課題三 走可持續(xù)發(fā)展道路

1972年的乍得湖。年的乍得湖。2004年的乍得湖。年的乍得湖。1973年的布萊特美克冰川。年的布萊特美克冰川。2000年的布萊特美克冰川。年的布萊特美克冰川。1985年，英國科學工作者在南極洲上空首次發(fā)年，英國科學工作者在南極洲上空首次發(fā)現(xiàn)了臭氧層嚴厲重損毀，出現(xiàn)所謂現(xiàn)了臭氧層嚴厲重損毀，出現(xiàn)所謂“臭氧層窟窿臭氧層窟窿”，形成了一個面積相當于美國國土大小的形成了一個面積相當于美國國土大小的“空洞空洞”。近年來科學家發(fā)現(xiàn)，全球的臭氧層都在遭到不同程近年來科學家發(fā)現(xiàn)，全球的臭氧層都在遭到不同程度的破壞。臭氧層的破壞將會導(dǎo)致紫外線輻射度的破壞。臭氧層的破壞將會導(dǎo)致紫外線輻射“長長驅(qū)直入驅(qū)直入”到達地面，使人類皮膚癌等發(fā)病率增高。到達地面，使人類皮膚癌等發(fā)病率增高。過量的紫外線還會危害農(nóng)作物和海洋浮游生物的生過量的紫外線還會危害農(nóng)作物和海洋浮游生物的生長繁殖。長繁殖。曾蘊育了我們生命的家園，正在被無休止的索曾蘊育了我們生命的家園，正在被無休止的索取和掠奪，留下累累傷痕；在當代，隨著人口過快取和掠奪，留下累累傷痕；在當代，隨著人口過快增長，以傳統(tǒng)的資源浪費和環(huán)境的破壞為代價的經(jīng)增長，以傳統(tǒng)的資源浪費和環(huán)境的破壞為代價的經(jīng)濟發(fā)展模式帶來了自然資源的短缺和生態(tài)環(huán)境的惡濟發(fā)展模式帶來了自然資源的短缺和生態(tài)環(huán)境的惡化。我們該怎么辦？早在化。我們該怎么辦？早在1987年，聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)年，聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展世界委員會就提出：人類要生存，地球村要發(fā)展展世界委員會就提出：人類要生存，地球村要發(fā)展就必須：就必須：A、復(fù)習提問、復(fù)習提問B、新課導(dǎo)入、新課導(dǎo)入閱讀材料，試分析閱讀材料，試分析1、我們浙江省是如何落實科學發(fā)展觀、走可持續(xù)發(fā)展、我們浙江省是如何落實科學發(fā)展觀、走可持續(xù)發(fā)展道路的？道路的？2、你準備怎樣弘揚、你準備怎樣弘揚“浙江精神浙江精神”？科學發(fā)展觀，第一是要發(fā)展，核心是以人為本，基本科學發(fā)展觀，第一是要發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。思考：什么是發(fā)展觀？思考：什么是發(fā)展觀？有什么樣的發(fā)展觀，就有什么樣的發(fā)展道路、有什么樣的發(fā)展觀，就有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展結(jié)果。我國在黨的十六發(fā)展模式、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展結(jié)果。我國在黨的十六屆三中全會上，黨中央進一步明確提出要樹立和落屆三中全會上，黨中央進一步明確提出要樹立和落實科學發(fā)展觀，即實科學發(fā)展觀，即“堅持以人為本，樹立全面發(fā)展、堅持以人為本，樹立全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，促進經(jīng)濟社會和人的全面協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展發(fā)展”。這一科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵包括；這一科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵包括；全面發(fā)展是要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面推全面發(fā)展是要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面推進經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和進經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。社會全面進步。協(xié)調(diào)發(fā)展就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，推進各個環(huán)節(jié)、各個方面相國內(nèi)發(fā)展和對外開放，推進各個環(huán)節(jié)、各個方面相互協(xié)調(diào)?；f(xié)調(diào)?？沙掷m(xù)發(fā)展就是要促進人、自然與社會的和諧，可持續(xù)發(fā)展就是要促進人、自然與社會的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅持走實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證世代永續(xù)發(fā)展保證世代永續(xù)發(fā)展樹立和落實科學發(fā)展觀根本著眼點是用新的發(fā)樹立和落實科學發(fā)展觀根本著眼點是用新的發(fā)展思路提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效益，實現(xiàn)又好又快展思路提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效益，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。發(fā)展。、全面貫徹科學發(fā)展觀，在新的歷史起點上繼續(xù)推、全面貫徹科學發(fā)展觀，在新的歷史起點上繼續(xù)推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，說到底要靠深化改革、擴進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，說到底要靠深化改革、擴大開放。大開放。、全面貫徹科學發(fā)展觀，要通過大力宣傳和普及科、全面貫徹科學發(fā)展觀，要通過大力宣傳和普及科學發(fā)展觀，使科學發(fā)展觀深入人心，關(guān)鍵是要進一學發(fā)展觀，使科學發(fā)展觀深入人心，關(guān)鍵是要進一步用科學發(fā)展觀武裝頭腦。步用科學發(fā)展觀武裝頭腦。、學習貫徹科學發(fā)展觀重在實踐，貴在落實。、學習貫徹科學發(fā)展觀重在實踐，貴在落實。、要把樹立和落實科學發(fā)展觀同弘揚求真務(wù)實精神、要把樹立和落實科學發(fā)展觀同弘揚求真務(wù)實精神緊密結(jié)合起來。緊密結(jié)合起來。所謂可持續(xù)發(fā)展，所謂可持續(xù)發(fā)展，就是既要考慮當前發(fā)展的需要，又就是既要考慮當前發(fā)展的需要，又要考慮未來發(fā)展的需要，不要以犧牲后代人的利益要考慮未來發(fā)展的需要，不要以犧牲后代人的利益為代價來滿足當代人和利益，做到生態(tài)、經(jīng)濟、社為代價來滿足當代人和利益，做到生態(tài)、經(jīng)濟、社會三位一體協(xié)調(diào)發(fā)展。會三位一體協(xié)調(diào)發(fā)展。1、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展以保護自然為基礎(chǔ)，與資源和環(huán)境的承載能力相適應(yīng)以保護自然為基礎(chǔ)，與資源和環(huán)境的承載能力相適應(yīng)材料：材料：日本的快餐業(yè)相當發(fā)達，每月都要消耗以億計日本的快餐業(yè)相當發(fā)達，每月都要消耗以億計的一次性筷子，但是，日本人自己很少生產(chǎn)筷子，的一次性筷子，但是，日本人自己很少生產(chǎn)筷子，他們主要靠從外國進口。他們主要靠從外國進口。提問：是不是日本人不會生產(chǎn)筷子？提問：是不是日本人不會生產(chǎn)筷子？當然不是。當然不是。提問：是不是日本的森林太少了？提問：是不是日本的森林太少了？也不是，日本的森林覆蓋率為也不是，日本的森林覆蓋率為68，是我國的，是我國的5.5倍，倍，但日本人根本不想用自己寶貴的森林來生產(chǎn)一次性但日本人根本不想用自己寶貴的森林來生產(chǎn)一次性筷子，他們寧愿花較高的價格從中國進口；相比之筷子，他們寧愿花較高的價格從中國進口；相比之下，我們做得太差了，為了一點蠅頭小利，不顧一下，我們做得太差了，為了一點蠅頭小利，不顧一切地砍伐，經(jīng)過幾十年，甚至幾百年才長起來的森切地砍伐，經(jīng)過幾十年，甚至幾百年才長起來的森林。林。2、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展不僅重視數(shù)量，更追求改善質(zhì)量、提高效益、不僅重視數(shù)量，更追求改善質(zhì)量、提高效益、清潔生產(chǎn)和文明消費。清潔生產(chǎn)和文明消費。3、社會可持續(xù)發(fā)展、社會可持續(xù)發(fā)展改善人民生活質(zhì)量，提高人類健康水平，創(chuàng)造改善人民生活質(zhì)量，提高人類健康水平，創(chuàng)造一個保障人民享有平等、自由、教育、人權(quán)，免受一個保障人民享有平等、自由、教育、人權(quán)，免受暴力的社會環(huán)境。暴力的社會環(huán)境。例：三峽工程、小浪底水利樞紐例：三峽工程、小浪底水利樞紐、國家級自然保護區(qū)、國家級自然保護區(qū)、計劃生育政策計劃生育政策 作業(yè)：作業(yè)：、什么是發(fā)展觀？科學發(fā)展觀的內(nèi)涵包括哪、什么是發(fā)展觀？科學發(fā)展觀的內(nèi)涵包括哪些內(nèi)容？些內(nèi)容？、如何樹立和落實科學發(fā)展觀？、如何樹立和落實科學發(fā)展觀？、什么是可持續(xù)發(fā)展？主要從哪三方面著手？、什么是可持續(xù)發(fā)展？主要從哪三方面著手？9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。22.10.1322.10.13Thursday,October 13,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。2:07:512:07:512:0710/13/2022 2:07:51 AM11、以我獨沈久，愧君相見頻。22.10.132:07:512:07Oct-2213-Oct-2212、故人江海別，幾度隔山川。2:07:512:07:512:07Thursday,October 13,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。22.10.1322.10.132:07:512:07:51October 13,202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。2022年10月13日星期四上午2時7分51秒2:07:5122.10.1315、比不了得就不比，得不到的就不要。2022年10月上午2時7分22.10.132:07October 13,202216、行動出成果，工作出財富。2022年10月13日星期四2時07分51秒2:07:5113 October 202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。上午2時7分51秒上午2時7分2:07:5122.10.139、沒有失敗，只有暫時停止成功！。22.10.1322.10.13Thursday,October 13,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。2:07:512:07:512:0710/13/2022 2:07:51 AM11、成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。22.10.132:07:512:07Oct-2213-Oct-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。2:07:512:07:512:07Thursday,October 13,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。22.10.1322.10.132:07:512:07:51October 13,202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。2022年10月13日星期四上午2時7分51秒2:07:5122.10.1315、楚塞三湘接，荊門九派通。2022年10月上午2時7分22.10.132:07October 13,202216、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。2022年10月13日星期四2時07分51秒2:07:5113 October 202217、空山新雨后，天氣晚來秋。上午2時7分51秒上午2時7分2:07:5122.10.139、楊柳散和風，青山澹吾慮。22.10.1322.10.13Thursday,October 13,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2:07:512:07:512:0710/13/2022 2:07:51 AM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。22.10.132:07:512:07Oct-2213-Oct-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2:07:512:07:512:07Thursday,October 13,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。22.10.1322.10.132:07:512:07:51October 13,202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。2022年10月13日星期四上午2時7分51秒2:07:5122.10.1315、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。2022年10月上午2時7分22.10.132:07October 13,202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022年10月13日星期四2時07分51秒2:07:5113 October 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。上午2時7分51秒上午2時7分2:07:5122.10.13MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla 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