《學校健康教育》PPT課件.ppt

學校健康教育,內(nèi) 容,1、什么是學校健康教育？開展學校健康教育的意義。,2、學校健康教育課外活動類型簡介，健康教育活動設(shè)計。,3、如何開展學校健康教育宣傳，健康教育宣傳版面設(shè)計。,4、解讀中小學健康教育指導綱要,健康教育的涵義,健康教育是一門研究以傳播保健知識和技術(shù)，影響個體和群體行為，消除危險因素，預(yù)防疾病，促進健康的科學。 （1998年第13屆世界健康大會） 重點研究知識傳播和行為改變的理論、規(guī)律和方法。,健康教育的涵義,健康教育是通過信息傳播和行為干預(yù)，幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識，樹立健康觀念，自愿采納有利于健康行為和生活方式的教育活動與過程。 其目的是消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防疾病，促進健康和提高生活質(zhì)量。 其實質(zhì)是一種干預(yù)，提供人們行為改變所必須的知識、技術(shù)與服務(wù)。,什么是學校健康教育？,學校健康教育是指學校通過信息傳播和行為干預(yù)，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素的教育活動和過程。 其目的是增強學生健康素質(zhì)，促進學生健康成長。,開展學校健康的意義,1、學校健康教育是對學生進行素質(zhì)教育的重要組成部分。 2、學校健康教育是實現(xiàn)全民基礎(chǔ)保健、提高群體素質(zhì)的有效途徑。 3、學校健康教育是促進家庭、社會、整個人群健康的治本之策。,健康教育有哪些方法？,l、語音方法：是最常用和最基本的方法，包括： 講座：是個人系統(tǒng)發(fā)言的形式，要突出重點，注意知識性、科學性、實用性和趣味性； 健康座談：在專業(yè)人員指導下，集中相關(guān)人員進行座談，肯定正確的知識，糾正錯誤的認識； 健康咨詢：由專業(yè)人員對群眾有關(guān)衛(wèi)生保健方面的問題進行咨詢解釋，針對性強，效果較好； 保健知識廣播：通過廣播設(shè)備進行，播送范圍廣，收聽人群多，效果較好。,健康教育有哪些方法？,2、文字方法：作用廣泛，便于流傳，常用形式有報紙、雜志、科普書籍、黑板報等。 3、形象方法：主要是電視、電影和幻燈片。,健康教育中常用的傳播方式,1、對個人傳播：如個別談話，談心，咨詢。 2、對集體傳播：如集會演說，講座，座談會，報告會，上衛(wèi)生課，大組或小組討論等。 3、對大眾傳播：如報紙，雜志，書籍，廣播，電視，電影，戲劇，演唱，墻報，幻燈，傳單，標語，黑板報，宣傳欄，各種美術(shù)，攝影圖片及模型、標本、展覽等。,學校健康教育課外活動類型簡介,1、健康知識講座：聽 2、健康主題班會、隊會：說、討論 3、健康游戲：角色扮演、趣味性 4、健康主題演講：激情、自我展示 5、健康故事會：講、生動性 6、健康知識競賽：好勝心、榮譽感 7、黑板報、手抄報、健康展版、圖片展：制作、觀賞 8、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)：廣覆蓋 9、健康咨詢室、咨詢活動：貼心、私秘 10、健康歌謠、健康舞蹈、健康操：創(chuàng)新、娛樂,學校健康教育課外活動類型簡介,1、健康知識講座：聽,學校健康教育課外活動類型簡介,2、健康主題班會、隊會：說、討論,學校健康教育課外活動類型簡介,3、健康游戲：角色扮演、趣味性,學校健康教育課外活動類型簡介,4、健康主題演講：激情、自我展示,學校健康教育課外活動類型簡介,5、健康故事會：講、生動性,學校健康教育課外活動類型簡介,6、健康知識競賽：好勝心、榮譽感,學校健康教育課外活動類型簡介,7、黑板報、手抄報、健康展版、圖片展： 制作、觀賞,學校健康教育課外活動類型簡介,8、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)：廣覆蓋,學校健康教育課外活動類型簡介,9、健康咨詢室、咨詢活動：貼心、私秘,學校健康教育課外活動類型簡介,10、健康歌謠、健康舞蹈、健康操： 創(chuàng)新、娛樂,健康教育活動設(shè)計,一、確定主題 二、確定活動目的 三、確定活動類型 四、確定活動內(nèi)容 五、確定參加人員 六、確定各類人員分工 七、確定活動器材及經(jīng)費預(yù)算 八、確定效果評價指標,影響傳播效果的重要因素,1、傳播者的條件：傳播者的資格、信譽和權(quán)威越高，傳播的效果就越好。 2、傳播的情感因素：傳播內(nèi)容和傳播手段的感染力越強，越吸引人，效果就越好。,影響傳播效果的重要因素,3、傳播內(nèi)容的正確性：傳播內(nèi)容不正確、不準確或不科學，不合理的傳播效果則將會損害學生的身心健康。 4、傳播的方法：滿足受傳播者的需要和實現(xiàn)受傳播者的目標的途徑與方法越簡便、越明顯、越直接、時間越緊迫，傳播效果越好，要盡量把信息的好處形象地表現(xiàn)出來。,影響傳播效果的重要因素,5、受傳播者的選擇性：傳播的信息、方法、手段、媒介等必須與傳播者的心理特點相適應(yīng)，同他的立場、信仰相一致，并支持他的價值觀念，傳播的效果才是好的。 6、傳播者與受傳播者的“共同經(jīng)驗范圍”。傳播者與受傳播者雙方的經(jīng)驗范圍越大，有共同語言，其傳播效果就越好。 7、意見領(lǐng)袖和多級傳播：信息先傳給意見領(lǐng)袖（輿論領(lǐng)袖），經(jīng)過他們選擇和補充，傳播給周圍人群，進而擴展成多級傳播，其傳播效果將更大，受傳播者參與傳播活動愈多，勸說力就愈大。 8、環(huán)境影響：如果傳播的內(nèi)容符合受傳播者所屬的社會范圍和群體規(guī)范，傳播的效果就較高。,健康教育宣傳版面設(shè)計,一、宣傳欄的素材 二、宣傳欄的特點 三、制作設(shè)計要點 四、現(xiàn)代宣傳欄的電腦輔助設(shè)計 五、設(shè)計理念 六、 Photoshop(簡稱PS),宣傳欄素材,文字素材 依據(jù)需要選取或撰寫文字稿件。 使用醒目的標題。 文字必須考慮版面的大小與稿件的長短，內(nèi)容不宜過多，一版一議。,圖片素材 用于強調(diào)文字、美化版面。 包括底色與插圖。 考慮色彩搭配、版面視覺效果、插圖與文字之間的關(guān)系問題。,宣傳欄的特點,用于向一定區(qū)域內(nèi)的人群傳播特定內(nèi)容的媒介。 具有單向傳播的特性。 受場地、光線等環(huán)境因素影響較大。 位置相對固定、內(nèi)容更新定期。,制作設(shè)計要點（環(huán)境）,目標區(qū)域的人文環(huán)境 生活習慣、審美習慣、民俗。 投放地的外部地理環(huán)境 最佳視角、人群流動特征、光線。,制作設(shè)計要點（載體）,紙質(zhì)載體 選材容易、低成本，易損壞。 容易運輸、收藏、適宜室內(nèi)使用。 塑膠載體 需要專業(yè)制作、對布放環(huán)境要求低。 金屬等硬質(zhì)載體 使用周期長、造價高、需專業(yè)制作。,設(shè)計制作要點（方式）,手工制作方式 手繪、手寫。 電腦制作 利用圖形、文字軟件輔以相應(yīng)的外部輸出硬件。,現(xiàn)代宣傳欄的電腦輔助設(shè)計,相關(guān)應(yīng)用軟件： Photoshop（強大的圖片編輯、圖文設(shè)計軟件，也是目前應(yīng)用最廣泛的軟件） Office (重點用于文字處理，可作一般的小幅面圖文混排版面的制作） CorelDRAW（強大的矢量圖形設(shè)計軟件，適用于大型戶外廣告設(shè)計，也可用于效果圖和工業(yè)產(chǎn)品外觀設(shè)計） CAD（功能強大的工業(yè)設(shè)計軟件，多用于工業(yè)產(chǎn)品整體設(shè)計）,設(shè)計理念,設(shè)計者匠心獨具的構(gòu)思與版面處理的藝術(shù)效果。 文字稿淺顯易懂，語言明快。 內(nèi)容適合目標區(qū)域人群需求。 形象生動的插圖和簡單明快的底色搭配。 醒目的標題符合審美要求的圖形、文字。,Photoshop(簡稱PS),該軟件是目前宣傳品設(shè)計制作應(yīng)用最廣泛的軟件。 多圖層圖形、文字排版處理。 強大的圖形處理功能支持大幅面輸出。 色彩管理與插件擴展功能齊全。 支持目前眾多格式的圖形處理與編輯。 是目前印刷、制版、圖形設(shè)計的主流軟件。,PS作品展示,解讀中小學健康教育指導綱要,【頒布單位】：教育部 【頒布日期】：2008年12月1日 【實施日期】：2008年12月1日 【文號】：教體藝200812 號 【名稱】：中小學健康教育指導綱要,解讀中小學健康教育指導綱要,組成部分： 一、指導思想、目標和基本原則 二、健康教育具體目標和基本內(nèi)容 三、實施途徑及保障機制,解讀中小學健康教育指導綱要,制定綱要的目的： 1、為貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見（中發(fā)20077號）對健康教育提出的工作要求 。 2、進一步加強學校健康教育工作，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握健康知識和技能，促進學生養(yǎng)成健康的行為和生活方式 。,解讀中小學健康教育指導綱要,制定綱要的依據(jù)： 1、中國公民健康素養(yǎng)基本知識與技能。 2、新時期學校健康教育的需求 。,解讀中小學健康教育指導綱要,一、指導思想 ：健康第一 。 二、目標：增強學生健康素質(zhì) ， 促進學生健康成長。 培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。,解讀中小學健康教育指導綱要,三、基本原則 ： 1、健康知識傳授與健康技能傳授并重原則 2、健康知識和技能傳授呈螺旋式遞進原則 3、健康知識傳授、健康意識與健康行為形成相統(tǒng) 一原則 4、總體要求與地方實際相結(jié)合原則 5、健康教育理論知識和學生生活實際相結(jié)合原則,解讀中小學健康教育指導綱要,四、基本內(nèi)容 ：五個領(lǐng)域 1、健康行為與生活方式 2、疾病預(yù)防 3、心理健康 4、生長發(fā)育與青春期保健 5、安全應(yīng)急與避險,解讀中小學健康教育指導綱要,五級水平 ： 1、水平一（小學12年級） 2、水平二（小學34年級） 3、水平三（小學56年級） 4、水平四（初中階段） 5、水平五（高中階段）,解讀中小學健康教育指導綱要,每級水平中分述： 1、目標 2、基本內(nèi)容 ：（1）健康行為與生活方式 （2）疾病預(yù)防 （3）心理健康 （4）生長發(fā)育與青春期保健 （5）安全應(yīng)急與避險,真正體現(xiàn)不同年齡段學生健康教育內(nèi)容的針對性和實用性,水平一（小學12年級）,一、目標 1、知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識； 2、了解保護眼睛和牙齒的知識； 3、知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習慣； 4、了解自己的身體，學會自我保護； 5、學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處； 6、了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法； 7、了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。,水平一（小學12年級）,二、基本內(nèi)容 ： 1、健康行為與生活方式 不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾； 咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻； 勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預(yù)防）； 不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預(yù)防）； 不隨地大小便，飯前便后要洗手； 正確的洗手方法； 正確的身體坐、立、行姿勢，預(yù)防脊柱彎曲異常； 正確的讀寫姿勢； 正確做眼保健操； 每天早晚刷牙，飯后漱口；,水平一（小學12年級）,正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏； 預(yù)防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）； 適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水； 吃好早餐，一日三餐有規(guī)律； 偏食、挑食對健康的影響； 經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康； 經(jīng)常開窗通氣有利健康； 文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生； 知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。,水平一（小學12年級）,2、疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。 3、心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。 4、生長發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪里來”。 5、安全應(yīng)急與避險：常見的交通安全標志；行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則；乘車安全知識；不玩危險游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全；遠離野生動物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話（醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110）。,水平三（小學56年級）,4、生長發(fā)育與青春期保?。?青春期的生長發(fā)育特點； 男女少年在青春發(fā)育期的差異（男性、女性第二性征的具體表現(xiàn)）； 女生月經(jīng)初潮及意義（月經(jīng)形成以及周期計算）； 男生首次遺精及意義； 變聲期的保健知識； 青春期的個人衛(wèi)生知識。,解讀中小學健康教育指導綱要,各級水平目標明確 基本內(nèi)容全面、詳細 可操作性強 對學校開展健康教育具有很好的指導性 是中小學健康教育的綱領(lǐng)性文件。,解讀中小學健康教育指導綱要,實施途徑及保障機制 ： 1、開展健康教育的方式：學科教學和班會、團會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等多種宣傳教育形式 。 2、課時 ：學科教學每學期應(yīng)安排67課時。 3、主要載體課程：體育與健康 品德與生活 品德與社會 生物,解讀中小學健康教育指導綱要,實施途徑及保障機制 ： 4、各地教育行政部門和學校要重視健康教育師資建設(shè)，加強健康教育師資培訓 。 5、加強教學資源建設(shè)，積極開發(fā)健康教育的教學課件、教學圖文資料、音像制品等教學資源，增強健康教育實施效果。 6、重視對健康教育的評價和督導。 7、充分利用現(xiàn)有資源。學校健康教育體現(xiàn)在教育過程的各個環(huán)節(jié)，健康教育與其他相關(guān)教育，如安全教育、心理健康教育有機結(jié)合，把課堂內(nèi)教學與課堂外教學活動結(jié)合起來，發(fā)揮整體教育效應(yīng)。,結(jié) 束 語,學校健康教育關(guān)系到國民素質(zhì)、 民族興旺！ 讓我們攜起手來， 共同做好學校健康教育！,謝 謝！,