為代表。當(dāng)代著名詩(shī)人、中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)臧克家是這樣評(píng)價(jià)毛澤東詩(shī)詞的：“他的作品,給傳統(tǒng)的詩(shī)詞開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的境界，從中看出他堅(jiān)強(qiáng)的革命意志,博大淵深的胸懷，厚實(shí)的文學(xué)修養(yǎng),高強(qiáng)的表現(xiàn)藝術(shù).我們應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)他詩(shī)詞中的那種民族氣魄、民族風(fēng)格與創(chuàng)新精神?！庇|類旁通：、關(guān)于詞、詞牌名、題目。詞:興起于唐，盛行于宋，配樂(lè)歌唱，句式不齊，也稱長(zhǎng)短句。詞最初稱為“曲詞"或“曲子詞”，是配音樂(lè)的.后來(lái)詞也跟樂(lè)府一樣，逐漸跟音樂(lè)分離了，成為詩(shī)的別體，所以有人把詞稱為“詩(shī)余”。詞牌:就是詞的格式的名稱，又叫詞調(diào)。一種詞牌有一定的格律，不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)、韻律，每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律,均有各自不同的規(guī)格。作者按照這種規(guī)格去填做,叫做“填詞”。 詞分小令（8字內(nèi)）、中調(diào)(59-90字)、長(zhǎng)調(diào)（90字上）.沁園春屬于長(zhǎng)調(diào)，分上下兩闋,也叫雙調(diào)。2、“沁園春”是詞牌名，相傳東漢明帝女兒沁水公主園，后來(lái)被外戚竇憲仗勢(shì)奪取,有人作詩(shī)詠其事，此詞牌由此而得名。看來(lái)，每一個(gè)詞牌名后面要么藏著動(dòng)人的故事,要么就包含著特定的含義呢.有興趣的同學(xué)課后可以研究浣溪紗和雨霖鈴兩個(gè)詞牌的來(lái)歷。詩(shī)詞積聚詠雪的詩(shī)詞，成語(yǔ)，俗語(yǔ),短語(yǔ)或者報(bào)刊常用的詞語(yǔ)等，你積累了多少?參考例舉:詩(shī)詞:“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪"“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”（唐 岑參白雪歌送武判官歸京）；成語(yǔ):雪泥鴻爪（比喻往事）雪中送炭報(bào)仇雪恨 雪上加霜 冰雪聰明 冰肌雪骨;俗語(yǔ)：各人自掃門(mén)前雪，哪管他人瓦上霜;農(nóng)諺：瑞雪兆豐年今年麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。短語(yǔ)：雪藏（試想把一個(gè)人藏在皚皚白雪覆蓋中,連蛛絲馬跡都發(fā)現(xiàn)不了,如何能找見(jiàn)？）誦讀指導(dǎo):本詞頗能代表毛澤東詩(shī)詞的豪放風(fēng)格。通過(guò)朗讀能加深理解本詞所描寫(xiě)的意境；能更好的傳遞詞的磅礴大氣.我們知道,朗讀要收到成效，標(biāo)準(zhǔn)的普通話必不可少，但把握感情，做到適當(dāng)?shù)耐ｎD、重讀則可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。但要想真正把握這首詞的精髓，朗讀該詞時(shí)，不妨把握兩點(diǎn)：一、要把自己和詞人溶為一體。詞中有我，我即為詞人。我即在場(chǎng)，我心觀景，方可去掉空洞,真真切切地入境悟情。二、從感性入手,冥想其畫(huà)，揣摩其意,共鳴其情（具體以上闕為例)。這首詞畫(huà)面壯闊，高屋建瓴“望”時(shí),對(duì)這些極具氣魄的意象（長(zhǎng)城、黃河、山脈、高原等 )要注意語(yǔ)調(diào)相對(duì)舒緩（如“北國(guó)”“長(zhǎng)城"“大河”等）,在想象其廣袤開(kāi)闊（如 “千里”“萬(wàn)里”“內(nèi)外"“上下"“莽莽”)把聽(tīng)眾帶入恢宏意境，顯得氣勢(shì)豪邁,眼前似乎鋪展開(kāi)了無(wú)垠的靜謐的茫茫雪原。同時(shí)要把握畫(huà)面中突然變化的語(yǔ)速（“頓失”)，像異軍突起，可令人聯(lián)想起黃河未冰封時(shí)的滔滔壯觀之景，奇?zhèn)ケ挤?，千軍萬(wàn)馬之轟響奔騰、勢(shì)不可擋如在前一刻，以昔時(shí)壯闊更顯此時(shí)突然凝固“冰封”的寒威之烈,如此大開(kāi)大闔、氣勢(shì)已出，北國(guó)脊骨已豎，此“北國(guó)”已是中華山河的化身。但毛澤東的詩(shī)詞不是粗線條的,還有細(xì)致的輕盈的“雪飄”，活潑生動(dòng)的“舞”和“馳”，還有可以想象期待的靜態(tài)的妖嬈美好,語(yǔ)調(diào)把握好情不自禁的贊美和情動(dòng)于中發(fā)于外的喜悅。上闋朗讀，把蒼茫雄偉和清朗明艷兼具的北國(guó)風(fēng)光，跌宕起伏、疊加生姿的壯和美，博大和細(xì)膩,處理好了，讀著讀著,朗讀者似乎也成了詞作者,也變得氣宇軒昂，意氣風(fēng)發(fā),感同身受了。而后，下闋建立于此景基礎(chǔ)上的抒情議論時(shí)的那一番委婉、那一種被無(wú)數(shù)人稱道的氣概、自信、抱負(fù)、豪邁，就水到渠成了?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：1、我們很清楚：沁園春 雪是毛澤東一篇詠雪抒懷言志的詩(shī)詞,為了更好的體現(xiàn)詞的意境,領(lǐng)悟作者登高遠(yuǎn)望時(shí)的情感,配上必要的神態(tài)、動(dòng)作,不妨以四人小組為單位，表情達(dá)意看誰(shuí)做得最好。各自選出小組朗誦之星,推薦到班上，來(lái)個(gè)小小的詩(shī)歌朗誦會(huì),把靜默的文字化為一場(chǎng)有聲有形的文學(xué)大會(huì)。2、查找資料。抄錄一首毛澤東或其他領(lǐng)導(dǎo)人此種風(fēng)格的詩(shī)詞(如陳毅冬夜雜詠之一），談?wù)勀愕睦斫?，熏染這種心胸和氣度。比較研究：舊體詩(shī)詞不僅講究押韻，還講究對(duì)仗,你能在下面一首詞中，找出三組對(duì)偶句嗎?你能指出上下闋中有領(lǐng)起下文作用的字眼嗎?點(diǎn)明主旨的句子又是哪一句?  沁園春 長(zhǎng)沙(毛澤東）獨(dú)立寒秋，湘江北去,橘子洲頭。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮。攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠.恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯.曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟。細(xì)細(xì)讀一讀,你能感覺(jué)到詩(shī)人抒發(fā)的情懷。參考答案：三組對(duì)偶句：1、萬(wàn)山紅遍， 層林盡染；2、漫江碧透， 百舸爭(zhēng)流。、鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底。上下闋中有領(lǐng)起下文作用的字眼分別是看、憶.揭示全詞中心的句子是“曾記否，到中流擊水,浪遏飛舟”.觸類旁通：了解古詩(shī)詞中常見(jiàn)的“互文”現(xiàn)象,即上下句的意思是互相交錯(cuò)、補(bǔ)充的。 請(qǐng)?jiān)囍袛嘞铝兴膫€(gè)句子的翻譯正誤，體會(huì)“互文"的內(nèi)涵。 、東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉,南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭.譯文：到東市買(mǎi)了駿馬，去西市買(mǎi)了鞍韉，往南市買(mǎi)了轡頭,從北市買(mǎi)了長(zhǎng)鞭。（ )2、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 譯文：將軍身經(jīng)百戰(zhàn)生存無(wú)幾，壯士(木蘭)戎馬十年勝利歸來(lái).（ )3、開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床。 譯文:打開(kāi)我東屋的閨門(mén),坐在我西屋的床上。( ）、當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。 譯文：對(duì)著窗戶梳理美麗的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子貼上好看的花黃。( ）答案: 以上翻譯都有問(wèn)題這四句的意思分別是1、到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買(mǎi)一樣?xùn)|西。2、 征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗,許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來(lái). 3、每間房子都要開(kāi)了門(mén)進(jìn)去看看,不是開(kāi)了東閣的門(mén)而不進(jìn)去,然后轉(zhuǎn)到西閣的床上去坐著。 4、當(dāng)著窗戶，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼花黃.（提示：應(yīng)注意兩個(gè)原則：一要理解其“互文"的含義;二要考慮詩(shī)歌特征，不能只為了體現(xiàn)“互文”而使譯文變成得過(guò)散）經(jīng)典例題：用一個(gè)名詞填空：燕山大雪，大如 .A、紙B、葉 C、磨 D、席你覺(jué)得哪一個(gè)最好，為什么？分析：這是一道比喻結(jié)合夸張的選擇題.四個(gè)答案都注意到了這兩個(gè)方面.我們常說(shuō)雪大時(shí)，鵝毛大雪，很顯然,這里已經(jīng)超越了鵝毛之比。但,我們可以明確一點(diǎn)：比喻要有相似性方可比擬，而夸張則要合理.A、D的紙、葉、席可歸為一類，C的磨也歸為另一類，前者的共同點(diǎn)是形狀扁平，后者比較厚實(shí),相比較,與比喻的相似性有點(diǎn)出入，可以先去掉。剩下紙、葉、席,都有道理,你就大膽選用氣魄最大的一個(gè)吧。(參考答案：）文筆提升：明艷的修辭妙用色彩和比喻。沁園春雪中有“山舞銀蛇"“原馳蠟象”“紅裝素裹"的詞句，銀、蠟、素與紅相互映襯，使畫(huà)面大氣而溫秀并傲;銀、蠟，都是白色的意思,不同的用詞加上比喻,使白雪的世界有生機(jī)了、豐富了.請(qǐng)你嘗試一下，在你的文章中注意色彩和比喻的結(jié)合運(yùn)用。你會(huì)如何去寫(xiě)陽(yáng)光,寫(xiě)蔬菜,去營(yíng)造畫(huà)面意境？不妨看下列例句：1、“太陽(yáng)光透過(guò)了東窗上的薄紗，曬射到坐上椅上床上。這些木器，本來(lái)漆的是奶油色,現(xiàn)在都鍍上太陽(yáng)的斑剝的黃金了。”（茅盾創(chuàng)造）2、“女人編著席她象坐在一片潔白的雪地上，也象坐在一片潔白的云彩上水面隆起一層薄薄的透明的霧。"（孫犁荷花淀)、“看不到田園里的茄子，到菜場(chǎng)上曲看看也好那么復(fù)雜,油潤(rùn)的紫色；新綠的豌豆，熟艷的辣椒，像太陽(yáng)里的肥皂泡”（張愛(ài)玲公寓生活記趣)點(diǎn)撥：1、色彩和比喻并用，可見(jiàn)陽(yáng)光在木器表面是金色的、有厚度的、又是斑駁有層次的，可感性極強(qiáng).、把蘆葦剖開(kāi)，露出白色的葦眉子，編出的席子潔白，如何形容其好其多呢？像坐在一片潔白的云上，恰如其分地展現(xiàn)了輕盈詩(shī)意的畫(huà)面。3、張愛(ài)玲是用色彩的行家，幾乎其篇篇小說(shuō)中都有極為精致形象的運(yùn)用，“像太陽(yáng)里的肥皂泡”，短小一句極有概括力和畫(huà)面感，幾乎可以說(shuō)是化我們熟識(shí)的形象為神奇。試試看吧，在你的文章中也注意色彩和比喻的妙用,兩者結(jié)合,你也可以使筆下有些干澀的物體，煥發(fā)出細(xì)致生動(dòng)的光彩來(lái)。個(gè)人觀點(diǎn)、惜中含褒,肯定“秦皇”“漢武”“唐宗”“宋祖”“成吉思汗"是中國(guó)歷史上的英雄人物，而且是姣姣者，他們具有雄才大略,對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展有過(guò)巨大影響。、惜中有貶,委婉地批評(píng)他們的不足，不善文治,個(gè)人的文學(xué)才華也有欠缺（整體而言）。3、惜中寓志,蘊(yùn)含后來(lái)者居上的氣概,以及超越歷代英雄人物的自信。興趣延伸欣賞了上面一闋詞后,再看下列二首同詞牌的詩(shī)詞，感知其格式，押韻，我們也能把日常事件、景致、心情,填入詞中，氣勢(shì)上、立意山,我們也許比不上毛澤東詩(shī)詞，但試著填填詞吧,我們又多了一種記錄事件,表達(dá)情緒的方式喔。小點(diǎn)撥：可以從詞體、詞牌名、題目上的每一步對(duì)應(yīng)性地模仿學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新提升。（1）詞牌名上：沁園春就是詞牌名，可以照舊?；蛘哌x一個(gè)你喜歡的詞牌名。（2）行文安排上：可以學(xué)沁園春這個(gè)詞牌把整首詞分為上下兩闋，共14字。雪、長(zhǎng)沙等是詞的題目，內(nèi)容與“沁園春”無(wú)關(guān)。你可以根據(jù)你的寫(xiě)作內(nèi)容，自己取個(gè)別致又能概括詩(shī)文內(nèi)容的題目。(3）寫(xiě)詞又叫填詞。例如:(1)模仿之作展示： 沁園春 薩 斯(佚名）首都北京，千里病風(fēng)，萬(wàn)里菌飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,人心慌慌，京城上下,頓失吵鬧.吃板藍(lán)根，服維生素，欲與SAR試比高。無(wú)寧日,看口罩手套,分外妖嬈。病毒如此多焦,引無(wú)辜良民競(jìng)折腰。惜胸透B超，略輸文采，西醫(yī)中藥，稍遜風(fēng)騷，一代庸醫(yī),齊聚華夏，喪心病狂亂開(kāi)藥。俱往矣,究病源何如，待看明朝.（2）創(chuàng)新提升之作展示：沁園春 詠北大百年 （楊河）戊戌流年,沙灘路斷，紅樓初建.望紫禁深宮，殘陽(yáng)西沉；白塔斜影，折線孤雁.八旗煙云，燕山空晚,清風(fēng)無(wú)力百草怨。途茫茫，惜荷塘寒月， 圓明斷垣.五四鐘聲風(fēng)雨，引主義文章乾坤換，淘博雅清泉，未名春滿；仰觀星宇，俯究人間。 砥礪德業(yè)，道說(shuō)長(zhǎng)短,爭(zhēng)鳴自由問(wèn)必然。路漫漫,覽天下長(zhǎng)卷，理論河山。（）你的沁園春 ××呢?演練-請(qǐng)你過(guò)關(guān)斬將【基礎(chǔ)知識(shí)】1、選出字形完全正確的一組（ ）。、原弛蠟象 B、山舞銀蛇 C、頓失濤濤 D、略輸文彩2、惟余莽莽和頓失滔滔分別和下列的（ )和（ )相照應(yīng)。A、北國(guó)風(fēng)光 、千里冰封 C、萬(wàn)里雪飄 D長(zhǎng)城內(nèi)外 E、大河上下2、下列加橫線的字詞解釋正確的一項(xiàng)是（ ）A、 大河上下：泛指河流 B、數(shù)風(fēng)流人物：計(jì)算，比較 C、紅裝素裹:本來(lái)的 D稍遜風(fēng)騷:差4、指出下列各句運(yùn)用的修辭方法。A、山舞銀蛇,原馳蠟象（ )B、欲與天公試比高（ ）C、一代天驕,成吉思汗( ）5、“風(fēng)騷"中的“風(fēng)"指的是 ,“騷”指的是 ，其在詞中的意思是 ?！灸芰μ嵘?(二）【甲】 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。 （卜算子·詠梅毛澤東1961.12讀陸游詠梅詞，反其意而用之.）【乙】 驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主. 已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。 無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。 （卜算子·詠梅陸游)【附】：駱賓王詩(shī)用數(shù)名,人稱卜算子。山谷詞“似扶著，賣(mài)卜算”，取賣(mài)卜算命的意思。風(fēng)雨送春歸,化自“更能消幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去”（辛棄疾摸魚(yú)兒). 6、卜算子是 ,如同課文中的 ，和詩(shī)詞的內(nèi)容 。7、甲文中壓的是 韻,乙文的韻腳是 。、談?wù)剝墒自~作表達(dá)的不同形象和感情。、考考你的積累,請(qǐng)你寫(xiě)出和“春”有關(guān)的詩(shī)句兩聯(lián). 。 ?！就卣箘?chuàng)新】0、尋找新發(fā)現(xiàn)。毛澤東的詩(shī)詞作品少而精.據(jù)毛澤東詩(shī)詞集的最新版本(1996年9月中共中央文獻(xiàn)研究室編輯，中央文獻(xiàn)出版社出版)統(tǒng)計(jì):共收詩(shī)詞7首，時(shí)間跨度起自1915年，止于196年，相當(dāng)于半個(gè)世紀(jì)。重要的是,毛澤東詩(shī)詞大都是精品，有些被公認(rèn)為千古絕唱.毛澤東詩(shī)詞在國(guó)內(nèi)外普遍受到重視，其擁有讀者數(shù)量之大,超過(guò)歷代的詩(shī)詞作者。而且他本人也是一個(gè)風(fēng)格獨(dú)具的書(shū)法家。很多人喜歡把他的詩(shī)詞寫(xiě)成條幅聯(lián)子欣賞相贈(zèng).比如:“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào),待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑！”所表達(dá)的思想、情感、意境，細(xì)膩又寬廣。你還能搜集發(fā)現(xiàn)毛澤東詩(shī)詞的其他應(yīng)用或者特點(diǎn)嗎?比如:被曲藝中的評(píng)彈譜曲演唱，深為大家所熟悉，所感動(dòng)的蝶戀花·答李淑一.它的最大特點(diǎn)是善于把革命現(xiàn)實(shí)主義與革命浪漫主義相結(jié)合，把人間可歌可泣的真人真事同天上美妙感人的神話傳說(shuō)機(jī)智而自然地結(jié)合了起來(lái)，其所表達(dá)的真摯情感催人淚下，充分體現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家緬懷先烈的高尚情操。你的發(fā)現(xiàn)（比如對(duì)長(zhǎng)江三峽工程的設(shè)想和關(guān)注或者其他）： 【小作文】1、詩(shī)人從自然萬(wàn)物中獲得靈感,受到啟示，用美妙的詩(shī)行,來(lái)抒發(fā)內(nèi)心情感志向，只要用心去體會(huì)，相信我們也能寫(xiě)出一首首美麗的詩(shī)歌. 不妨試著你一言，我一語(yǔ)地,圍繞“雪”來(lái)進(jìn)行詩(shī)歌的寫(xiě)作,字?jǐn)?shù)可以在十個(gè)詩(shī)行以內(nèi)。提示:1、回憶下雪時(shí)你的心情和行動(dòng),用自己的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)自己真實(shí)的感情。 2、可以借用擬人、夸張、排比、反復(fù)和比喻等修辭手法. 3、注意聯(lián)想與想象. 4、注意詩(shī)歌的壓韻。延伸-幫你開(kāi)拓視野我們常說(shuō)詩(shī)言志.詩(shī)歌并不是簡(jiǎn)單地寫(xiě)寫(xiě)花開(kāi)花落，云散風(fēng)驟,表達(dá)自己的意趣，還可以抒發(fā)豪情壯志，沁園春 雪就是如此。毛澤東具有雄才大略和無(wú)堅(jiān)不摧的革命意志,這在199年月創(chuàng)作的七言律詩(shī)人民解放軍占領(lǐng)南京中得到了充分體現(xiàn),你覺(jué)得整首詩(shī)中最能體現(xiàn)這種壯志的是哪一句呢？你又在這首詩(shī)里，感覺(jué)到了怎樣的氣度和風(fēng)范呢?七律人民解放軍占領(lǐng)南京 毛澤東149.04鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬(wàn)雄師過(guò)大江?；⒕猃埍P(pán)今勝昔,天翻地覆慨而慷.宜將勝勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老,人間正道是滄桑。賞析提示:詩(shī)中佳句“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王"，成為響徹云霄的進(jìn)軍號(hào)，提醒人們必須乘勝前進(jìn)，不要重復(fù)楚漢之爭(zhēng)中項(xiàng)羽本可獲取勝利而終遭敗北、自刎烏江的慘痛教訓(xùn)。這兩句詩(shī)僅僅4個(gè)字,卻抵得上滔滔不絕的長(zhǎng)篇演說(shuō)和多少堂政治課,迅速鼓舞起全軍在解放南京之后繼續(xù)奮勇追殺殘敵的徹底革命精神。文中如有不足，請(qǐng)您指教！5 / 5