R部編語文小學(xué)四年級上冊第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷4-附答案4

第三單元達(dá)標(biāo)測試卷 基礎(chǔ)百花園 (39 分 ) 一、在讀音完全正確的一組后面打 “” 。 (3 分 ) A吟 (yn)詩 緣 (run)故 傾 (qng)斜 ( ) B遜 (sn)色 挖掘 (ju) 枯萎 (wi) ( ) C蝸 (w)牛 住宅 (zhi) 投降 (xin) ( ) D牢騷 (so) 葉柄 (bn) 慎 (shn)重 ( ) 二、看拼音寫詞語。 (10 分 ) 1. 確實是一件很 的事情。 2葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么 ，沒有 起來的，也不留一點兒 。 3我們 小明舒服地躺在 的草地上靜靜地 享受陽光的溫暖。 4. 住的地方也要 。 三、比一比，再組詞。 (8 分 ) 暮 （）幕 （）) 輸 （）偷 （）) 操 （）澡 （）) 部編語文四年級上冊 莖 （）徑 （）) 題 （）提 （）) 宅 （）它 （ ） ) 擇 （）澤 （）) 測 （）側(cè) （）) 四、讀一讀，用 “” 標(biāo)出括號里正確的字詞。 (8 分 ) 1一陣風(fēng) (吹 拂 飄 )過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 2爬山虎的腳 (挨 碰 觸 )著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成 小圓片， (巴 抓 拉 )住墻。 3蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣 (虛弱 柔弱 )，所 以人們對它的勞動成果感到 (驚奇 奇特 )。 4蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常 (慎重 鄭重 嚴(yán)重 )地 選擇住址，一定要排水 (優(yōu)秀 優(yōu)良 )，并且有 (溫和 溫柔 )的陽 光。 五、句子練習(xí)。 (10 分 ) 1在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 (4 分 ) (1)( )你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那樣簡單，你 ( ) 會大吃一驚。 (2)燕子窩的右上角 ( )留了一個洞口， ( )燕子要從這 里進(jìn)它們的家。 2按要求完成句子練習(xí)。 (6 分 ) (1)修改病句：大多在臨時的隱蔽所藏身。 _ (2)改為反問句：爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的。 _ (3)改為雙重否定句：人們對蟋蟀的勞動成果感到驚奇。 _ 主題訓(xùn)練營 (16 分 ) 六、下面詩文的作者是誰？選一選。 (5 分 ) 盧 鉞 白 居 易 法 布 爾 蘇 軾 葉 圣 陶 暮江吟 ( ) 題西林壁 ( ) 雪梅 ( ) 爬山虎的腳 ( ) 蟋蟀的住宅 ( ) 七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。 (5 分 ) 1 _，露似真珠月似弓。 2橫看成嶺側(cè)成峰， _。 3梅須遜雪三分白， _。 4 _，十場秋雨要穿棉。 5八月暖， _，十月還有小陽春。 八、理解課文內(nèi)容，選擇正確的答案。 (6 分 ) 1蟋蟀建造住宅選擇住址十分慎重，它的要求有 ( )(多項選擇 ) A依山傍水 B排水優(yōu)良 C鳥語花香 D有溫和的陽光 2 “我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。 ”對這句話理解正 確的是 ( ) A “我 ”看蟋蟀的時間很長，漸漸失去了耐心，失去了興趣。 B從這句話可以看出 “我 ”觀察的時間很長，襯托出了蟋蟀非 常勤勞。 3 “爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。 ”這句話在文中的作用是 ( ) A過渡句，承上啟下 B中心句，總結(jié)段意 讀寫展示臺 (45 分 ) 九、課內(nèi)閱讀。 (11 分 ) 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩 綠的。 爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。 那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上 鋪得那么 ( )，沒有 ( )起來的，也不留一點兒 ( )。 一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 1這段話選自 _ 。 (1 分 ) 2在選段中的括號里填上合適的詞語。 (3 分 ) 3根據(jù)語境寫出 “嫩 ”的意思。 (2 分 ) (1)嫩紅： _ (2) 嫩葉： _ 4從這段話中我們了解到爬山虎的葉子具有 _、 _、 _的特點。 (3 分 ) 5讀選段中畫橫線的句子，說說作者是怎樣觀察事物的。 (2 分 ) _ _ _ 十、課外閱讀。 (9 分 ) 稀奇古怪的植物 大自然有許多稀奇古怪的植物。 在非 (洲 州 )的安哥拉，長著一種四季 (長 常 )綠的梓柯樹。 如果你在樹下點火抽煙，或者點燃篝火，樹上便會噴 (灑 酒 )出大 量的液汁， 把火滅掉。所以，人們把它叫 “滅火樹 ”。原來，它的 枝葉濃密，藏有許多饅頭大的節(jié)苞。節(jié)苞上 (蜜 密 )布網(wǎng)眼小孔， 一旦有火光閃耀，液汁就噴灑出來了。 在菲律賓有一種出米的樹，叫 “西谷椰子樹 ”。它的樹干粗 直，有三五層樓那么高。它活上一二十年，開過花后就會死去。人 們在它沒開花時將它砍倒，把莖里的淀粉刮出來，加工成像大米一 樣的顆粒，這叫 “西谷米 ”?，F(xiàn)在，我國南方也有這種樹了。 在熱帶地區(qū)，還有一種樹，能生長出像面包一樣的果實。每 串果實有三四個， 摘下來以后，放在火上烤烤，發(fā)出陣陣香味，吃 起來酸里帶甜，像面包的味道，所以，人們 叫它 “面包樹 ”。一棵 “面包樹 ”，一年有九個月能結(jié)果。樹枝、樹干、樹根上都會長出 像足球一樣大的果實。常常一批成熟了，另一批果實又結(jié)出來了。 一棵 “面包樹 ”可以養(yǎng)活兩個人。 大自然是多么奇妙?。?1用 “”劃去括號里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?(2 分 ) 2將短文劃分成三部分，在文中用 “”標(biāo)出，并歸納大意。 (4 分 ) 第一部分： _ 第二部分： _ 第三部分： _ 3這篇短文是按怎樣的結(jié)構(gòu)寫的？主要介紹了哪幾種奇怪的樹？它 們各有什么特點？ (3 分 ) _ _ _ 十一、快樂習(xí)作。 (25 分 ) 門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風(fēng)景每天都是 新的。春天的風(fēng)，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪 只要細(xì)心 觀察，你會發(fā)現(xiàn)，變化無時不有，無處不有。在你的生活中，你 都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？請以 “變 化 ”為題，寫一篇作文，題材不限， 450 字左右。 第三單元 達(dá)標(biāo)檢測卷 一、 C. 二、 1.吟詩 費心 2均勻 重疊 空隙 3瞧見 操場 4臨時 選擇 慎重 三、 示例： 日 暮幕 布 ) 輸 贏小 偷 ) 操 場洗 澡 ) 葉 莖小 徑 ) 習(xí) 題提 水 ) 住 宅它 們 ) 選 擇光 澤 ) 測 量側(cè) 面 ) 四、 1.拂 2.觸 巴 3.柔弱 驚奇 4慎重 優(yōu)良 溫和 五、 1.(1)如果 就 (2)之所以 是因為 2 (1)別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。 (2)難道爬山虎剛長出來的葉子不是嫩紅的嗎？ (3)人們不能不對蟋蟀的勞動成果感到驚奇。 六、 七、 1.可憐九月初三夜 2.遠(yuǎn)近高低各不同 3雪卻輸梅一段香 4.一場秋雨一場寒 5九月溫 八、 1.BD 2.B 3.A 九、 1.爬山虎的腳 2均勻 重疊 空隙 3 (1)淡，淺。 (2)初生而柔弱，嬌嫩，跟 “老 ”相對。 4新鮮 鋪得均勻 茂密 5仔細(xì)觀察，連續(xù)觀察。 十、 1. 州 長 酒 蜜 2 第一部分：概括介紹大自然有許多稀奇古怪的植物。 第二部分：具體介紹大自然中三種稀奇古怪的植物。 第三部分：贊嘆大自然的奇妙。 3這篇短文是按 “總 分 總 ”的結(jié)構(gòu)寫的。主要介紹了梓柯 樹、 “西谷椰子樹 ”、 “面包樹 ”。它們的特點分別是：梓柯樹樹 下一旦有火光閃耀，樹上就會噴灑液汁，把樹下的火滅掉； “西谷 椰子樹 ”莖里的淀粉能加工成大米一樣的顆粒； “面包樹 ”的果實 能像面包一樣養(yǎng)活人。 十一、思路點撥： 寫好本次作文，要善于在生活中挖掘素材， 對生活中的事物進(jìn)行對比觀察，在觀察中有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。寫 作時，事物的變化過程要詳寫，寫出自己的親身體會。 例文略。