蘇教版四年級上冊《解決問題的策略練習(1)》數(shù)學教案
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蘇教版四年級上冊《解決問題的策略練習(1)》數(shù)學教案
蘇教版四年級上冊解決問題的策略練習(1)數(shù)學教案蘇教版四年級上冊解決問題的策略練習(1)數(shù)學教案第五單元 解決問題的策略-列表法第3課時 解決問題的策略練習(1)教學內(nèi)容:課本第6162頁練習九第712題。教學目標:1、使學生進一步認識先求一個單位的數(shù)量、再求問題結(jié)果,及先求總數(shù)量、再求問題結(jié)果的兩步計算實際問題的特點,了解并掌握相關(guān)實際問題的數(shù)量關(guān)系,正確列式解答。2、使學生進一步體驗解決問題的一般步驟,能靈活運用策略和知識、經(jīng)驗分析數(shù)量關(guān)系、解答實際問題,體會相關(guān)聯(lián)的數(shù)量之間的變化規(guī)律,感受數(shù)學思維的基本方式,發(fā)展分析、推理等思維能力,提高分析和解決實際問題的能力。3、使學生能主動應用數(shù)學知識、方法解決現(xiàn)實生活里的實際問題,進一步體會數(shù)學知識、方法的應用性,培養(yǎng)應用意識和對數(shù)學的積極情感。教學重點:應用策略解決先求一個單位的數(shù)量(歸一)或總數(shù)量(歸總),再求問題結(jié)果的兩步計算實際問題。教學過程:一、引入課題52