職業(yè)教育中心服務企業(yè)工作計劃.doc
-
資源ID:1778881
資源大?。?span id="kbqiar5" class="font-tahoma">72KB
全文頁數(shù):5頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
職業(yè)教育中心服務企業(yè)工作計劃.doc
工作計劃:_職業(yè)教育中心服務企業(yè)工作計劃單位:_部門:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁職業(yè)教育中心服務企業(yè)工作計劃根據(jù)縣委縣政府關于開展企業(yè)服務年活動要求,結合我校辦學實際,特制訂如下活動實施方案。一、指導思想和工作要求開展企業(yè)服務年活動,堅持以科學發(fā)展觀為指導,以服務企業(yè)為宗旨,全面落實黨的群眾路線教育實踐活動的各項具體要求,密切聯(lián)系企業(yè),深入企業(yè),圍繞服務縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,積極主動為企業(yè)解決用工等突出問題,為企業(yè)在落戶和發(fā)展提供良好的環(huán)境。二、活動內容1.學校中等以上管理干部、80%的專業(yè)教師、50%的文化課教師要通過掛職鍛煉、走訪等形式深入企業(yè),開展“服務企業(yè)年”專項活動。2.開展服務企業(yè)系列活動就縣工業(yè)園區(qū)主要規(guī)模企業(yè)的崗位需求、素質要求開展調研,力求做到專業(yè)設置與企業(yè)發(fā)展相結合,學生培養(yǎng)與崗位要求相結合。圍繞企業(yè)用工、崗位培訓、技術攻關切實解決一些企業(yè)的困難。開展企業(yè)文化進校園活動。加強校企合作,簽訂一批校企合作協(xié)議書。開展服務企業(yè)發(fā)展的調研報告專題征文活動。3.帶著項目下車間,帶著任務學技能。聽取企業(yè)對提升職業(yè)教育吸引力,加強基礎能力建設、教育教學改革等方面的意見,提出有針對性的整改措施。4.推進校企合作,創(chuàng)新培養(yǎng)模式。以我校骨干專業(yè)為重點,推進校企合作、工學結合、頂崗實習人才培養(yǎng)模式,深入探索集團化辦學和中高職銜接、校企一體化技能型人才培養(yǎng)模式。5.適應產業(yè)需求,優(yōu)化課程體系。按照教育與產業(yè)、專業(yè)設置與職業(yè)崗位對接的原則,優(yōu)化專業(yè)結構布局,推進專業(yè)品牌化、特色化發(fā)展;對接職業(yè)標準,完善骨干專業(yè)課程體系,強化核心課程,培養(yǎng)學生綜合素質。6.對接生產過程,改革教學模式??茖W安排學生到縣域企業(yè)見習、實習,突出“做中學,做中教”的職業(yè)教育特色,強化實踐教學方式的工作過程的導向。7.建立企業(yè)參與的人才質量評價體系。將學生實習鑒定成績、就業(yè)質量、創(chuàng)業(yè)成效等納入評價,形成多元化的評價機制。8.逐步加強與相關企業(yè)的合作與交流,通過訂單培養(yǎng)、企業(yè)冠名班、與企業(yè)互建人才培養(yǎng)基地等形式,建立校企合作長效機制。三、活動安排xx年1月2月,為活動醞釀、宣傳、發(fā)動階段。xx年3月6月,為實施的第一階段。xx年7月8月,教師大面積進入企業(yè)調研、實踐鍛煉階段。xx年9月11月,為督查、完善階段。xx年12月,為全面總結階段。四、組織保障1.加強領導,明確分工學校成立“企業(yè)服務年”活動領導組。組 長:副組長:成 員:組長為總負責,副組長負責分管部門,各成員結合工作職責對照方案內容具體落實。2.加強督查、保證實效。各分管部門責任人要對所屬部門開展的活動,從計劃到實施到總結進行全過程督查,自覺完善。學校宣傳部門要及時宣傳各部門的一些好的做法和創(chuàng)新之舉,要對活動的開展評估問效。第 4 頁 共 5 頁工作計劃本文至此結束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁