蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第6課時(shí) 兩位數(shù)除以一位數(shù)教案

三年級(jí)上冊(cè)教案第四單元 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第 6 課時(shí) 兩位數(shù)除以一位數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1. 經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）的筆算方法的過(guò)程，能正確地筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）的除法。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、推理和估算能力。3.養(yǎng)成認(rèn)真勤奮、獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）的除法的算理和算法。教學(xué)難點(diǎn)：首位除時(shí)有余數(shù)的除法計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)計(jì)算：1.口算熱身。（3 分鐘左右）16÷4= 48÷6= 24÷6=72÷9= 27÷9= 40÷6=選擇其中 12 題請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎么算的？二、自學(xué)例 5。（15 分鐘左右）1.明確例 5 中的數(shù)學(xué)信息及所需要解決的問(wèn)題。出示：教材例 5 情境圖。導(dǎo)入：圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？圍繞導(dǎo)學(xué)單進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。三年級(jí)上冊(cè)教案2.自學(xué)。在學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師巡視，收集學(xué)生豎式計(jì)算的多種情況并請(qǐng)學(xué)生迅速板演到黑板上，備用。導(dǎo)學(xué)單（時(shí)間：5 分鐘）（1）根據(jù)所求的問(wèn)題列出算式，估算結(jié)果。（2）用小棒分一分。（3）嘗試用豎式解答。（你遇到什么問(wèn)題？）（4）對(duì)照書(shū)本第 56 頁(yè)例 5 的解答，與書(shū)本不同在哪里？并進(jìn)行改正。（5）回答書(shū)本白菜老師的問(wèn)題3.小組交流。交流內(nèi)容：（1）同桌交流小棒的分法。（2）在用豎式計(jì)算時(shí)遇到什么問(wèn)題？你怎么解決的？（3）說(shuō)說(shuō)怎樣用豎式計(jì)算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）？（4）怎樣用乘法進(jìn)行驗(yàn)算？導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)：結(jié)合學(xué)生回答，借助小棒演示算理。重點(diǎn)說(shuō)清要把余下的 1 捆拆開(kāi)，和 2根合起來(lái)再分。重點(diǎn)追問(wèn)：十位除后余 1 表示什么意思？十位上剩下 1 以后是怎樣除的？（用紅筆把豎式中的關(guān)鍵標(biāo)出）。4.全班交流。分析黑板上學(xué)生在自學(xué)中出現(xiàn)的各種情況，給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)例，提醒學(xué)生需要注意的地方。三、練習(xí)。（15 分鐘左右）（一）適應(yīng)練習(xí)。1.第 57 頁(yè)“想想做做”第 1 題三年級(jí)上冊(cè)教案點(diǎn)撥：（1）要把十位上余下的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)再除。（2）“想想做做”第 2 題第 1、2 題并驗(yàn)算。注意驗(yàn)算的方法。（二）對(duì)比練習(xí)。第 58 頁(yè)“想想做做”第 3 題第 1、2 組比較每組中兩道題的計(jì)算過(guò)程有什么不同？讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么？進(jìn)一步突出首位不能整除的兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算。（三）估算練習(xí)“想想做做”第 4 題突出方法：用被除數(shù)十位上的數(shù)去除以一位數(shù)，來(lái)判斷商是幾十多。（四）綜合練習(xí)。“想想做做”第 5、6 題第 5 題追問(wèn):（1）想一想，不計(jì)算出結(jié)果，你能估計(jì)出哪種擺法的個(gè)數(shù)多些，為什么？（2）要使每種擺法的個(gè)數(shù)相等，這 84 盆還可以怎么擺？第 6 題要求同桌合作：根據(jù)圖意，提出用除法計(jì)算的問(wèn)題，并口頭列式解答。（五）創(chuàng)編練習(xí)。填空：要使2÷5 的商是兩位數(shù)，里最小填（ ）；要使商是一位數(shù)，里最大填（ ）。點(diǎn)撥：要使商是兩位數(shù)，里的數(shù)應(yīng)該大于等于 ，要使商是一位數(shù)，里應(yīng)該小于 50÷，要使商是三十多，里填（ ）四、課堂總結(jié)你這節(jié)課有什么新的收獲？三年級(jí)上冊(cè)教案教學(xué)反思：