六年級語文教案——《課后練習4》教案A

六年級語文教案課后練習4教案A第一課時教學要求：1用鋼筆描紅。2畫出句子中用錯的字，把正確的寫在括號里。3練習正確地搭配動賓結(jié)構(gòu)的詞組。教學重點：畫出句子中用錯的字，把正確的寫在括號里。教學難點：練習正確地搭配動賓結(jié)構(gòu)的詞組。教學過程：一、教學第一題1審題。2指導。(1)仔細觀察每一個字的行書特點。(2)在自備本上練習基本筆畫，教師提示運筆方法。(3)教師示范板演我、清、明、那、想、曲、快等字，要求學生注意觀察行書運筆的過程和特點。(4)學生在自備本上練寫上述幾個字。二、教學第二題1審題。2指導。(1)用小黑板出示題(1)、題(2)，指名學生讀題，其余同學邊聽邊尋找句子中用錯的字。(2)提出獨立做題的要求：查閱字典，尋找規(guī)律。3練習。(1)學生獨立做題。(2)教師行間巡視學生做題情況，針對出現(xiàn)的問題進行個別輔導。三、教學第三題1審題。2指導。(1)先指名學生讀所列的詞語，再集體讀兩遍。(2)舉例分析，掌握規(guī)律。例：掀起高潮。掀起表示行為或動作，與掀起相關(guān)的事物是高潮，所以掀起與高潮搭配正確。(3)讓學生用-畫出表示某種行為或動作的詞，想一想：它們分別可以和哪個詞搭配為什么3練習。獨立作業(yè)：用連線的方式將所列詞語兩兩搭配。3