三年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《欣賞與設(shè)計(jì)練習(xí)課》教學(xué)

三年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《欣賞與設(shè)計(jì)練習(xí)課》教學(xué)　　教學(xué)內(nèi)容　　教材第25頁(yè)至第26頁(yè)內(nèi)容欣賞美麗的對(duì)稱圖形，并能自己設(shè)計(jì)圖案　　教學(xué)目標(biāo)　　1.通過(guò)收集圖案，小組交流，感受圖案的美，并為自己以后創(chuàng)作圖案提供借鑒　　2.通過(guò)欣賞圖案，發(fā)展學(xué)生的審美意識(shí)和空間觀念　　3.自己經(jīng)歷創(chuàng)作實(shí)踐的整個(gè)過(guò)程，感受創(chuàng)作的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣　　教學(xué)重點(diǎn)　　進(jìn)一步利用對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)等方法繪制精美的圖案　　教學(xué)難點(diǎn)　　加深感受圖形的內(nèi)在美，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣　　教學(xué)方法　　1、參觀法　　2、嘗試法　　教具準(zhǔn)備　　課件、方格紙、正方形白板紙、手工紙三張及剪刀等　　教學(xué)過(guò)程　　一、展覽導(dǎo)入　　課前讓學(xué)生收集圖案，以小組為單位進(jìn)行交流　　思考：這些圖案是怎樣設(shè)計(jì)的，它有什么特點(diǎn)？　　指名介紹本組中最美的圖案，并結(jié)合思考說(shuō)一說(shuō)它的特點(diǎn)　　二、學(xué)習(xí)新課　　（一）嘗試創(chuàng)造：　　讓學(xué)生做第25頁(yè)第1、2題　　1、鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)過(guò)的圖形設(shè)計(jì)圖案，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求　　2、交流時(shí)，教師對(duì)有創(chuàng)意、繪圖美觀的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)和激勵(lì)　?。ǘ┰O(shè)計(jì)圖案：　　做第25頁(yè)實(shí)踐活動(dòng)題　　1、提出三個(gè)步驟：　?。?）先選擇一個(gè)喜歡的圖形；　?。?）再確定你選用的對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)的方法；　　（3）動(dòng)手繪制圖案。

　　2、分別利用對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)創(chuàng)作一個(gè)圖案后，全班交流　　三、鞏固練習(xí)　?。ㄒ唬┓答伨毩?xí)：　　1、制作雪花：第26頁(yè)第（1）題　　取一張正方形紙，按書上所示的方法對(duì)折和剪裁可以經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，直到會(huì)剪一朵美麗的雪花　　作品展示　　2、獨(dú)立觀察并嘗試做第26頁(yè)第（2）題　?。ǘ┩卣咕毩?xí)：　　指導(dǎo)第26頁(yè)第（2）題描一描　　先用一根大頭針將一個(gè)正方形硬紙片固定在一張白紙上面，再用鉛筆沿著正方形四周描一圈，再按照書上的方法進(jìn)行移動(dòng)正方形紙，再描一圈，反復(fù)進(jìn)行　　這樣一幅美麗的鉛筆描畫就出現(xiàn)在眼前了　　四、全課總結(jié)　　全班交流各自的鉛筆描畫作品，選出好的作品互相評(píng)價(jià)，全班展覽　　五、布置作業(yè)　　六、板書設(shè)計(jì)：4。