2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：句式雜糅常見類型 課件11張

備注：括號(hào)內(nèi)為正確形式備注：括號(hào)內(nèi)為正確形式1.是由于決定的（是由決定的/是由于）2.是為了為目的的（是為了/是以為目的的）3.他的死是為了而死的（他的死是為了/他是為了而死的）4.的原因，是因?yàn)椋ɑ蛴捎冢镜脑蚴?是因?yàn)椋ɑ蛴捎冢?.是因?yàn)?的原因（是因?yàn)?是的原因）6.原因是造成的（原因是/是由造成的）的原因主要是所致（的原因主要是/主要是所致）8.其根本原因是在作怪（其根本原因是/是在作怪）9.是由于的結(jié)果（是由于/是的結(jié)果）10.關(guān)鍵的問(wèn)題是在其決定作用（關(guān)鍵的問(wèn)題是./是在其決定作用）11.關(guān)鍵在于是十分重要的（關(guān)鍵在于/是十分重要的）12.經(jīng)過(guò)（由于）下【經(jīng)過(guò)（或由于）/在下】13.由于領(lǐng)導(dǎo)下（由于領(lǐng)導(dǎo)/在領(lǐng)導(dǎo)下）14.對(duì)于問(wèn)題上（對(duì)于問(wèn)題/在問(wèn)題上）15.大多是以為主（大多是/以為主）16.以即可（以為宜/即可）17.有組成（有/由組成）18.成分是配制而成的（成分是/是由配制而成的）19.靠的是取得的（靠的是/是靠取得的）20.本著為原則（本著原則/以為原則）21.借口為名（借口是/以為名）22.打著為幌子（打著的幌子/以為幌子）23.并非是（并非/并不是）聽到的噩耗傳來(lái)（聽到的噩耗/的噩耗傳來(lái)）25.深受所歡迎（深受歡迎/為所歡迎）26.變得分外多了（變得分外/變得多了）27.比去年同期相比（比去年同期/跟去年同期相比）28.的特點(diǎn)是的獨(dú)到之處（的特點(diǎn)是/有的獨(dú)到之處）病句辨析：句式雜糅 語(yǔ)序不當(dāng)一、表被動(dòng)一、表被動(dòng)【典型結(jié)構(gòu)】被（受）所。如：1.這辦法既衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛?！拘薷囊庖姟炕蛘f(shuō)“深受群眾喜愛”，或說(shuō)“深為群眾所喜愛”。二、二、表原因表原因【典型結(jié)構(gòu)】原因是造成（引起、誘發(fā)、作怪）；由于結(jié)果；之所以的原因；“關(guān)鍵在于”與“決定性作用”“的原因（起因）”“由誘發(fā)（所致）”2不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到糾正，其根本不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到糾正，其根本原因是不正之風(fēng)在作怪。原因是不正之風(fēng)在作怪。3這些蔬菜長(zhǎng)得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。這些蔬菜長(zhǎng)得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。4一個(gè)人之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更一個(gè)人之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒(méi)有把握住自己。主要的是他自己沒(méi)有把握住自己。5.一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定性作一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定性作用。用?！拘薷囊庖姟炕蛘f(shuō)【修改意見】或說(shuō)“原因是執(zhí)法作風(fēng)不正原因是執(zhí)法作風(fēng)不正”，或說(shuō)，或說(shuō)“是是不正之風(fēng)在作怪不正之風(fēng)在作怪”。【修改意見】或說(shuō)【修改意見】或說(shuō)“由于社員們的精心管理由于社員們的精心管理”，或說(shuō)，或說(shuō)“社員們精心管理的結(jié)果社員們精心管理的結(jié)果”?！拘薷囊庖姟炕蛘f(shuō)【修改意見】或說(shuō)“之所以變壞之所以變壞”，或說(shuō)，或說(shuō)“變壞的原因變壞的原因”。三、表目的三、表目的【典型結(jié)構(gòu)】把達(dá)到；供之便；防止不再。8我們要下決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)把我國(guó)的教我們要下決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)把我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平。育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平。9其實(shí)，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾其實(shí)，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信禮，都應(yīng)該收集成書，供中外學(xué)者閱讀之便。十件信禮，都應(yīng)該收集成書，供中外學(xué)者閱讀之便。10為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育。教育。【修改意見】或說(shuō)【修改意見】或說(shuō)“把我國(guó)的教育事業(yè)提高到先進(jìn)水平把我國(guó)的教育事業(yè)提高到先進(jìn)水平”，或，或說(shuō)說(shuō)“使我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平使我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平”?！拘薷囊庖姟炕蛘f(shuō)【修改意見】或說(shuō)“供中外學(xué)者閱讀之用供中外學(xué)者閱讀之用”，或說(shuō)，或說(shuō)“以便中外學(xué)者閱讀以便中外學(xué)者閱讀”?！拘薷囊庖姟炕蛘f(shuō)【修改意見】或說(shuō)“防止這類事故的再度發(fā)生防止這類事故的再度發(fā)生”，或說(shuō)，或說(shuō)“使這類事故不再發(fā)生使這類事故不再發(fā)生”。四、表構(gòu)成四、表構(gòu)成【典型結(jié)構(gòu)】成分是配制而成；分部分組成。11止咳祛痰片是我廠里新產(chǎn)品，它的主要成分是遠(yuǎn)止咳祛痰片是我廠里新產(chǎn)品，它的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。12鎮(zhèn)?？诘暮７兰o(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、鎮(zhèn)?？诘暮７兰o(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不限畏抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不限畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神?！拘薷囊庖姟炕蛘f(shuō)【修改意見】或說(shuō)“成分是遠(yuǎn)成分是遠(yuǎn)氯化銨等氯化銨等”，或說(shuō)，或說(shuō)“由由等配制而成等配制而成”?！拘薷囊庖姟炕蛘f(shuō)【修改意見】或說(shuō)“分序廳分序廳六部分六部分”，或說(shuō)，或說(shuō)“由序由序廳廳六部分組成六部分組成”。五、表范圍五、表范圍【典型結(jié)構(gòu)】大多以為主 13這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。多是以青年師生為主?！拘薷囊庖姟炕蛘f(shuō)【修改意見】或說(shuō)“大多是青年師生大多是青年師生”，或說(shuō)，或說(shuō)“以青年師生為主以青年師生為主”。