教科版科學(xué)六上《電磁鐵的磁力(一)》PPT課件3.ppt

看看吊車強(qiáng)磁力電磁鐵的厲害！ 先想一想電磁鐵是由什么組成的，電磁鐵磁性是怎樣產(chǎn)生的， 再對(duì)“電磁鐵的磁力與哪些因素有關(guān)”作出假設(shè)，并記錄下來。 與電流有關(guān)， 電池少則磁力小， 電池多則磁力大。 磁性由通電線圈產(chǎn)生的。 電磁鐵磁力大小應(yīng)該與這三個(gè)方面 有關(guān) ： 第一，與線圈有關(guān)。可能與線圈圈 數(shù)有關(guān)，與線圈粗細(xì)、長(zhǎng)短有關(guān)， 與繞線圈的導(dǎo)線粗細(xì)有關(guān)等。 第二，與鐵芯有關(guān)。可能與鐵芯粗 細(xì)、長(zhǎng)短、形狀等有關(guān)。 第三，與電流有關(guān)。 用對(duì)比實(shí)驗(yàn) 對(duì)我們的假 設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)。 先共同檢驗(yàn) 電磁鐵磁力 與線圈圈數(shù) 關(guān)系的假設(shè)。 制定小組研究計(jì)劃。 怎樣設(shè)計(jì)這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)？ 我們要檢驗(yàn)的因素也就是 需要改變的條件是什么？ 怎樣改變這個(gè)條件？ 為了實(shí)驗(yàn)的公平，應(yīng)當(dāng)控 制不變的條件有哪些？怎 樣控制這些條件不變？ 保持導(dǎo)線長(zhǎng)度不變，繞制三個(gè)分別 為： 20圈、 60圈、 100圈 的電磁鐵。 完成下表 導(dǎo)線長(zhǎng)度不要變，鐵芯形狀、 粗細(xì)長(zhǎng)短不變，電流大小不變 。 線圈圈數(shù) 20圈 60圈 100圈 交流小組的研究 計(jì)劃。 對(duì)于其他小組的 研究計(jì)劃，我們 能提出哪些問題， 哪些建議？ 我們小組的研究 計(jì)劃需要做一些 修改嗎？ 實(shí)施小組研究計(jì)劃。明確小組成員分工， 按照研究計(jì)劃開始實(shí)施并做好實(shí)驗(yàn)記錄。 提示： 不要長(zhǎng)時(shí)間接通電磁鐵，以 免電池耗電太多，影響實(shí)驗(yàn) 的準(zhǔn)確性。 改變線圈匝數(shù) 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 匝數(shù)越 _, 磁性越 _. 多 強(qiáng) 結(jié)論 當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù) _, 磁性 _. 越多 越強(qiáng) 研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數(shù)的關(guān)系 20圈 60圈 100圈 150圈 稍大 小 很大 大 3 2 2 2 6 8 7 7 16 18 20 18 22 24 26 24 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)說明了什么？ 我們的發(fā)現(xiàn)： 電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)： 圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大。 當(dāng)堂檢測(cè)題 一、判斷題（對(duì)的打 ，錯(cuò)的打 ） 1、增加線圈的匝數(shù)，電磁鐵的磁力就會(huì)增加。 （ ） 2、兩節(jié)電池為電源的電磁鐵總比一節(jié)電池為電 源的電磁鐵磁力大。（ ） 3、線圈匝數(shù)相同，電池的數(shù)量決定電磁鐵磁力 大小。（ ） 4、所有電磁鐵磁力的大小都是相同的。（ ） 5、電磁鐵的磁力一定比磁鐵的磁力要大。（ ） 6、電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多，說明磁力越 大。（ ） 7、電池?cái)?shù)量相同，電磁鐵線圈越多磁力越小。 （ ） 8、研究磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系時(shí)所用電池?cái)?shù)量應(yīng) 一樣。（ ） 二、選擇題 1、電磁鐵和磁鐵相比，其優(yōu)點(diǎn)是（ ） A、有磁性 B、有兩極 C、兩極和磁力大小可 以改變 2、下列磁鐵中，磁力可以任意改變的是（ ） A、磁鐵 B、電磁鐵 C、環(huán)形磁鐵 C B 3、下列不能改變電磁鐵的磁力大小的是 （ ）。 A、增加電池節(jié)數(shù) B、改變線圈纏繞方向 C、增加線圈纏繞圈數(shù) 4、下列電磁鐵磁力最大的是（ ） A、鐵釘上繞 10圈線圈 B、木棍上繞 10圈線圈 C、鐵釘上繞 15圈線圈 5、我們?cè)谧觥皺z驗(yàn)電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù) 的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)控制不變的條件有 （ ） A、電流的大小 B、通電的時(shí)間 C、電流方向 B C A 菁華學(xué)校 李威