教科版科學(xué)五上《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)》PPT課件8.ppt
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教科版科學(xué)五上《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)》PPT課件8.ppt
1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) (一) 安靖學(xué)校 回顧 鳳仙花的一生 播種后 13天(出土) = 出土后一周(長(zhǎng)出真葉) = 出土后一個(gè)月(子葉變黃、脫落) = 出土后兩個(gè)月(開(kāi)花結(jié)果) 植物的一生是從種子發(fā)芽開(kāi)始的 猜猜看:圖片展示的是哪些種子? 綠豆 白云豆 花生 蠶豆 黃豆 黑豆 討論:種子發(fā)芽需要哪些條件? 討論: 1、綠豆種子發(fā)芽需要哪些條件? 2、土壤、陽(yáng)光、水、溫度、空氣等這些條件是不是都 需要呢? 提出的問(wèn)題: 推 測(cè): 兩個(gè)組相同的條件: 兩個(gè)組不相同的條件: 實(shí)驗(yàn)方法: 綠豆發(fā)芽必須要有土嗎? 綠豆發(fā)芽必須要有土 溫度、空氣、水、各三粒大小相同的種子 土的有無(wú) 一個(gè)容器里加土,并用勺子弄平,將種子放土上。(實(shí) 驗(yàn)組)另一個(gè)容器里加紙巾,將種子放在紙巾上。(對(duì) 照組)在兩個(gè)容器內(nèi)灑上等量的水。 “ 綠豆種子發(fā)芽與土壤關(guān)系 ” 的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 對(duì)比實(shí)驗(yàn) 讓 一個(gè)條件 發(fā)生變化 “ 綠豆種子發(fā)芽與水關(guān)系 ” 的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 提出的問(wèn)題: 推 測(cè): 兩個(gè)組相同的條件: 兩個(gè)組不相同的條件: 實(shí)驗(yàn)的方法: 綠豆發(fā)芽必須要有水嗎? 綠豆發(fā)芽必須要有水。 溫度、空氣、各三粒大小相同的種子 水的有無(wú) 在兩個(gè)容器中放入紙巾,各放三粒大小相同的綠豆, 讓一組種子得到水,保持濕潤(rùn),叫實(shí)驗(yàn)組 ; 讓另一組種子得不到水,保持干燥,叫對(duì)照組。 提出的問(wèn)題: 推 測(cè): 兩個(gè)組相同的條件: 兩個(gè)組不相同的條件: 實(shí)驗(yàn)的方法: 綠豆發(fā)芽必須要有陽(yáng)光嗎? 綠豆發(fā)芽必須要有陽(yáng)光 溫度、空氣、各三粒大小相同的種子、水等。 陽(yáng)光的有無(wú) 在兩個(gè)容器中放入紙巾,各放三粒大小相同的綠豆, 注入等量的水。 將一個(gè)容器放光亮處,一個(gè)放暗處 (可以參照書(shū)上 P6在一個(gè)容器上罩透明的塑料杯,在另一個(gè)容器上罩不透明的塑料杯) “ 綠豆發(fā)芽與陽(yáng)光關(guān)系 ” 的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 提出的問(wèn)題: 推 測(cè): 兩個(gè)組相同的條件: 兩個(gè)組不相同的條件: 實(shí)驗(yàn)的方法: 綠豆發(fā)芽必須要有適宜的溫度嗎? 綠豆發(fā)芽必須要有適宜的溫度 水、空氣、各三粒大小相同的種子等。 溫度的不同 在兩個(gè)容器中放入紙巾,各放三粒大小相同 的綠豆,注入等量的水。 將一個(gè)容器放室溫下,一個(gè)放冰箱中 注意:保持紙巾的濕潤(rùn) “ 綠豆發(fā)芽與溫度關(guān)系 ” 的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 提出的問(wèn)題: 推 測(cè): 兩個(gè)組相同的條件: 兩個(gè)組不相同的條件: 實(shí)驗(yàn)的方法: 綠豆發(fā)芽必須要有充足的空氣嗎? 綠豆發(fā)芽必須要有充足的空氣 溫度、水、各三粒大小相同的種子等。 空氣的量的多和少 在兩個(gè)容器中放入紙巾,各放三粒大小相同 的綠豆,注入等量的水。 將一個(gè)容器置于空氣中(實(shí)驗(yàn)組) 將另一個(gè)容器放密封袋中(對(duì)照組) “ 綠豆發(fā)芽與空氣關(guān)系 ” 的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 對(duì)比實(shí)驗(yàn) 讓 一個(gè)條件 發(fā)生改變 注意: 1、將對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行編號(hào),便于以 后的比較、觀察和記錄 2.每個(gè)盒內(nèi)至少要兩粒種子,因?yàn)橐活w種 子帶有偶然性,科學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)謹(jǐn) 1.同學(xué)們回家后自己完成實(shí)驗(yàn),并做好觀察記錄, 認(rèn)真填好實(shí)驗(yàn)記錄表。 2.小節(jié)課我們將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。 3.有條件的同學(xué),可以給綠豆發(fā)芽過(guò)程中的各個(gè)變 化進(jìn)行拍照,當(dāng)個(gè)小小科學(xué)家,嘗試撰寫(xiě)研究報(bào) 告。 課后實(shí)踐及內(nèi)容提示: 日期 種子的變化 實(shí)驗(yàn)組 對(duì)照組 月 日 月 日 月 日 月 日 種子發(fā)芽和 的關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)間: 班組: 姓名: 1.實(shí)驗(yàn)記錄的時(shí)間最好以小時(shí)為單位進(jìn)行觀察,比 如幾小時(shí)后發(fā)生了什么變化,大家要及時(shí)做記錄, 記錄表上以天為單位進(jìn)行記錄,每天觀察種子的 變化; 2.種子的變化可以從脹大、破皮、出現(xiàn)根芽、長(zhǎng)出 葉等幾方面觀察記錄。 提示: