湖南省婁底地區(qū)三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀

湖南省婁底地區(qū)三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1. （7分） 課內(nèi)閱讀。 那條白線很快地向我們移來(lái)。逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（1） 選文是按照_;（由遠(yuǎn)及近由近及遠(yuǎn)）的順序來(lái)寫(xiě)的。 （2） 選文主要從_、_兩方面來(lái)描寫(xiě)大潮來(lái)時(shí)的景象，使人如聞其聲，如見(jiàn)其景。 （3） 選文中分別把浪潮比作_、_和_。 （4） 畫(huà)線的句子寫(xiě)得好嗎？為什么？ 2. （8分） 閱讀下文，回答問(wèn)題春天的雨淅瀝，淅瀝春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌兒：叮咚，叮咚！敲響了平靜的小池，聲音是那樣婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)。春天的雨是顏料：染綠了小草和樹(shù)葉兒，抹紅了野花和山果。春天的雨是催眠曲小朋友們剛從夢(mèng)中醒來(lái)，又走進(jìn)另一個(gè)甜甜的夢(mèng)里。（1） 選文一共有_個(gè)自然段。 （2） 找出文中表示聲音的詞語(yǔ)。 （3） 短文中說(shuō)春天的雨是_、_和_。 （4） 請(qǐng)你寫(xiě)一句話來(lái)贊美春天的雨。 3. （17分） 閱讀短文，回答問(wèn)題。我家的小院小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芸ǔ藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)散發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜_茄子_西紅柿_還種著綠油油的青菜_一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。（1） 填空。這段話是按_順序?qū)懙?。先?xiě)小院西面是_，北面有個(gè)_，院子?xùn)|面種著_，南面是_。其中寫(xiě)得最多、最詳細(xì)的是_，這段話中的第_句到第_句，都是在寫(xiě)這里的景色的。（2） 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。綠油油、_、_漂漂亮亮、_、_（3） 找出文中打比方的句子。_（4） 地里種著黃瓜_茄子_西紅柿_還種著綠油油的青菜_;4. （6分） (2019五上興化期中) 閱讀桂花雨（節(jié)選），完成練習(xí)。 桂花雨（節(jié)選）桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要捧一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！庇谑牵矣窒肫鹆嗽诠枢l(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨。（1） 請(qǐng)你寫(xiě)幾句話，把“香飄十里”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。 （2） “秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要捧一大袋桂花給母親?！边@句話中蘊(yùn)含了怎樣的感情？把你體會(huì)到的感情寫(xiě)出來(lái)。 （3） 母親為什么說(shuō)“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”呢？ （4） 作者在桂花雨中敘寫(xiě)了“搖花樂(lè)”和“陣陣桂花雨”，他為什么寫(xiě)這些事物？ 5. （9分） 閱讀下文，回答問(wèn)題烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水，水井提醒烏龜說(shuō)：“喂，伙計(jì)，請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，掉到我這兒是很危險(xiǎn)的！”烏龜笑著說(shuō)：“什么樣的江河湖海我沒(méi)到過(guò)？不怕你這小小的一口水井?！彼畬?duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與別處不同?！薄坝惺裁床煌?？還不都是水，我下去給你看看?！闭f(shuō)完，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，可是不一會(huì)兒他就明白過(guò)來(lái)，自己再也無(wú)法爬上去了。（1） 這篇短文共有_個(gè)自然段，寫(xiě)了烏龜與水井的_次對(duì)話。 （2） “我這兒的環(huán)境與別處不同。”這句話中，“我這兒”是指_，“別處”是指_。 （3） 請(qǐng)找出烏龜說(shuō)的話。 （4） 當(dāng)烏龜再也爬不上來(lái)時(shí)，他會(huì)說(shuō)什么？ （5） 讀了這篇短文后，我懂得了（ ）A . 水井能關(guān)心幫助烏龜。B . 不區(qū)分情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。C . 驕傲自大是不對(duì)的。6. （9分） 課內(nèi)閱讀。 盤(pán)古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的肌膚變成了遼闊的大地；他的四肢和軀干變成了大地上的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露人類的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（1） 為什么說(shuō)盤(pán)古用“整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙”？ （2） 閱讀后回答。 省略號(hào)的作用是_。試著寫(xiě)出省略的內(nèi)容_；_。（3） 盤(pán)古犧牲了自己創(chuàng)造了美麗的世界，你想對(duì)盤(pán)古說(shuō)什么？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、