四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 19 云雀的心愿（第1課時(shí)）課件 蘇教版1

,云雀的心愿,2016,,說(shuō)說(shuō)自己的心愿。,,,云雀的心愿,,,討厭 貧瘠 沖垮 樹冠 沖刷 兇猛 苔蘚 土壤 擦去 強(qiáng)烈 泛濫 邀上 脫韁枯枝敗葉 亂砍濫伐,,,討厭 貧瘠 沖垮 樹冠 沖刷 兇猛 苔蘚 土壤 擦去 強(qiáng)烈 泛濫 邀上 脫韁枯枝敗葉 亂砍濫伐,,,討厭 貧瘠 沖垮 樹冠 沖刷 兇猛 苔蘚 土壤 擦去 強(qiáng)烈 泛濫 邀上 脫韁枯枝敗葉 亂砍濫伐 （讀一讀 記一記）,,,下面請(qǐng)同學(xué)們看看屏幕上顯示的是哪幾個(gè)詞語(yǔ)？看誰(shuí)認(rèn)得快，讀得準(zhǔn)？,,,討厭 貧瘠 沖垮,,,,剛才出現(xiàn)了什么詞？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？,,,討厭 貧瘠 沖垮,你們讀對(duì)了嗎？一起讀一讀,,,樹冠 沖刷 兇猛 苔蘚,,,,剛才出現(xiàn)了什么詞？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？,,,你們讀對(duì)了嗎？一起讀一讀。 樹冠 沖刷 兇猛 苔蘚,,,土壤 擦去 強(qiáng)烈 泛濫 邀上,,,,剛才出現(xiàn)了什么詞？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？,,,你們讀對(duì)了嗎？一起讀一讀 土壤 擦去 強(qiáng)烈 泛濫 邀上,,,貧瘠 樹冠 脫韁 枯枝敗葉 亂砍濫伐,,,,剛才出現(xiàn)了什么詞？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？,,,你們讀對(duì)了嗎？一起讀一讀 貧瘠 樹冠 脫韁 枯枝敗葉 亂砍濫伐,,,討厭 貧瘠 沖垮 樹冠 沖刷 兇猛 苔蘚 土壤 擦去 強(qiáng)烈 泛濫 邀上 脫韁枯枝敗葉 亂砍濫伐 （讀一讀）,,,請(qǐng)同學(xué)們完成書上的描紅。,,,請(qǐng)同學(xué)們將課文讀一讀，注意讀準(zhǔn)每個(gè)字音，把課文讀流暢了，然后分段讀課文。,,,請(qǐng)大家再默讀一遍課文，想一想，說(shuō)一說(shuō)：云雀的心愿是什么？,,,小云雀一邊聽，一邊不住地點(diǎn)頭：“森林實(shí)在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿?！?“這也是媽媽的心愿。到時(shí)候，我跟你們一起去?！?,,小云雀一邊聽，一邊不住地點(diǎn)頭：“森林實(shí)在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿?！?“這也是媽媽的心愿。到時(shí)候，我跟你們一起去?！?,,小云雀一邊聽，一邊不住地點(diǎn)頭：“森林實(shí)在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿?！?“這也是媽媽的心愿。到時(shí)候，我跟你們一起去?！?,,分角色讀課文的14和15小節(jié)，男同學(xué)一起讀小云雀的話，女同學(xué)一起讀媽媽的話，敘述部分一起讀。,,,想一想，說(shuō)一說(shuō)： 什么才是綠洲呢？他們?yōu)槭裁匆焉衬兂删G洲？,,,森林實(shí)在是太重要了！ （讀一讀）,,,默讀課文的213小節(jié)，想一想：小云雀和媽媽飛到了哪兒？,,,他們飛呀飛，飛到一片沙漠的上空。一陣狂風(fēng)刮過(guò)，地上的黃沙漫天飛舞，迷得他們睜不開眼。,,,他們飛呀飛，飛到一片沙漠的上空。一陣狂風(fēng)刮過(guò)，地上的黃沙漫天飛舞，迷得他們睜不開眼。 說(shuō)一說(shuō)：他們看到了什么？,,,茫茫的沙漠,,,漫天飛舞,,,漫天飛舞,,,他們飛呀飛，飛到一片沙漠的上空。一陣狂風(fēng)刮過(guò)，地上的黃沙漫天飛舞，迷得他們睜不開眼。 （讀一讀）,,,“這里的風(fēng)沙真討厭！”小云雀埋怨地說(shuō)。 （讀一讀）,,,請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀課文的第4小節(jié)，說(shuō)一說(shuō)：媽媽為什么會(huì)心疼？,,,“孩子，以前這里也是一片茂密的森林。后來(lái)由于人們亂砍濫伐，樹木越來(lái)越少。土地失去了森林的保護(hù)，就慢慢地變成了貧瘠（j）的沙漠”媽媽心疼的說(shuō)。,,,“孩子，以前這里也是一片茂密的森林。后來(lái)由于人們亂砍濫伐，樹木越來(lái)越少。土地失去了森林的保護(hù)，就慢慢地變成了貧瘠（j）的沙漠”媽媽心疼的說(shuō)。,,,“孩子，以前這里也是一片茂密的森林。后來(lái)由于人們亂砍濫伐，樹木越來(lái)越少。土地失去了森林的保護(hù)，就慢慢地變成了貧瘠（j）的沙漠”媽媽心疼的說(shuō)。,,,“孩子，以前這里也是一片茂密的森林。后來(lái)由于人們亂砍濫伐，樹木越來(lái)越少。土地失去了森林的保護(hù)，就慢慢地變成了貧瘠（j）的沙漠”媽媽心疼的說(shuō)。,,,“孩子，以前這里也是一片茂密的森林。后來(lái)由于人們亂砍濫伐，樹木越來(lái)越少。土地失去了森林的保護(hù)，就慢慢地變成了貧瘠（j）的沙漠”媽媽心疼的說(shuō)。,,,“孩子，以前這里也是一片茂密的森林。后來(lái)由于人們亂砍濫伐，樹木越來(lái)越少。土地失去了森林的保護(hù)，就慢慢地變成了貧瘠（j）的沙漠”媽媽心疼的說(shuō)。 （讀一讀）,,,分角色朗讀課文2-4小節(jié)。,,,他們飛呀飛，飛到一條大河的上空。只見大河的水位很高，渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去。有幾處河堤被沖垮了，一些村莊淹沒在洪水之中。 （讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：他們看到了什么？）,,,他們飛呀飛，飛到一條大河的上空。只見大河的水位很高，渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去。有幾處河堤被沖垮了，一些村莊淹沒在洪水之中。 （讀一讀，看看哪些詞語(yǔ)讓你感到洪水的可怕？）,,,他們飛呀飛，飛到一條大河的上空。只見大河的水位很高，渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去。有幾處河堤被沖垮了，一些村莊淹沒在洪水之中。,,,他們飛呀飛，飛到一條大河的上空。只見大河的水位很高，渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去。有幾處河堤被沖垮了，一些村莊淹沒在洪水之中。,,,他們飛呀飛，飛到一條大河的上空。只見大河的水位很高，渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去。有幾處河堤被沖垮了，一些村莊淹沒在洪水之中。,,,他們飛呀飛，飛到一條大河的上空。只見大河的水位很高，渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去。有幾處河堤被沖垮了，一些村莊淹沒在洪水之中。,,,他們飛呀飛，飛到一條大河的上空。只見大河的水位很高，渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去。有幾處河堤被沖垮了，一些村莊淹沒在洪水之中。,,,他們飛呀飛，飛到一條大河的上空。只見大河的水位很高，渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去。有幾處河堤被沖垮了，一些村莊淹沒在洪水之中。,,,他們飛呀飛，飛到一條大河的上空。只見大河的水位很高，渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去。有幾處河堤被沖垮了，一些村莊淹沒在洪水之中。,,,他們飛呀飛，飛到一條大河的上空。只見大河的水位很高，渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去。有幾處河堤被沖垮了，一些村莊淹沒在洪水之中。 （讀一讀）,,,分角色朗讀課文610小節(jié)。,,,自由讀一讀課文第10小節(jié)，想一想：森林中哪些東西可以蓄水？用筆畫一畫。,,,“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚（xin）和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了。剩下來(lái)的雨水滲進(jìn)土壤，大都能夠被儲(chǔ)存起來(lái)。你看，森林不就是一座大水庫(kù)嗎？”,,,“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚（xin）和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了。剩下來(lái)的雨水滲進(jìn)土壤，大都能夠被儲(chǔ)存起來(lái)。你看，森林不就是一座大水庫(kù)嗎？”,,,“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚（xin）和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了。剩下來(lái)的雨水滲進(jìn)土壤，大都能夠被儲(chǔ)存起來(lái)。你看，森林不就是一座大水庫(kù)嗎？”,,,“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚（xin）和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了。剩下來(lái)的雨水滲進(jìn)土壤，大都能夠被儲(chǔ)存起來(lái)。你看，森林不就是一座大水庫(kù)嗎？”,,,“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚（xin）和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了。剩下來(lái)的雨水滲進(jìn)土壤，大都能夠被儲(chǔ)存起來(lái)。你看，森林不就是一座大水庫(kù)嗎？”,,,“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚（xin）和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了。剩下來(lái)的雨水滲進(jìn)土壤，大都能夠被儲(chǔ)存起來(lái)。你看，森林不就是一座大水庫(kù)嗎？”,,,請(qǐng)同學(xué)們用 “可以也可以”造一個(gè)句子。,,,云雀媽媽嘆了一口氣：“唉，上游的森林被砍光了，森林水庫(kù)沒有了，到了汛期，大河里的水就會(huì)泛濫成災(zāi)?！? （讀一讀）,,,請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀課文1113小節(jié)，說(shuō)一說(shuō)：森林還是什么？,,,默讀課文第13小節(jié)，用自己的話說(shuō)一說(shuō)：為什么說(shuō)森林也是一個(gè)巨大的空調(diào)器？,,,前后四人小組分角色讀一讀課文，一個(gè)同學(xué)讀小云雀的話，另一個(gè)同學(xué)讀云雀媽媽的話，其他兩個(gè)同學(xué)讀敘述部分的話，注意讀出它們的語(yǔ)氣。,,,森林實(shí)在是太重要了！,讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：這句話是怎樣強(qiáng)調(diào)森林重要的？,,,森林實(shí)在是太重要了！,,,森林實(shí)在是太重要了！ （讀一讀）,,,請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合前面的內(nèi)容，先有條理地說(shuō)一說(shuō)：為什么說(shuō)“森林實(shí)在是太重要了？然后寫下來(lái)。,,