《美麗的生命》教學(xué)設(shè)計

美麗的生命教學(xué)設(shè)計（四年級品德與社會）安徽省懷寧縣實驗小學(xué) 劉川生一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生從小懂得動植物和人一樣都是有生命的。2.初步學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識動植物，知道它們都是有感覺，3.感受體驗動植物生命的美麗。二、教學(xué)過程：1今天這節(jié)課我們一起走進(jìn)美麗生命的世界，讓我們先來欣賞一組有關(guān)生命的畫面，邊看邊想你們還知道哪些生命？并結(jié)合同學(xué)們的課前調(diào)查說說哪里有生命？并把生命簡單分類。2從人類到動物植物，在顯微鏡下活躍著我們?nèi)庋劭床坏降纳?，從我們身邊的生命到我們從未謀面的生命，那么你們對生命有多少了解呢？誰來說說你還知道哪些生命？并結(jié)合同學(xué)們的課前調(diào)查說說哪里有生命？3、除了地球之外還有沒有生命呢？現(xiàn)在老師還有幾個問題考考你們，并且說說你還知道哪些有關(guān)生命的課外知識。 4、同學(xué)們，在我們的身邊，生命無處不在?；蛟S她就在我們的房間里、陽臺上、小區(qū)里、校園里、街道兩旁、公園里、山村里、郊外的樹林里、田野里讓我們?nèi)ふ疑?、親近生命、去發(fā)現(xiàn)生命、認(rèn)識生命、觀察生命。我們課前用自己的方式去記錄生命形態(tài)的美麗、去感受了生命的神奇，拍下了有關(guān)生命形態(tài)的照片，畫出了我們眼中的生命，寫下生命的日記。 5、現(xiàn)在我們將資料分類匯總為“動物”、“植物”兩個大組相互進(jìn)行交流介紹！6、也許有的生命很微小，但是每一個生命都是可愛的！每一個生命都有它的價值，他們能給這個世界帶來很多很多，舉例說說生命的存在能給這個世界帶來什么？7、同學(xué)們，你們曾經(jīng)精心飼養(yǎng)過一種小動物嗎？你曾經(jīng)精心種植過一些花草嗎？你最喜歡哪一種動物，最喜歡哪一種植物？你們之間有什么故事嗎？帶上你的花草或小動物，帶上你與你最喜歡的動植物的合照好嗎？讓我們共同分享你們與動植物的故事！ 8、同學(xué)們！剛才，我們看到了那么多美麗的生命！可是有些人正在無情地傷害著它們，在我們身邊你們都看到過哪些傷害生命的行為？聽說過哪些傷害生命的行為？我們應(yīng)該怎么愛護它們呢？ 9、小結(jié)：因為有生命，這個世界才顯得無比美麗。